高二學生應如何備考托福

　　聽力：記聽力筆記。首先應掌握托福學術聽力的方法。要掌握聽力的結構，只有掌握了結構，將一個大段的學術聽力拆分成小的部分之后，再去嘗試聽懂細節(jié)，這樣才可以將聽力提高。另外，聽力的提高還在于詞匯的掌握，需要學生在訓練過程中逐一去克服。

　　閱讀：詞匯、語法基礎。學習詞匯最好的方法，除了背詞表之外，是在閱讀篇章中去學習。因此，學生應該有大量的閱讀材料，使閱讀成為一種習慣。有些同學或家長認為只有學托福教材才叫在學托福，其實并非如此。托福考試是建立在詞匯基礎上的，沒有詞匯基礎，學生根本沒有辦法完成題目。

　　口語：流暢且有實際內容。相對于聽力的做筆記，托?？谡Z更多的是流暢度的問題?？梢悦刻爝M行口語題目的錄音，可以錄在手機上，每天都重復練習。另外還有一個被很多同學忽略了的問題是托?？谡Z內容深度的問題，很多同學認為只要“說”熟練了就好，但是如果沒有實際內容的口語，也是不會得高分的。

　　寫作：辯證思維、例證豐富。對于托福寫作，大部分同學的問題在于沒有內容。同學們沒有辯證思維以及豐富的例證內容來寫作文。對此，同學們要盡量去多思考題目，廣泛閱讀不同的學科內容，這樣才可以讓作文有理有據(jù)，有血有肉。