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南開大學(xué)副主任李樹芬談法語四級(jí)

來源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-01-19

南開大學(xué)副主任李樹芬談法語四級(jí)

  jhouwei:我們知道,您在長時(shí)間的法語教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);那么在您看來,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法語詞匯方面,最容易犯什么樣的疏忽和錯(cuò)誤?

  李樹芬老師:學(xué)習(xí)法語的詞匯可以借助英語的詞匯。東南大學(xué)的周正言老師寫了一本書,把法語"四級(jí)"的詞匯和英語的有關(guān)詞匯按照詞形分成幾類:法、英完全相同的單詞分作一類;法、英詞頭相同、詞尾不相同的詞,比如英語different,法語是différent(e),或者法語詞尾比英語詞尾只多一個(gè)字母的,比如英語class,法語是classe,分作一類;還有的是詞形差別比較大的,或是法文帶符號(hào)而英語沒有的,等等。這本書對(duì)于學(xué)習(xí)法語的英語學(xué)生是很有幫助的,確實(shí)能幫助巧計(jì)單詞。classe是最簡(jiǎn)單的例子,英文怎么寫,法文幾乎就怎么寫。當(dāng)你學(xué)了幾課以后你就會(huì)知道,-ss這樣結(jié)尾的詞法語里面沒有,因?yàn)闊o法發(fā)音,如果你把法語的classe少寫了詞尾的e,視覺就會(huì)告訴你寫錯(cuò)了。學(xué)習(xí)詞匯,可以利用英語,從術(shù)語來說就是"正遷移 ",用各種方法來記住法語單詞是容易做到的;有許多單詞你只需記住發(fā)音就行了,詞形無需特意去記。通過幾課學(xué)習(xí),你會(huì)對(duì)法語的發(fā)音有非常感性的認(rèn)識(shí),通過法語發(fā)音可以正確地校正拼寫。另外就需要多寫,要想記住單詞,就需要多寫。成人學(xué)習(xí)外語就需要把眼睛、手同時(shí)利用起來,手需要找找感覺,就好像開車一樣。有時(shí)候我們寫漢字,總覺得不對(duì)勁兒,哪兒寫錯(cuò)了,實(shí)際上就是一種感覺。法語也一樣,這個(gè)單詞怎么能一下子就寫對(duì)了,就要通過若干次地寫、寫出來,比如說我想說Test du fran?ais universitaire,就必須一邊看著,一邊念著,一邊寫。這是一種鍛煉,寫不好再多寫幾遍。法語的拼音非常規(guī)則,開始學(xué)音標(biāo)是為了能夠自學(xué),而掌握發(fā)音規(guī)則后,它反而會(huì)影響閱讀的速度。要想記住詞匯,手、眼睛、耳朵、嘴都得利用起來,利用耳朵去聽別人說、聽錄音,四個(gè)方面同時(shí)并舉,詞匯問題一定可以在短時(shí)間內(nèi)解決。法、英對(duì)照學(xué)習(xí)詞匯,不無好處,可以同時(shí)增強(qiáng)兩個(gè)語種詞匯的相互記憶。容易犯的錯(cuò)誤,一是不要看著法語單詞念成英語。法語語音的感染力極強(qiáng),學(xué)了法語之后可能會(huì)讓你忘記了英語發(fā)音。書寫上容易犯的錯(cuò)誤包括少寫了發(fā)音符號(hào),字母e上的accent aigu和accent grave弄混淆,比如把écrire寫成了ècrire,讀起來也很別扭。第*個(gè)問題是功夫問題,學(xué)習(xí)法語和你付出功夫是成正比的,一分功夫,一分收獲。要想"事倍",定要"功倍"。學(xué)習(xí)法語,要想事半功倍,還是很難的。

  jhouwei:二外法語同學(xué)在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中遇到的最為頭疼的問題莫過于聽力。一方面,同學(xué)們?cè)诼犃Ψ矫婢毩?xí)的機(jī)會(huì)非常少、市面上見到的聽力專門教材也有限;再者法語本身也是語速非??斓恼Z言,聯(lián)誦的普遍存在及其引起的發(fā)音變化比較復(fù)雜,使得法語整句發(fā)音并非單詞發(fā)音的簡(jiǎn)單疊加。請(qǐng)問您能否在提高聽力能力方面提供一些建議?

  李樹芬老師:聽力問題是二外學(xué)生的普遍的問題,主要原因是二外課時(shí)少,不會(huì)有單獨(dú)的聽力課,每個(gè)高校都如此。二外法語是一種綜合課,學(xué)習(xí)的目的是通過每周四個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),掌握基本語法,以閱讀為主,達(dá)到自學(xué)的能力;不可能在有限的課時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)聽、說、讀、寫多方面的能力。要想提高聽力,就必須做到像專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式那樣,課下多花功夫。比如,聽課文的錄音,此外還要朗讀,才能有所收獲。然后做一些聽力訓(xùn)練,我推薦你們按照《大學(xué)法語聽力教程》進(jìn)行一下自我聽力訓(xùn)練,這也是大學(xué)法語四級(jí)的配套教材,高教出版社出的。另外,還可以聽聽北京語言文化大學(xué)為出國人員編寫的《法語聽力訓(xùn)練》,這本書里面有若干單元的練習(xí),循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入難。如果有興趣,還有一套比較深的聽力磁帶,PASCAL MON AMI,是一個(gè)完整的故事,它的語速屬于正常語速,但很清楚,不像專門訓(xùn)練時(shí)那樣刻意放慢速度。聽力的基礎(chǔ)還首先是說,首先得說好,聽和說是相輔相成的。

發(fā)現(xiàn)好課

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