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杭州四級(jí)晚班(二四)

杭州四級(jí)晚班(二四)

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適合對(duì)象:對(duì)英語四六級(jí)培訓(xùn),國內(nèi)考試英語等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請咨詢 班型:任意時(shí)段,白天班,周六周日 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):杭州下沙寶龍分校校區(qū)

課程介紹

學(xué)校介紹

今英教育致力于不斷提高中國學(xué)子全球競爭力,是國內(nèi)提供外語教育、具有留學(xué)考試研發(fā)實(shí)力的機(jī)構(gòu),擁有眾多核心外語考試課程、國際認(rèn)可的學(xué)術(shù)課程,全力為中國學(xué)生打造學(xué)習(xí)語言的國際平臺(tái)。

今英教育培訓(xùn)優(yōu)勢

今英教育資優(yōu)勢:

相信所有學(xué)生都能學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生一視同仁,在實(shí)踐中承認(rèn)個(gè)體差異,考慮學(xué)生不同需求。通過了解學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)生的認(rèn)知能力,培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。充分了解全國中小學(xué)各的教學(xué)和考試狀況,注重知識(shí)的創(chuàng)新,注重聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。通過了解學(xué)生既往經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),為學(xué)生制訂專門的教案和計(jì)劃,傳授知識(shí)、解題技巧、考試經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)造并豐富教學(xué)情境,捕捉和保持學(xué)生的興趣,較有效地利用時(shí)間,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過周期性的練習(xí)和考試,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步情況,并通過陪讀服務(wù),養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。通過制度化的培訓(xùn)和教研活動(dòng),加強(qiáng)教師素質(zhì)和實(shí)際教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),努力拓展技能范圍,加深知識(shí)理解,提高判斷能力, 使教學(xué)工作適應(yīng)新發(fā)現(xiàn)、新思想和新理論。并通過學(xué)管師的溝通,創(chuàng)造性地與家長合作,讓家長富有建設(shè)性地參與學(xué)生的教育工作。

教育咨詢師:

教育咨詢師堅(jiān)持以“重教育輕銷售”的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士; 以密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn); 嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵(lì)機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動(dòng)力。

教師:

經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等; 細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等; 通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)優(yōu)秀的晉升機(jī)制; 為家長和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親自教育輔導(dǎo)等。 學(xué)習(xí)管理師心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景; 嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程; 不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識(shí); 為家長和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親自教育輔導(dǎo)等。 

學(xué)習(xí)管理師:

心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景; 嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程; 不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識(shí); 為家長和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親自教育輔導(dǎo)等。

全程心理指導(dǎo):

在學(xué)校教育情境中一直存在著令眾多心理學(xué)家和教育工作者深感困惑的問題:智力水平相同的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)*卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產(chǎn)生的原因時(shí) ,今英教育發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性和學(xué)習(xí)信心等非智力因素起著重要的作用,通過分析非智力因素,發(fā)現(xiàn)學(xué)生特有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素,對(duì)學(xué)生階段性心理評(píng)價(jià),賞識(shí)孩子的優(yōu)勢,調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)興趣,建構(gòu)學(xué)習(xí)信心。

學(xué)習(xí)環(huán)境:近400平舒適環(huán)境,超高層高,超舒適座椅,超豪華自習(xí)室

杭州今英教育

  • 課程數(shù)量

    27

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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