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高中生備考雅思之必備四大技能

來源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-01-15

國內(nèi)的高考已經(jīng)不是高中生的惟一選擇了,出國留學(xué)依然高溫不減,仍然是很多學(xué)生和家長感興趣的、熱衷的選擇。要想讓出國讀書拿到學(xué)位進(jìn)行得更順利,就必須要有一個(gè)好的英語語言基礎(chǔ)。

國內(nèi)的高考已經(jīng)不是高中生的惟一選擇了,出國留學(xué)依然高溫不減,仍然是很多學(xué)生和家長感興趣的、熱衷的選擇。要想讓出國讀書拿到學(xué)位進(jìn)行得更順利,就必須要有一個(gè)好的英語語言基礎(chǔ)。很多家長會(huì)讓孩子選擇在國外讀語言,但是由于學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)自覺性差,又加上語言環(huán)境不佳(國外讀語言課程班里都是非英語為母語的學(xué)生,比如印度人、阿拉伯人、日本和韓國人),結(jié)果都導(dǎo)致學(xué)生很難如期升入大學(xué)預(yù)科、費(fèi)錢耽誤了時(shí)間不說,還讓家長和學(xué)生陷入深深的茫然中。所以出國之前就拿到體面的語言*,達(dá)到國外大學(xué)預(yù)科要求是家長一定要督促學(xué)生取得的,那么對(duì)于學(xué)生自己,又應(yīng)該如何在高中的學(xué)習(xí)階段提高自己的英語語言學(xué)習(xí)能力呢。

針對(duì)雅思閱讀考試的特點(diǎn),筆者總結(jié)出四大技能,希望高中生可以在高中的學(xué)習(xí)階段重視以下四點(diǎn),更有針對(duì)性地逐步提高,這四大技能為:SKIMMING(瀏覽),SCANNING(跳讀), PARAPHRASE(同義詞示意)和SMALL WORDS(小詞大意思——即一詞多意)。


  首先我們來看看何為SKIMMING(瀏覽),英文解釋為:To skim is to read quickly in order to get the general idea of the passage??焖匍喿x為了獲得文章的大意。瀏覽的技能很重要,雅思閱讀任務(wù)量龐大,要在60分鐘之內(nèi)完成3000字左右的閱讀,對(duì)高中生來講是不大可能的任務(wù),更何況雅思閱讀考試還有40個(gè)題目,通常包括4-5種題型,等著做答,所以一定要掌握SKIMMING的方法,那么如何在短時(shí)間之內(nèi)迅速掌握文章的大體結(jié)構(gòu)和每段的主要內(nèi)容呢­根據(jù)西方人的思路和寫作風(fēng)格,他們通常會(huì)把最為重要的話題先入為主,放在越靠前的位置。所以一篇文章最重要的是首段,而每一個(gè)段落中最重要的應(yīng)該是第*句,或者第二句。除非有的段落開始一讀,就發(fā)現(xiàn)是描述性的信息或者例子,那么主題句應(yīng)該優(yōu)先考慮段落的最后一句。前者段落結(jié)構(gòu)大概可歸為總分,后者為分總,這樣一來,就進(jìn)一步確定了主題句,從而從段落結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都更容易把握了。

  比如:劍橋四page 18有這樣一個(gè)段落 Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. For example… 很明確這段主題句為第*句:大人和孩子經(jīng)常面對(duì)熱帶雨林以驚人速度消失的陳述。第二句話就不用看了,因?yàn)榕e例子……所以說明后面都是細(xì)節(jié)為了支持主題句。那么學(xué)生在閱讀的過程中,不妨養(yǎng)成把第*句當(dāng)成一個(gè)設(shè)問句來讀,學(xué)會(huì)自己設(shè)問自己解答,這樣閱讀就變得更加主動(dòng)了,射入大腦的信息也會(huì)更加準(zhǔn)確。又比如:劍橋四page 71,Volcanoes are the ultimate earth-moving machinery. 粗略的翻譯(大多中學(xué)生的水平):火山是一個(gè)使土地動(dòng)起來的大機(jī)械。那么馬上把這句話變成設(shè)問句,為自己一個(gè)為什么。接下來A violent eruption can blow the top few kilometers off a mountain, scatter fine ash practically all over the globe and hurl rock fragments into… 就非常好理解了,一個(gè)猛烈的爆發(fā)足以把山頂之下幾公里的山體都炸飛,足見火山的影響力之大。這只是雅思學(xué)術(shù)類閱讀中的兩個(gè)小例子。

  其次讓我們看看SCANNING的定義。To scan is to read quickly in order to locate the specific information??焖匍喿x為了定位特殊信息。跳讀的意義深遠(yuǎn),它是個(gè)目的性極強(qiáng)的閱讀過程,更強(qiáng)調(diào)的不是閱讀理解,而是閱讀做題,即從題干入手找到一些題目中的關(guān)鍵詞和定位詞,而回原文中跳躍讀信息,在出現(xiàn)定位詞的附近,停下來,仔細(xì)閱讀,做出答案。而沒有定位詞的地方,非常快速的掃描過就可以了。比如題目問:For how many years did Mount Pinatubo remain inactive­首先我們能確定的就是答案形式一定是數(shù)字,表示具體多少年。然后應(yīng)該對(duì)數(shù)字本身,或者文字表示的數(shù)字最敏感,然后用Mount Pinatubo 成為特殊定位詞,快速掃描數(shù)字附近的單詞,最終很快對(duì)應(yīng)原文中:In the case of Mount Pinatubo, this took 600 years. 答案為600years。這樣的閱讀,準(zhǔn)確高效,是拿下細(xì)節(jié)題目的關(guān)鍵,一定要重分析,再尋找,不然就是在浪費(fèi)時(shí)間。

  接下來,要談到PARAPHRASE。英文的同義詞釋義。從雅思閱讀的題干入手,從左至右依次劃出定位詞。除了那些比較特殊的詞,比如大寫,引號(hào),數(shù)字等,最獨(dú)特的名字就是要優(yōu)先考慮的,因?yàn)轭}干中的名詞到原文中不容易變化,其次就要?jiǎng)澇霆?dú)特的動(dòng)詞,不過動(dòng)詞通常就要變化了,就要被同義詞解釋了。比如我們?cè)陬}干中找到動(dòng)詞expect 期待,預(yù)測(cè)的意思,到原文中能遇到原詞的幾率幾乎為零,如果看到它的名詞形式expectation就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)。通常都被如下這些詞替換了:predict, anticipate, guess in advance, forecast, foresee…所以高中生在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中,一定要注意英文同義詞的積累,名詞,動(dòng)詞,形容詞都非常的重要。

  最后讓我們來談?wù)凷MALL WORDS一詞多意。在雅思閱讀的教學(xué)過程中,筆者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)每一個(gè)單詞都能說出意思,但是如果要求他們對(duì)一句話進(jìn)行翻譯,就發(fā)現(xiàn)漏洞百出,不能成文,究其原因,就是他們對(duì)單詞的學(xué)習(xí)不夠飽滿。只停留在背單詞書第*個(gè)或者第二個(gè)意思。例如:Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science。很多學(xué)生會(huì)把從句中的harbour 翻譯成港口,然后捉摸著:孩子港口一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)……就不知所云。其實(shí)這就錯(cuò)在了對(duì)harbour正確的理解上。首先確定在語境中harbour為動(dòng)詞,所以名詞港口的意思這里就不能適用。然后孩子和錯(cuò)誤觀點(diǎn)之間能匹配的動(dòng)詞,應(yīng)該為“懷著,持有……觀點(diǎn)”。所以harbour可以等于have, hold若干。這就要求高中生的學(xué)習(xí)英語過程中,一定要注意單詞的詞性,根據(jù)詞性再記住這個(gè)詞性下至少兩重意思,多對(duì)應(yīng)參考書翻譯句子,這樣才能達(dá)到單詞活用的效果。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),比如coin,名詞“硬幣”,動(dòng)詞“鑄造,合并”; plant,,名詞“植物和工廠”;discipline,名詞“紀(jì)律和學(xué)科”;novel,名詞“小說”,形容詞“新穎的”; edge名詞“邊緣和優(yōu)勢(shì)”。閱讀中對(duì)單詞的要求也只是認(rèn)知詞匯,即看到條件反射認(rèn)識(shí)即可,然后在上下文的語境中確定詞性,選取最佳意思,完成理解。要想對(duì)單詞反應(yīng)的更為敏感,還應(yīng)該增加廣泛的閱讀量,也沒有必要遇到生詞就查字典,或者記筆記。用金山詞霸的屏幕取詞功能熟悉單詞就可以了,主要是創(chuàng)造和單詞偶遇的機(jī)會(huì),達(dá)到熟悉的目的。

  如果在高中的學(xué)習(xí)階段就能在上述四個(gè)方面有心的進(jìn)行培養(yǎng),再備戰(zhàn)雅思閱讀考試的時(shí)候就倍感輕松,最重要的是這些方法并不是為了雅思考試的方法,而是閱讀的一些技能要求,對(duì)國外留學(xué)應(yīng)對(duì)大量的寫作論文任務(wù),收集資料,研讀資料,寫成自己建設(shè)性的報(bào)告,都是必須的閱讀方法。

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