教學理念對兒童學習美術有著至關重要的作用，教育培訓專家提醒，家長在對青島兒童美術培訓機構進行選擇時，一定要了解他們的教學理念是否創(chuàng)新、是不是以不斷的激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力作為教學重點。其實少兒美術教育的意義就在于希望兒童能充分發(fā)揮自己想象力、自由繪畫、自由表達、享受美術帶來的樂趣。
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根據美術教學中的欣賞、水墨、手工等教學領域進行指導，欣賞教學和水墨畫的教學技法帶給大家，希望對大家的學習有所幫助。
少兒美術教育的一些觀點
研究兒童在不同年齡階段地繪畫特征，探討其變化發(fā)展規(guī)律，有益于實施美術教育，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，發(fā)展她們的觀察力和想象力。孩子的美術活動，劃分為這樣幾個重要的階段。
所謂素描：簡單的說，單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前后學習素描，我國比西方國家略早一些，如果是經過早期系統美術學習的兒童，大約十歲(實際年齡)以后就可以學習素描了，但必須輔助大量的練習才能提高。
【少兒美術學習攻略】善于引導培養(yǎng)兒童繪畫中的個性專長。兒童由于自身個性的差異性使每個人對事物產生的看法各不相同，那么表現在畫面中則是每個兒童在畫中體現出來的風格。作品表現形式與手法的豐富性。極其令人驚奇的是，有的作品甚至具有某些名家的風格。這是孩子典型的性格多樣性的體現，因此關鍵在于的如何引導、啟發(fā)。
