親子樂園面對(duì)著是0-3歲的嬰幼兒和他們的家長(zhǎng),這需要親子樂園要具有專業(yè)性和趣味性兼?zhèn)浣虒W(xué)方法,具有先進(jìn)性和科學(xué)性兼?zhèn)涞慕逃砟睿挥凶龅竭@些,才能幫助孩子成長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)提高?;诖耍【帪楦魑患议L(zhǎng)推薦了鄭州在教學(xué)方法和教育理念方面都廣受贊譽(yù)的親子機(jī)構(gòu)。
經(jīng)常有很多家長(zhǎng)朋友覺得孩子很“獨(dú)”,自私、占有欲極強(qiáng),不懂得與人分享,媽媽擔(dān)心孩子日后與人難相處。而跟只爭(zhēng)不讓的霸道寶寶相反,過分謙讓的寶寶不懂如何爭(zhēng)取,只知一味讓,媽媽又擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里吃虧?!盃?zhēng)”與“讓”,到底哪個(gè)才是孩子最需要的?爭(zhēng)讓VS場(chǎng)景1:“爭(zhēng)”:絕不能吃虧幼兒園里,當(dāng)一個(gè)女...
為何女兒對(duì)我越來越有成見?“熙熙,作業(yè)沒做完不許出去玩!”“我就玩一會(huì)兒?!薄安恍校∽鲎鳂I(yè)時(shí)就集中精力,玩就痛痛快快地玩,這樣才能既學(xué)得好又玩得好,你這樣三心二意,什么都做不好!”“我就要玩!”女兒仰著小臉,一副和我宣戰(zhàn)的架勢(shì)。這樣的場(chǎng)景,幾乎每天都在我和女兒之間上...
家庭是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)整體。家庭系統(tǒng)中的每個(gè)成員都是元素之一,這些元素之間用他們固有的方式在屬于他們的位置上互動(dòng)交流著,如果有人不遵循自己的位置,不按照一定的法則運(yùn)行系統(tǒng),系統(tǒng)就會(huì)出問題,家庭成員就會(huì)受到影響。
孩子多大讓他學(xué)寫字?是否越早越好?專家對(duì)這個(gè)問題有非常翔實(shí)的解讀。她認(rèn)為學(xué)“寫字”是幼兒的一種自發(fā)性探索游戲,應(yīng)該多鼓勵(lì)幼兒畫圖和涂鴉,年齡并不是關(guān)卡,而是取決于孩子手指操控書寫工具的成熟度。不少家長(zhǎng)一聽到讓幼兒“寫字”,馬上...
孩子學(xué)了大概三個(gè)月,覺得效果不錯(cuò),愿意推薦給你
教室整潔,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適,老師優(yōu)秀,唱歌非常好聽哦!
【環(huán)境】干凈衛(wèi)生,很優(yōu)雅,很溫馨 【交通】比較便利,有直達(dá)公交,很方便 【師資】教育水平棒,而且對(duì)課后總結(jié)不足和進(jìn)步都比較詳細(xì) 【服務(wù)】服務(wù)態(tài)度很好,很熱情,很親切 【效果】效果還不知道,等兩三個(gè)月過后吧 【選擇理由】教育水平高,老師資歷豐富,態(tài)度很熱情友好親切
【學(xué)習(xí)小技巧】工作認(rèn)真,踏實(shí)。父母對(duì)于生活和工作的態(tài)度會(huì)潛移默化地影響著孩子,縱觀這些父母不但在教育孩子上是成功的,對(duì)待工作也是認(rèn)真踏實(shí),兢兢業(yè)業(yè)。在單位上干得也很出色??芍^工作生活兩不誤。