學(xué)校簡(jiǎn)介

1.宙斯簡(jiǎn)介
青島宙斯機(jī)器人集教育、競(jìng)技、格斗、娛樂為一體，致力為于7~18歲兒童、少年提供全方位的課程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)組裝機(jī)器人，機(jī)器人編程，3D打印，C語言等課程，以小班制授課模式培養(yǎng)孩子科技意識(shí)、綜合能力，發(fā)掘潛力天賦，提高專注力、邏輯思維能力。青島宙斯機(jī)器人依托于旗下機(jī)器人教育培訓(xùn)為平臺(tái)，開創(chuàng)研發(fā)人型機(jī)器人，打造與眾不同的*格斗賽事，創(chuàng)造中國(guó)人型機(jī)器人格斗聯(lián)盟，將中國(guó)的功夫文化融入人型機(jī)器人動(dòng)作中，讓格斗機(jī)器人更具觀察性，打斗動(dòng)作多元化，從而創(chuàng)造出更具中國(guó)特色的格斗機(jī)器人及相應(yīng)賽事。
2.宙斯機(jī)器人教育
學(xué)生通過接觸電子、機(jī)械、數(shù)學(xué)、編程、設(shè)計(jì)等綜合知識(shí)，通過富有成就感的創(chuàng)造，享受科技的樂趣，獲得知識(shí)、邏輯、合作、溝通、創(chuàng)作的能力。
3.宙斯精神
打破傳統(tǒng)死記硬背的學(xué)習(xí)模式，在玩中學(xué)習(xí)，磨練出優(yōu)秀的意識(shí)去駕馭學(xué)習(xí)，在觀察中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，日益其能，歲增其智。
5.宙斯機(jī)器人教育
宙斯機(jī)器人教育是集動(dòng)手動(dòng)腦，習(xí)慣和技能培養(yǎng)，探究性學(xué)習(xí)為一體的教育活動(dòng)，孩子們可以自己編寫程序，搭建，調(diào)試機(jī)器人，靈活地綜合運(yùn)用多知識(shí)，在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)機(jī)器人項(xiàng)目的過程中會(huì)不斷取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過興趣培養(yǎng)孩子專注力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人合作，體驗(yàn)分享成就和榮譽(yù)感，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和協(xié)作精神，在快樂中克服困難，體會(huì)解決困難的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，幫助孩子開拓視野，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
青島宙斯機(jī)器人依托于旗下機(jī)器人教育培訓(xùn)為平臺(tái)，集機(jī)器人研發(fā)創(chuàng)造、教育、競(jìng)技、格斗、娛樂為一體，提供全方位的課程培訓(xùn)，以培養(yǎng)孩子科技意識(shí)、綜合能力，發(fā)掘潛力天賦，提高專注力、邏輯思維能力為目標(biāo)的全方位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    宙斯機(jī)器人教育是集動(dòng)手動(dòng)腦，習(xí)慣和技能培養(yǎng)，探究性學(xué)習(xí)為一體的教育活動(dòng)，孩子們可以自己編寫程序，搭建，調(diào)試機(jī)器人，靈活地綜合運(yùn)用多知識(shí)，在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)機(jī)器人項(xiàng)目的過程中會(huì)不斷取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過興趣培養(yǎng)孩子專注力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人合作，體驗(yàn)分享成就和榮譽(yù)感，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和協(xié)作精神，在快樂中克服困難，體會(huì)解決困難的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，幫助孩子開拓視野，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
ZEUS ROBOT
專注-創(chuàng)造-成就
青島宙斯機(jī)器人依托于旗下機(jī)器人教育培訓(xùn)為平臺(tái)，集機(jī)器人研發(fā)創(chuàng)造、教育、競(jìng)技、格斗、娛樂為一體，提供全方位的課程培訓(xùn)，以培養(yǎng)孩子科技意識(shí)、綜合能力，發(fā)掘潛力天賦，提高專注力、邏輯思維能力為目標(biāo)的全方位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

宙斯機(jī)器人教育是集動(dòng)手動(dòng)腦，習(xí)慣和技能培養(yǎng)，探究性學(xué)習(xí)為一體的教育活動(dòng)，孩子們可以自己編寫程序，搭建，調(diào)試機(jī)器人，靈活地綜合運(yùn)用多知識(shí)，在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)機(jī)器人項(xiàng)目的過程中會(huì)不斷取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過興趣培養(yǎng)孩子專注力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人合作，體驗(yàn)分享成就和榮譽(yù)感，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和協(xié)作精神，在快樂中克服困難，體會(huì)解決困難的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，幫助孩子開拓視野，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

教學(xué)宗旨
01編程技能培訓(xùn)
02鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)意、夢(mèng)想實(shí)踐
03完善邏輯思維
05溝通能力提升
04團(tuán)隊(duì)合作
05專注力習(xí)慣養(yǎng)成
06動(dòng)手能力提升
07克服畏難心理
1.宙斯機(jī)器人教育
學(xué)生通過接觸電子、機(jī)械、數(shù)學(xué)、編程、設(shè)計(jì)等綜合知識(shí)，通過富有成就感的創(chuàng)造，享受科技的樂趣，獲得知識(shí)、邏輯、合作、溝通、創(chuàng)作的能力。
2.宙斯精神
打破傳統(tǒng)死記硬背的學(xué)習(xí)模式，在玩中學(xué)習(xí)，磨練出優(yōu)秀的意識(shí)去駕馭學(xué)習(xí)，在觀察中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，日益其能，歲增其智。