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書法想如火純青 做到這四點(diǎn)!

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-02-10

如何會(huì)閑靜呢?由于胸?zé)o凝滯,無(wú)名利心。換句話說(shuō),便是沒(méi)有與世爭(zhēng)衡、傳之不朽的存心――不單單是沒(méi)有雜事、雜念打擾的說(shuō)法。只有這樣,才能達(dá)到心不知手,手不知心的境界。心緣靜而得堅(jiān),心堅(jiān)而后得勁健。臨池之際,心境關(guān)系可真不小?!稌V》以“神怡務(wù)閑”為五合之首;“心遽體留”為五乖之首。又說(shuō):“窮變態(tài)于毫端,合情調(diào)于紙上;無(wú)間心手,忘懷楷則;自可背羲、獻(xiàn)而無(wú)失,違鍾、張而尚工?!边@是到了極閑靜的境界,才能如

如何會(huì)閑靜呢?由于胸?zé)o凝滯,無(wú)名利心。換句話說(shuō),便是沒(méi)有與世爭(zhēng)衡、傳之不朽的存心――不單單是沒(méi)有雜事、雜念打擾的說(shuō)法。只有這樣,才能達(dá)到心不知手,手不知心的境界。心緣靜而得堅(jiān),心堅(jiān)而后得勁健。臨池之際,心境關(guān)系可真不小?!稌V》以“神怡務(wù)閑”為五合之首;“心遽體留”為五乖之首。又說(shuō):“窮變態(tài)于毫端,合情調(diào)于紙上;無(wú)間心手,忘懷楷則;自可背羲、獻(xiàn)而無(wú)失,違鍾、張而尚工?!边@是到了極閑靜的境界,才能如此。

  (二)性情:性情要靈和。

  緣何得靈和呢?講到靈字,便聯(lián)想到一個(gè)“空”字。譬如鍾鼓,因?yàn)樗强盏模圆拍茼?如果是實(shí)心的話,敲起來(lái)便不靈了。和字的解釋是順、是諧、是不堅(jiān)不柔,發(fā)而皆中節(jié),謂之和。性情的空靈,是以心境的閑靜為前題的。心境的能夠閑靜,猶如鐘鼓,大叩之則大鳴,小叩之則小鳴?!稌V》以“感惠徇知”為一合;一“意違勢(shì)屈”為一乖。又說(shuō):“寫《樂(lè)毅》則情多怫郁;書《畫讃》則意涉環(huán)奇;《黃庭經(jīng)》則怡懌虛無(wú);《太史箴》又縱橫爭(zhēng)折;暨乎《蘭亭》興集,思逸神超;私門誡誓,情拘志慘。所謂涉樂(lè)方笑,言哀已歎。”又云:“右軍之書,末年多妙。當(dāng)緣思慮通審,志氣和平,不激不歷,而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)?!毙郧楹蜁ǖ年P(guān)系如此。

  (三)神韻:神韻由于胸襟。

  胸襟須恬澹、高曠。恬澹高曠的人,獨(dú)往獨(dú)來(lái),能夠不把得失毀譽(yù)擾其心曲,自舒機(jī)軸,從容不迫,肆應(yīng)裕如。我們可以想像諸葛武侯,他羽扇綸巾的風(fēng)度如何?王猛捫蝨而談的風(fēng)度如何?王逸少東床袒腹的風(fēng)度如何?神韻又是從無(wú)所謂而為來(lái)的。宋元君解衣槃礴,嘆為是真畫士;而孫過(guò)庭以“偶然欲書”為一合;“情怠手闌”為一乖,其故可思。有人說(shuō):神韻是譬如一個(gè)人的容止可觀,進(jìn)退可度。大致果然不錯(cuò),但那個(gè)可觀可度,我看正不免見得矜持,還不夠形容一個(gè)人的逸韻。譬如館閣體的好手,不能說(shuō)不是可觀可度,然而終不是書家,因?yàn)槠渲杏泄γ麅蓚€(gè)字。孫過(guò)庭說(shuō):“心不厭精,手不忘熟。若運(yùn)用盡于精熟,規(guī)矩諳于胸襟,自然容與徘徊,意先筆后,瀟灑流落,翰逸神飛?!彼阅転t灑流落,翰逸神飛,也就是因?yàn)樾刂胁恢γ麅勺帧?/p>

  (四)氣味。

  其為由于人品。人品是什么?如忠、孝、節(jié)、義、高潔、隱逸、清廉、耿介、仁慈、樸厚之類都是。古人說(shuō):“書者如也。”又說(shuō):“言為心聲,書為心畫?!边@個(gè)如字,正是說(shuō)如其為人。晉人風(fēng)尚瀟散飄逸,當(dāng)時(shí)的書法也便是這個(gè)氣味。魯公忠義,大節(jié)凜然,他的書法,正見得堂堂正正,如正士立朝堂模樣。太白好神仙、好劍、好俠,詩(shī)酒不羈,他的書法也很豪逸清奇。本來(lái),一種藝術(shù)的成功,都各有作者的面目和特點(diǎn)。面目和特點(diǎn)之所以不同,這是因?yàn)楦鱾€(gè)作品,有各人的個(gè)性融合在內(nèi)。試看,同是師法王羲之,為何歐、虞、褚、薛的面目,自成其為歐、虞、褚、薛呢?孫過(guò)庭云:“雖學(xué)宗一家,而變成多體,莫不隨其性欲,便以為姿。”就是這個(gè)道理。所以一個(gè)人的人品,無(wú)論忠義、隱逸、耿介等等,莫不反映到他的書法上去。讀書人首務(wù)立品,寫字也先要人品,有了人品,書法的氣味便好,也越為世人珍貴。

  四者除了天賦、遺傳關(guān)系之外,又總歸于學(xué)識(shí),同時(shí)與社會(huì)、歷史的環(huán)境和條件,也是分不開的。有天資而不加學(xué),則學(xué)識(shí)不進(jìn)。

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