教學(xué)理念對兒童學(xué)習(xí)美術(shù)有著至關(guān)重要的作用,教育培訓(xùn)專家提醒,家長在對青島兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)進行選擇時,一定要了解他們的教學(xué)理念是否創(chuàng)新、是不是以不斷的激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力作為教學(xué)重點。其實少兒美術(shù)教育的意義就在于希望兒童能充分發(fā)揮自己想象力、自由繪畫、自由表達、享受美術(shù)帶來的樂趣。
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根據(jù)美術(shù)教學(xué)中的欣賞、水墨、手工等教學(xué)領(lǐng)域進行指導(dǎo),欣賞教學(xué)和水墨畫的教學(xué)技法帶給大家,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
少兒美術(shù)教育的一些觀點
研究兒童在不同年齡階段地繪畫特征,探討其變化發(fā)展規(guī)律,有益于實施美術(shù)教育,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,發(fā)展她們的觀察力和想象力。孩子的美術(shù)活動,劃分為這樣幾個重要的階段。
所謂素描:簡單的說,單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前后學(xué)習(xí)素描,我國比西方國家略早一些,如果是經(jīng)過早期系統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)的兒童,大約十歲(實際年齡)以后就可以學(xué)習(xí)素描了,但必須輔助大量的練習(xí)才能提高。
【少兒美術(shù)學(xué)習(xí)攻略】善于引導(dǎo)培養(yǎng)兒童繪畫中的個性專長。兒童由于自身個性的差異性使每個人對事物產(chǎn)生的看法各不相同,那么表現(xiàn)在畫面中則是每個兒童在畫中體現(xiàn)出來的風(fēng)格。作品表現(xiàn)形式與手法的豐富性。極其令人驚奇的是,有的作品甚至具有某些名家的風(fēng)格。這是孩子典型的性格多樣性的體現(xiàn),因此關(guān)鍵在于的如何引導(dǎo)、啟發(fā)。