教師風(fēng)采

啟望創(chuàng)始人；

2009-2015年赴日,日本工作、生活多年，日本穴吹專門學(xué)校學(xué)習(xí)日本語。取得日語N1等級證書、高級日語教師資格證。

2011 -2015年日本松山大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位。留學(xué)期間*優(yōu)異,在校4年期間獲得學(xué)費全免，全年日本政府獎學(xué)金,全校學(xué)部長獎。

TOEIC取得795分的高分，獲得全額獎學(xué)金赴澳大利亞交換留學(xué)。曾任櫻花國際日語教學(xué)主任、新東方高級VIP日語教師、南昌市日語演講比賽特約嘉賓以及評委。

教學(xué)風(fēng)格

豐厚的日語功底和獨特的日語教學(xué)方法吸引了無數(shù)學(xué)員，對日語考試的動向、趨勢把握到位,輔導(dǎo)學(xué)生日語考級通過*高，高考日語。把豐富的留日生活經(jīng)歷與教材內(nèi)容結(jié)合,讓學(xué)生深入日語學(xué)習(xí)的同時也對日本社會及文化有全面了解。

日語老師；

畢業(yè)于日本國立廣島大學(xué)(Hiroshima 2 University) ,工學(xué)博士研究生學(xué)位,在讀期間獲得日本文部科學(xué)省國家獎學(xué)金以及"Excellent Student'獎勵。

在新加坡南洋理工大學(xué)擔(dān)任Research Fellow ,作為Team Leader主導(dǎo)數(shù)據(jù)中心相關(guān)項目研究和開發(fā)工作。

領(lǐng)導(dǎo)的團隊獲得數(shù)據(jù)中心工業(yè)界奧斯卡獎" Data Center Dynamics Award“和

"ASEAN ICT 金獎,為數(shù)個新加坡本地數(shù)據(jù)中心運營商設(shè)計并應(yīng)用以機器學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)中心運維管理優(yōu)化系統(tǒng)

教學(xué)風(fēng)格

九年日本以及多年新加坡留學(xué)工作經(jīng)驗，學(xué)歷高資歷深,無論在應(yīng)試/商務(wù)等各種日語水平的教學(xué)還是在數(shù)理化的理科教學(xué)均具備豐富經(jīng)驗，屬于復(fù)合型技能人才。教學(xué)嚴謹、淺顯易懂。

日語老師；

十年豐富的日本留學(xué)、工作經(jīng)歷，了解日本生活、文化、習(xí)俗。外派勞務(wù)、出國留學(xué)經(jīng)驗豐富。

畢業(yè)于日本京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)部。 獲得日語一級等級證書。 在校期間*優(yōu)異,連續(xù)多年獲得學(xué)校獎學(xué)金。

國內(nèi)就職于國企單位 ,負責(zé)勞務(wù)派遣及留學(xué)業(yè)務(wù); 一直在國內(nèi)各大教育機構(gòu)從事日語教學(xué)，資歷深,擔(dān)任多屆日語高考班負責(zé)人、日語高考沖刺組總負責(zé)人,熟悉日語考試重點,善于總結(jié),力爭使學(xué)生用有效的方法學(xué)到準(zhǔn)確的日語。

教學(xué)風(fēng)格

亦師亦友,致力于簡單化教學(xué)，喜歡與學(xué)生溝通交流，親和力強，耐心,課堂氣氛風(fēng)趣幽默。致力于高考日語，授課思路清晰，邏輯嚴密。

喵喵老師，畢業(yè)于日本拓殖大學(xué)，商科學(xué)士學(xué)位。取得日語一級等級證書。十年日本留學(xué)、工作經(jīng)歷，熟知日本風(fēng)俗文化。 致力于結(jié)合日本文化，將日語聽，說，讀，寫各個方面融會貫通于教學(xué)當(dāng)中。善于觀察學(xué)生心理，因材施教，讓學(xué)生們能在享受學(xué)習(xí)日語快樂的同時，掌握理解知識點并予以應(yīng)用。 教學(xué)風(fēng)格：認真耐心對待學(xué)生，課堂氣氛輕松不失嚴謹。結(jié)合日本與中國的文化，語言特點進行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生在日語學(xué)習(xí)上的全面發(fā)展。