南山區(qū)ISEE培訓(xùn)哪里的好

本著“授人以漁”的教學(xué)理念打破題庫(kù)式教學(xué)模式，幫助學(xué)生在文化背景，知識(shí)范圍以及方法應(yīng)用上決勝考試，掌握基于西方文化下的學(xué)術(shù)英語(yǔ)精髓，有效地培養(yǎng)的雙文化融合的國(guó)際性人才；教師、海歸聯(lián)合授課；獨(dú)特學(xué)習(xí)體系；專職班主任嚴(yán)格管理。

留智國(guó)際教育采用美國(guó)先進(jìn)的教學(xué)管理模式，從水平測(cè)試、試聽、教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)效果的反饋等，都有十分嚴(yán)格的程序，同時(shí)將英語(yǔ)培訓(xùn)與留學(xué)全面結(jié)合起來(lái)，實(shí)行一站式服務(wù)，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接海外教育。

如果你對(duì)托福強(qiáng)化培訓(xùn)感興趣，現(xiàn)在就可以來(lái)南山校區(qū)：大沖商務(wù)中心。獲取試聽課程哦！

留智國(guó)際教育中心匯集了專業(yè)師資，比如說(shuō)James Zhang。留智教育高級(jí)留學(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師、擁有20多年申請(qǐng)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，曾任藤門國(guó)際，朗播教育美國(guó)留學(xué)部負(fù)責(zé)人。是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)專家，至今出版了二十多部留學(xué)相關(guān)作品。那么留智國(guó)際教育具體都有哪些課程呢？

IB培訓(xùn)
IB是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程，也是大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)制兩年，英語(yǔ)授課，主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育，為未來(lái)在大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。IB課程幫助學(xué)生提前接受先進(jìn)的國(guó)際教育，幫助學(xué)生更快更好地適應(yīng)西方大學(xué)教育，保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)*和成長(zhǎng)潛力。IB課程畢業(yè)生在申請(qǐng)世界高級(jí)大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)；IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入高級(jí)學(xué)校的機(jī)會(huì)，而且在進(jìn)入高級(jí)階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，從而節(jié)省了高額的成本費(fèi)用；IB課程幫助學(xué)生提前接受先進(jìn)的國(guó)際教育，幫助學(xué)生更快更好地適應(yīng)西方大學(xué)教育，保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)*和成長(zhǎng)潛力。

GMAT培訓(xùn)
GMAT中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試*來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。本課程圍繞GMAT考試內(nèi)容，深入講解各個(gè)科目的應(yīng)試策略以及方法，詳細(xì)解析各種不同題型下的解題思路和方法，幫學(xué)員熟悉考試技巧，提高應(yīng)試能力。幫助學(xué)員掌握GMAT考試各種題型的特點(diǎn)，熟悉解題思路和解題技巧，提高做題效率和正確率，全面提升學(xué)生在閱讀、寫作、詞匯、邏輯和改錯(cuò)方面的英語(yǔ)能力和英語(yǔ)水平。授課內(nèi)容：包括邏輯、數(shù)學(xué)、閱讀、改錯(cuò)、寫作。專注考試技巧的講解和訓(xùn)練。

不要太早開始做題。因?yàn)槿说膽?yīng)考狀態(tài)是有周期的，太早做題，太早出現(xiàn)做題狀態(tài)，到了考前反而會(huì)沒了手感。很多中學(xué)生由于學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，喜歡提早半年甚至一年開始準(zhǔn)備，每天花一點(diǎn)零散時(shí)間做做題。這種復(fù)習(xí)效果，是遠(yuǎn)不如考前集中一段時(shí)間大強(qiáng)度訓(xùn)練的。一般來(lái)說(shuō)，集中做題從考前一個(gè)月左右開始就差不多了。