管理是一種嚴(yán)肅的愛

　　“子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！睂Υ?，沒有多少人會持異議，因為“有其父必有其子”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，按此推下去就會有：有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就會有什么樣的員工！
　　父親必須對子女的過錯承擔(dān)責(zé)任，老師必須對學(xué)生的*負(fù)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)也必須對員工負(fù)起責(zé)任！
　　根據(jù)專家的統(tǒng)計分析，我們可以把人大致分成三類：第*類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬于管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
　　對于第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！
　　對于第*類人，應(yīng)該屬于佼佼者，公司不但不會管你，還會授權(quán)給你。因為你能自律自強(qiáng)，自我管理，肯定很容易成功。
　　然而，對于管理者而言，一個人的成功不是成功，他的責(zé)任是讓第三類人自我淘汰，并且管理好那80％的第二類人！
　　員工的素質(zhì)差不是的責(zé)任，但不能提升員工的素質(zhì)就是的責(zé)任！
　　沒有人會心甘情愿接受別人的管理，因此管理別人往往是一個得罪人的工作，可是對于管理者而言：你不得罪人，你就只能得罪你的工作！
　　有一位備受尊崇的企業(yè)家曾談到自己最深刻的一段成長經(jīng)歷：后他知青回城，在一家運輸公司當(dāng)司機(jī)，他的上司是一位退伍軍人。當(dāng)時大家很怕這位退伍軍人，因為他太難伺候了。比如，每次他布置完任務(wù)后都會問你：記住了嗎？當(dāng)你使勁點頭，以為萬事大吉走到門口的時候，他會突然把你叫住，讓你回來一字不漏地復(fù)述，如有一字不對，便把你罵個狗血噴頭，最后一句總是“連聽都沒聽清，怎么可能把事情做對？！”
　　后來大家都學(xué)會了小心翼翼地傾聽上司的每一句話，不敢有半點“貪污”，結(jié)果任務(wù)總能比較準(zhǔn)確地完成。
　　美國國際農(nóng)機(jī)商用公司董事長西洛斯。梅考克曾有一句名言：管理是一種嚴(yán)肅的愛。
　　這句口號也是蒙牛董事長牛根生最喜歡的。蒙牛毫不掩飾它從海爾那里認(rèn)真移植過來的OEC管理模塊。在蒙牛每一個部門外都有一張OEC考核榜，這張展示牌只有1米大小，全方位地對每人、每天、每事進(jìn)行綜合控制。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至員工都要進(jìn)行考核，“事前計劃，事中控制，事后檢查，事完評價”，就掛在考核榜的下方。
　　管理者本來就是員工的師傅、教練，如果員工出問題了，肯定是管理者出問題了！
　　俗話說“嚴(yán)師出高徒”，作為員工，對于管理者的嚴(yán)肅的愛，大都能夠意識到“合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練”，所謂“磨練越大，福氣越大”。
　　每一個員工都承載著一個家庭，對員工不負(fù)責(zé)任，就是對員工的家庭不負(fù)責(zé)任，因此作為管理者，如果不會對員工進(jìn)行合理的管理，就不是一個稱職的管理者；作為管理者，如果對員工的違規(guī)行為視而不見、甚至是縱容，那就是在犯罪！