- 手機(jī)版
-
網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
请询价
適合對(duì)象：對(duì)意大利語(yǔ)培訓(xùn),小語(yǔ)種培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：膠南分校,即墨校區(qū),李滄校區(qū),黃島區(qū),市南校區(qū),城陽(yáng)校區(qū)
全方位模擬意大利生活，玩轉(zhuǎn)意大利
去了意大利，一切都要靠自己。狀況百出，倘若提前演練的話，會(huì)不會(huì)能夠更加優(yōu)雅地應(yīng)對(duì)？
想要去意大利餐廳，卻發(fā)現(xiàn)拿起菜單不知道怎么點(diǎn)？
一起喝下午茶，原本想點(diǎn)一杯拿鐵，服務(wù)員卻送上了一杯牛奶？
遇上頭疼腦熱的癥狀，卻不知道如何向醫(yī)生表達(dá)你的不舒服？
情景模擬實(shí)戰(zhàn)課程是歐興專門針對(duì)于前往意大利留學(xué)學(xué)生開設(shè)的意大利生活文化場(chǎng)景模擬課程。本課程增強(qiáng)學(xué)生對(duì)意大利生活、常識(shí)和文化的進(jìn)一步了解，通過(guò)交流的方式拓展學(xué)員的詞匯量，增強(qiáng)口語(yǔ)交際能力。
情景模擬實(shí)戰(zhàn)課程為意大利語(yǔ)能力提高類課程，主要通過(guò)生活中的某些場(chǎng)景和遇到的情況與在意大利同一場(chǎng)景下見到或遇到的進(jìn)行對(duì)比。
在對(duì)比中，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外文化差異，交流方式的不同，從而快速提高意大利口語(yǔ)水平，使學(xué)員盡快熟悉初到意大利所面臨的各種情況，以解除家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)意大利陌生環(huán)境的憂慮，讓學(xué)生提前進(jìn)入意大利留學(xué)生活的狀態(tài)。
課程優(yōu)勢(shì)：
個(gè)性化課程設(shè)計(jì)；
將意大利的場(chǎng)景搬到華意通課題，體驗(yàn)真正的意大利生活與文化；
全日制課程，全外教小班教學(xué)；
增加外語(yǔ)詞匯，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力；
華興日本語(yǔ)
始創(chuàng)于于1992年，23年日語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)基地,可以頒發(fā)中國(guó)海洋大學(xué)成教本科學(xué)歷,具有聘用日本教育專家資格,日籍專職教師構(gòu)成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì),日語(yǔ)考試GNK官方授權(quán)考點(diǎn)。
學(xué)校環(huán)境:
為學(xué)員營(yíng)造全方位、高品位的先進(jìn)的日語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，使用日本較先進(jìn)的日語(yǔ)教材，配有多媒體教室，采用日式小班制授課,設(shè)有日本模擬教室,文化教師等。
教學(xué)體系:
學(xué)?？偨Y(jié)、設(shè)立了課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，建立了基礎(chǔ)日語(yǔ)課系列、N1N2能力考試系列、JTEST留學(xué)考試系列等多種課程體系。保證學(xué)員在學(xué)校接受系統(tǒng)的日語(yǔ)培訓(xùn)，順利達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)立了VIP私塾，根據(jù)學(xué)員需要量身打造課程。已經(jīng)成為青島較大的JTEST考試和日本語(yǔ)能力考試培訓(xùn)基地。每年累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員1000多人。
課堂生動(dòng)有趣，語(yǔ)音純正，師生互動(dòng)，語(yǔ)法講解條理清晰，口語(yǔ)和語(yǔ)法融為一體，不知不覺中聽、說(shuō)、讀、寫、譯得到全面提高。
學(xué)校每周六舉辦外教“日本文化課”(茶道、花道、和服等)，使學(xué)員更直觀的了解日本文化和禮儀。每周日舉行“日語(yǔ)沙龍”，鼓勵(lì)學(xué)員多用日語(yǔ)進(jìn)行交流。
管理體系：
班主任責(zé)任制，學(xué)生上課有登記表格，管理學(xué)生明天出勤情況，月度匯報(bào)，每月教師會(huì)將學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)給家長(zhǎng)，宿舍配套，宿舍干凈明亮，專業(yè)教師管理，專門自習(xí)室，文化教室為學(xué)生學(xué)習(xí)和日語(yǔ)文化交流提供保障。
赴日留學(xué)
在留學(xué)就業(yè)方面，我校已與在青100多家日本企業(yè)，日本駐青機(jī)構(gòu)和80余所日本語(yǔ)言學(xué)校，日本大學(xué)建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供人生規(guī)劃—日語(yǔ)培訓(xùn)—留學(xué)就業(yè)的一條龍服務(wù)。
根據(jù)中國(guó)學(xué)生赴日留學(xué)語(yǔ)言難關(guān)，華興日本語(yǔ)推出日本任我行課程，凡報(bào)名此課程的學(xué)生，享受免費(fèi)留學(xué)服務(wù)，簽訂正規(guī)留學(xué)合同，同時(shí)，此課程模擬日本生活實(shí)景，將日本搬進(jìn)教室。
服務(wù)體系
專注日語(yǔ)
始創(chuàng)于于1992年，23年日語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)基地,可以頒發(fā)中國(guó)海洋大學(xué)成教本科學(xué)歷,具有聘用日本教育專家資格,日籍專職教師構(gòu)成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì),日語(yǔ)考試GNK官方授權(quán)考點(diǎn).
管理嚴(yán)格
教學(xué)總監(jiān)、班主任、助教三級(jí)管理體制。徹底杜絕“老師上完課就走的”松散的教學(xué)模式。由教學(xué)總監(jiān)總負(fù)責(zé)，班主任具體管理每班的出勤和學(xué)習(xí)情況。保證學(xué)生真正學(xué)好日語(yǔ)。對(duì)重點(diǎn)學(xué)員進(jìn)行定期家長(zhǎng)回訪。
并設(shè)有助教配合任課老師管理學(xué)生出勤。進(jìn)行拓展強(qiáng)化課的訓(xùn)練。改變以往學(xué)生只聽不練的授課模式。讓學(xué)員在強(qiáng)化訓(xùn)練中迅速掌握所學(xué)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
師資精良
華興日語(yǔ)學(xué)校對(duì)老師的選撥極為嚴(yán)格。中教老師均為留學(xué)日本8年以上的海歸人士以及在大學(xué)任教的專業(yè)日語(yǔ)老師。日籍教師教均為在中國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)5年以上且漢語(yǔ)流利的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
貼心服務(wù)
為外地學(xué)員配有舒適的宿舍。提供能力考試代報(bào)名。開辟學(xué)生自習(xí)室等。為學(xué)員的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
設(shè)施齊全
學(xué)校設(shè)有各種教室滿足不同班級(jí)的上課需要。配有電腦，投影儀等現(xiàn)代化授課工具。配有宿舍，方便外地學(xué)員住宿。
實(shí)行一條龍服務(wù)
實(shí)行日語(yǔ)培訓(xùn)—赴日留學(xué)、日語(yǔ)培訓(xùn)—就業(yè)的一條龍服務(wù)。真正讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，學(xué)能所用。
