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杭州感統(tǒng)訓(xùn)練暑假班

杭州感統(tǒng)訓(xùn)練暑假班

请询价

適合對象:對全腦潛能開發(fā),感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時:請咨詢 班型:任意時段,白天班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):杭州丁橋中心,杭州天虹中心

課程介紹

你有沒有發(fā)現(xiàn)?

每年學(xué)校暑假過后,總有學(xué)生脫穎而出,猶如”黑馬"

你有沒有困惑?

替孩子選擇培訓(xùn)班,面對眾多選擇,但最終治標(biāo)不治本。

暑假班我們到底該何去何從?

來金色雨林,"偷偷"提升學(xué)習(xí)力,讓老師同學(xué)刮目相看。

這個暑假一- -讓娃兒學(xué)習(xí)能力飛起來!

這個暑假一-一讓娃兒彎道超車變學(xué)霸!。



金色雨林

金色雨林成立于1994年,做為中國兒童學(xué)習(xí)能力品牌的領(lǐng)頭羊,26年來專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力提升,核心課程是感覺統(tǒng)合課、注意力記憶力課、數(shù)學(xué)思維課、閱讀理解課和情商課。

目前全國231家教學(xué)中心。今年五月,金色雨林榮獲教育部“十三五”重點課程科研資格。

學(xué)前教育營

學(xué)前教育班是大班到小學(xué)關(guān)鍵的教育過渡期,具有承上啟下的作用,為小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)銜接課

拼音識字銜接課

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拼音知識,增加識字量,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:看書、寫字、握筆等。

運動力課

從生理上改善孩子的注意力,并銜接小學(xué)面試內(nèi)容,如:拍球、跳繩、坐位體前屈,仰臥起坐等等。

注意力記憶力課

提升孩子專注聽講的能力,讓孩子會聽課。

運動力認知力營

感覺統(tǒng)合課

從生理上刺激前庭本體觸覺,提升協(xié)調(diào)、平衡、空間、注意力等等能力。

心靈手巧課(3-5歲)

靜態(tài)教室,以靜態(tài)形式訓(xùn)練小朋友的注意力,視動、精細動作等能力。

靈活思維課(3-5歲)

課程包括數(shù)、量、空間、邏輯、圖形等內(nèi)容,從創(chuàng)造力、觀察力、想象力等幾個方面訓(xùn)練小朋友的數(shù)學(xué)思維。

注意力記憶力課

以靜態(tài)的形式提升注意力、聽視知覺能力,從而提升能夠?qū)W習(xí)能力。

數(shù)學(xué)思維與思維導(dǎo)圖課

培養(yǎng)獨立思考、舉一反三等能力,訓(xùn)練創(chuàng)造性思維和邏輯性思維,并學(xué)習(xí)工具思維導(dǎo)圖的繪制。

閱讀理解課

從字、詞、句、段、篇這樣的階梯式來訓(xùn)練理解能力,提高閱讀速度和閱讀效率。

往期學(xué)習(xí)力暑期營精彩展示


學(xué)校介紹

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,28個省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數(shù)據(jù))。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己! 

杭州金色雨林

  • 課程數(shù)量

    11

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學(xué)員評價

    0

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