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適合對(duì)象:對(duì)育嬰師培訓(xùn),母嬰/家政培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):武漢尚信教育
一、考試簡(jiǎn)介
1、考試介紹
2003 年 2 月《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《育嬰員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》正式頒布,提出了科學(xué)育嬰的理念、知識(shí)體系以及訓(xùn)練方法,突出了科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。并從育嬰職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、知識(shí)水平和技能要求等方面提出了“標(biāo)準(zhǔn)化”的要求,將從事 0-3歲嬰兒護(hù)理和教育的人員作為一種社會(huì)職業(yè)來認(rèn)定。為了保證嬰幼兒的健康成長(zhǎng),全面推出國(guó)家育嬰師(員)職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度,形成了科學(xué)、規(guī)范的育嬰職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系。
通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),可以使準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國(guó)家職業(yè)資格證書;使已經(jīng)在職人員充實(shí)知識(shí)、提高技能和綜合素質(zhì),在日益規(guī)范、競(jìng)爭(zhēng)、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)育嬰職業(yè)社會(huì)化、服務(wù)職業(yè)化,促進(jìn)我國(guó)早期教育市場(chǎng)的發(fā)展。
育嬰師為水平類考試,分三個(gè)級(jí)別:育嬰員(五級(jí))、育嬰師(四級(jí))、高級(jí)育嬰師(三級(jí))。
考試科目有兩科:理論知識(shí)考試、職業(yè)技能考核。
2019 年開始,實(shí)行新的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn),報(bào)考條件、鑒定標(biāo)準(zhǔn)、考試形式等均有變化。
2020 年9月 30 日起,育嬰員證書于退出職業(yè)資格目錄,不再舉行職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定考試(包括國(guó)考、省考),改為各地方機(jī)構(gòu)自行組織技能等級(jí)人才評(píng)價(jià)考試。
考務(wù)通知由各地職業(yè)技能鑒定中心或人社廳(局)發(fā)布,報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、機(jī)構(gòu)代報(bào)(各單位集體報(bào)名、個(gè)人申請(qǐng)代報(bào)機(jī)構(gòu)代報(bào))。報(bào)名官網(wǎng):各地職業(yè)技能鑒定中心、人社廳(局)。
1.1 考試方式
育嬰師理論知識(shí)考試方式為筆試/機(jī)考(以各地官方通知為準(zhǔn))。技能考核由操作技能考核準(zhǔn)備通知單(考場(chǎng)準(zhǔn)備通知單和考生準(zhǔn)備通知單)、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評(píng)分記錄表構(gòu)成。
1.2 價(jià)值
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年的出生人口在 2000 萬左右,全國(guó)的育嬰師需求量在 500 萬,而目前持有育嬰師資格證的專業(yè)人員僅有 15 萬,市場(chǎng)缺口造就了巨大的需求與行業(yè)機(jī)會(huì), 育嬰師人才炙手可熱。正是因此,育嬰師也被譽(yù)為 21 世紀(jì)的黃金熱門職業(yè)。
如今,90%以上的城市家庭需要聘請(qǐng)育嬰師,其中 49.8%的家庭需要聘請(qǐng)專業(yè)育嬰師。
育嬰師的因其更高的技能要求與專業(yè)性,社會(huì)地位將會(huì)高于一般幼師,所以,市場(chǎng)對(duì)于育嬰師從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高的要求,考取育嬰師證書成了進(jìn)入嬰幼童行業(yè)的通行證!
1.3 前景
行業(yè)通行證
二胎政策開啟生育高,所有從事 0-3 歲領(lǐng)域內(nèi)的人員必須取得職業(yè)資格證書,持證上崗。
崗位缺口大
全國(guó)幼教育嬰崗位 500 萬個(gè),而擁有育嬰師資格證的人數(shù)只有 15 萬人,供不應(yīng)求。
工資待遇好
幼兒園、親子園、計(jì)生委、婦幼保健院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、嬰幼食品用品業(yè)等,靈活就業(yè)。
就業(yè)門檻低
學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)尚未開設(shè) 0-3 歲嬰幼兒教育的專業(yè),育嬰人才出現(xiàn)斷層,供不應(yīng)求;年齡 18-55
周歲,初中及以上學(xué)歷,語(yǔ)言表達(dá)清晰,身體健康即可報(bào)考。
證書實(shí)用強(qiáng)
0-3 歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程,不僅含教育學(xué)內(nèi)容,還有嬰幼兒生理、心理
的發(fā)展,日常護(hù)理的內(nèi)容。因此,也是嬰幼兒父母、準(zhǔn)父母必修的實(shí)用課程。
1.4 考試政策:
(1)2019 年底,頒發(fā)新版《國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)》,限制跨級(jí)報(bào)考
自 2020 年 12 月 31 日起,育嬰師統(tǒng)一實(shí)行新鑒定標(biāo)準(zhǔn),要求考生逐級(jí)報(bào)考。
(2)2020 年,育嬰員 9 月底推出《國(guó)家職業(yè)資格目錄》
育嬰師不再進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,國(guó)考、省考都取消,由各機(jī)構(gòu)自行組織水平等級(jí)評(píng)價(jià)考試。
證書也不再由人社部頒發(fā)。
2、考試人群
考試人群:最熱年齡階段集中在 20-39 之間,女性占 75%以上
適合人群:
嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教育教師、兒科醫(yī)師、兒科護(hù)士、孤殘兒童護(hù)理員、 母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員、保健調(diào)理師、健康管理師、保育員、家政服務(wù)員。
分布范圍:
考試人群主要集中在:廣東、江蘇、河南、浙江、山東、湖南、四川、湖北、福建、安徽,考試人數(shù)多的是廣東。
3、報(bào)考信息
3.1 報(bào)考條件
1. 普通受教育程度
初中畢業(yè)(或相當(dāng)文化程度)。
2. 申報(bào)條件
具備以下條件之一者,可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工:
(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 1 年(含)以上。
(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年(含)以上。
(2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年(含)以上。
(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
具備以下條件之一者,可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年(含)以上。
(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書),并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書),并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年(含)以上。
注釋:
① 相關(guān)職業(yè):嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教育教師、兒科醫(yī)師、兒科護(hù)士、孤殘兒童護(hù)理員、母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員、保健調(diào)理師、健康管理師、保育員、家政服務(wù)員,下同。
② 本專業(yè):學(xué)前教育、早期教育。
③ 相關(guān)專業(yè):
中職:護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、家政服務(wù)與管理、營(yíng)養(yǎng)與保健;
高職高專:護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、人口與家庭發(fā)展服務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、心理咨詢、營(yíng)養(yǎng)配餐、特殊教育、心理健康教宵、幼兒發(fā)展與健康管理、 中醫(yī)康復(fù)技術(shù);
普通高校:護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)、針灸推拿、教育學(xué)、小學(xué)教育。
考試流程
報(bào)名時(shí)間 各省時(shí)間不一
教材/大綱 沿用 2019 新版
確定/繳費(fèi) 隨報(bào)名時(shí)間一起,各省時(shí)間不一
準(zhǔn)考證打印 考前一周
考試時(shí)間 各省時(shí)間不一
分?jǐn)?shù)查詢 考后一個(gè)月
證書領(lǐng)取 各省時(shí)間不一
3.2 報(bào)名時(shí)間及方式
育嬰師考試一般是全年考試,報(bào)名時(shí)間基本是每月都有,具體報(bào)名時(shí)間可參考報(bào)名官網(wǎng):各地職業(yè)技能鑒定中心、人社廳(局)。
4、考試時(shí)間
4.1 考試時(shí)間安排
2023 年人力資源管理師考試時(shí)間各地不同,具體可參考當(dāng)?shù)貓?bào)名機(jī)構(gòu)。
4.2 考試題型及答題方式
2022 年中級(jí)育嬰師考試科目包括職業(yè)道德、理論知識(shí)和專業(yè)能力這三個(gè)科目。其中,職業(yè)道德和理論知識(shí)的題型為:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題,每個(gè)科目 200 道題。專業(yè)能力主要考察的是案例分析。
考試內(nèi)容主要包括理論考試和操作技能考核兩個(gè)模塊。
理論知識(shí):職業(yè)道德和基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的內(nèi)容,采用紙筆作答或者上機(jī)考試。
技能考核:主要考察考生的操作能力。包括生活照料、保健與護(hù)理、健康與管理、教育與實(shí)施。
4.3 分?jǐn)?shù)查詢時(shí)間及合格標(biāo)準(zhǔn)
育嬰師考試分?jǐn)?shù)一般在考后 2 個(gè)月左右公布,分?jǐn)?shù)公布后,分?jǐn)?shù)合格的考生 2 個(gè)月左右領(lǐng)取證書,2022 年育嬰師考試各科目合格分?jǐn)?shù)線均為 60 分/科。
4.4 分?jǐn)?shù)有效期和證書管理
各地分?jǐn)?shù)有效期 1 年。
4.5 證書信息
頒發(fā)單位
原本由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一鑒定,鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應(yīng)等級(jí)的《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書》,現(xiàn)由各省人力資源和社保保障廳或職業(yè)及鑒定中心鑒定。
自 2018 年 5 月起啟用 2018 年版證書。此前按規(guī)定核發(fā)的證書繼續(xù)有效。舊版證書丟失不再補(bǔ)發(fā)或換發(fā)證書,改由原證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)出具書面證明,載明原證書詳細(xì)信息。新證可以補(bǔ)辦。
【注】退出職業(yè)資格目錄后,證書將由技能等級(jí)評(píng)價(jià)考試鑒定組織單位發(fā)放。
證書樣本
徐為:
授課思路清晰,讓考生在較短的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)而深刻的掌握課程知識(shí)。
從事母嬰行業(yè)7年,擁有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課思路清晰,滲透性高,能夠讓考生較短的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)而深刻的掌握課程知識(shí)。
尚信教育(SHANGXIN EDUCATION)作為一家成人職業(yè)教育培訓(xùn)平臺(tái),數(shù)年來力求打造適合普通上班族的眾眾化教育品牌,公司的教學(xué)產(chǎn)品致力于面對(duì)不同行業(yè)的人對(duì)新職業(yè)領(lǐng)域的開拓了解和深入認(rèn)知,以成人學(xué)歷提升、教師職業(yè)資格證服務(wù)為主要內(nèi)容,且教學(xué)資源豐厚與諸多教育院校與協(xié)會(huì)以及知名教育品牌一直保持密切合作關(guān)系,并在行業(yè)內(nèi)形成良好的教育口碑,秉著科技教育服務(wù)眾眾的辦學(xué)宗旨,讓每個(gè)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展之路更上層樓。