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適合對(duì)象：5-6歲幼兒
開設(shè)課程校區(qū)：廈門思明校區(qū)
授課對(duì)象：
5-6歲幼兒
5歲—6歲的孩子不再滿足于事物表面的形象和功能，而是開始萌發(fā)探尋世界的好奇心。
課程活動(dòng)通過(guò)充滿靈感的主題，借助簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)與機(jī)械零件如齒輪、滑輪、軸、梁、皮帶、渦輪，搭建人們?cè)谏钍褂玫墓ぞ咭约半娖髂Ｐ停剿魃钪械臋C(jī)械原理，建立科學(xué)概念；課程在調(diào)動(dòng)孩子積極性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子了解宇宙的知識(shí)，完成探索宇宙的各項(xiàng)工程項(xiàng)目，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子對(duì)宇宙充滿興趣；所有活動(dòng)不僅可以使孩子對(duì)科學(xué)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，而且能夠讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受創(chuàng)造發(fā)明的無(wú)限樂(lè)趣。
繪玩編程，致力于培養(yǎng)新一代人工智能創(chuàng)造者。繪玩編程使用的上課app是牙牙自主研發(fā)的少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，旨在以簡(jiǎn)單有趣直觀的繪本方式，使用圖形化代碼積木讓孩子輕松上手，做有用的小程序。孩子的作品不僅僅是學(xué)習(xí)成果，更具有實(shí)際應(yīng)用意義，做個(gè)小程序給媽媽用，真正實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題。
繪玩編程的特色
1.以圖形化編程，像搭積木一樣去創(chuàng)作，鍛煉孩子的邏輯思維
2.用編程的思維方式創(chuàng)作生活，內(nèi)容，而不僅僅是學(xué)編程
3.隨時(shí)隨地都能創(chuàng)作，分享
4.可以多人協(xié)同編程，云端存儲(chǔ)
5.制作真正的小程序，讓孩子也能創(chuàng)作出具有實(shí)際社會(huì)應(yīng)用意義的程序
