1 以鉛筆作答。卷子的說明部分已明確要求不可以以鉛筆作答，但是還是有不少以鉛筆作答的，以鉛筆作答是無效的，從而造成失分。
2 寫有計(jì)算過程的卷子應(yīng)把選擇的答案清楚填寫。有不少人采用打勾、劃圈的方式，甚至沒有對(duì)所選答案進(jìn)行填寫，這些都是不行的。即使計(jì)算完全正確，也會(huì)造成失分，十分地可惜。
3 對(duì)于計(jì)算過程的書寫應(yīng)力求完整且思路清晰。如果能較好地做到這一點(diǎn)，即使發(fā)生一些數(shù)值運(yùn)算錯(cuò)誤(當(dāng)然數(shù)值運(yùn)算錯(cuò)誤也應(yīng)盡量避免)，一般也不會(huì)失分，當(dāng)然還有一個(gè)前提，就是雖然有數(shù)值運(yùn)算錯(cuò)誤，但選擇的答案是正確的。計(jì)算過程不完整，也很容易造成失分。
4 計(jì)算中應(yīng)注意各種參數(shù)的正確選用，例如計(jì)算跨度、凈跨、材料強(qiáng)度的調(diào)整系數(shù)、內(nèi)力的調(diào)整系數(shù)等。因此復(fù)習(xí)時(shí)不但要搞清楚應(yīng)用那一個(gè)公式，還要搞清楚公式里的每一個(gè)參數(shù)的意義。在這次考試中有一個(gè)計(jì)算墻梁托梁剪力的問題，很多人以托梁的計(jì)算跨度代替了托梁凈跨，從而失分。還有在木結(jié)構(gòu)的幾個(gè)題目里，大部分人都忽略了材料的調(diào)整系數(shù)。
5 很多題目的正確答案，其實(shí)并不需要通過計(jì)算就可以得出，但由于卷子的要求和評(píng)閱是針對(duì)計(jì)算過程的，因此此類的題目還是應(yīng)該寫出計(jì)算過程或者說通過計(jì)算求得正確答案。
6 即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算過程也應(yīng)完整的寫出來，僅僅列一個(gè)規(guī)范條文為是不可以的。例如有個(gè)題目是驗(yàn)算板配筋率的，那么最小配筋率取值的計(jì)算、滿足最小配筋率的配筋值的計(jì)算都應(yīng)有計(jì)算。還有一個(gè)題目，考的是框架梁頂?shù)耐ㄩL(zhǎng)鋼筋配筋值，簡(jiǎn)單地把已給出的梁頂梁底配筋值較大者除以4就可以得出，因此很多人就沒有列出計(jì)算式，僅僅簡(jiǎn)單列了一個(gè)規(guī)范條文，這樣做是不可以的，其實(shí)具體的規(guī)范條文反而可以不寫(寫了當(dāng)然更好)。
7 計(jì)算應(yīng)力求準(zhǔn)確。針對(duì)抗震規(guī)范6.3.4.2條有一個(gè)題目，很多人對(duì)此題目應(yīng)該說完全可以正確作答，但由于沒有嚴(yán)格地去求鋼筋所在位置柱截面弦長(zhǎng)，例如求的是梁外皮處柱截面弦長(zhǎng)，從而引起的誤差足以失去正確答案。
8 計(jì)算值與備選答案完全一致并不一定說明是正確的，往往準(zhǔn)確的正確答案與備選答案的任何一個(gè)都不完全一致，應(yīng)該注意到卷子的用詞――“最接近”。造成這個(gè)現(xiàn)象的一個(gè)原因就是有時(shí)出題者自己做標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)就出錯(cuò)了，造成一些不大的誤差，從而出現(xiàn)備選答案沒有一個(gè)與準(zhǔn)確的正確答案完全一致。因此在答題時(shí)應(yīng)充分相信自己，對(duì)于有充分把握的題目不要去強(qiáng)求與某一個(gè)備選答案完全一致。閱卷時(shí)就發(fā)現(xiàn)有人本來計(jì)算完全正確，可能由于數(shù)值與備選答案的任何一個(gè)都不相同，因此去做了修改，與某一個(gè)備選完全答案相同了，但是卻是錯(cuò)誤的。
9 題目提供的條件應(yīng)仔細(xì)閱讀，明白其在工程上意味著什么，特別是鋼結(jié)構(gòu)部分的題目。例如桿件的計(jì)算長(zhǎng)度(特別是平面外桿件的計(jì)算長(zhǎng)度)，題目不會(huì)直接給出，但會(huì)提供一些判斷的信息，很多人會(huì)忽略到，從而造成取值錯(cuò)誤。對(duì)于一些非完全對(duì)稱構(gòu)件(例如T型)，應(yīng)注意其放置方向，有這樣一個(gè)題目，幾乎所有人都搞錯(cuò)了。部分題目會(huì)有一些提示，這些提示是得出正確答案的必經(jīng)途徑，如果你在答題過程中沒有用到，那么你的答案一定是錯(cuò)誤的。
10 計(jì)算應(yīng)注意多條件控制。有很多計(jì)算要通過多個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算，對(duì)于計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較后取較大值或較小值。例如木結(jié)構(gòu)有兩個(gè)題目，由于有兩個(gè)控制條件，通過計(jì)算會(huì)得到兩個(gè)數(shù)值，比較以后選取較小者得到正確答案，很多人只考慮了一個(gè)條件，就很難得到正確答案，更不用說計(jì)算的完整性了。