二級建造師考試復(fù)習(xí)綜述

一、學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的基本思路

1.認真讀書——教材（大綱）是復(fù)習(xí)的核心

和現(xiàn)行所有國家注冊執(zhí)業(yè)資格考試一樣，本門考試也有考試大綱和輔導(dǎo)材料。從以往的考試來看，考試大部分內(nèi)容源于考前輔導(dǎo)教材，或以輔導(dǎo)教材的原理為基礎(chǔ)略加以引申，或按照輔導(dǎo)教材的例題原理出一些題目。因此，全面掌握教材、理解教材的基礎(chǔ)內(nèi)容，是復(fù)習(xí)的基本方法，也是通過的基本前提。

上課與講解是不會面面俱到的，是有一定取舍的，但自行復(fù)習(xí)時一定要全面閱讀，在全面閱讀的基礎(chǔ)上再聽課，效果才好。

記住下面這句話：

如果你有時間學(xué)習(xí)，那一定仔細閱讀教材；如果你沒有時間學(xué)習(xí)，那只有閱讀教材。

但是，不要對教材中的過于專業(yè)的知識投入過多的精力

盡管我們都是非常有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，但術(shù)業(yè)有專攻，要想將每一個問題都搞得十分透徹是不可能做到?？荚囈彩怯袀?cè)重，因此在學(xué)習(xí)過程中，一定注意取舍，尤其是對于一些比較復(fù)雜但同時又是考試覆蓋題目相對較少、大綱要求次要的章節(jié)，點到為止即可。

2.謹慎做題——習(xí)題只是閱讀教材的補充

要不要做題，的確很糾結(jié)。

習(xí)題是復(fù)習(xí)的檢驗，但應(yīng)注意的是，做題只是輔助措施。一定在閱讀教材、復(fù)習(xí)教材的基礎(chǔ)之上，如果有時間和精力，再做一點習(xí)題，用習(xí)題檢驗一下看書的效果。

切忌以做題為主，甚至以習(xí)題代替閱讀教材。

目前相關(guān)習(xí)題手冊、輔導(dǎo)材料較多，水平參差不齊，甚至有些習(xí)題集很不負責(zé)任，錯誤很多。非專業(yè)基礎(chǔ)的初學(xué)者沒有鑒別能力，很容易被錯誤所誤導(dǎo)。

3.研究真題——研究真題的出題思路

最有效的做題方法，是詳細閱讀、解讀歷年的考試真題，從考試真題的出題范圍、出題技巧、考試方法、答案設(shè)置等多方面去研究考試的模式——鉆研考路。

有些東西，尤其是從考題中領(lǐng)悟出來的東西，是難以言傳的，這需要自己去思考。重要的是在閱讀理解教材的基礎(chǔ)之上的思考。

4.鉆研考路——考試的方法非常重要

所有的考試技巧，在沒有堅實的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)之上，全是浮云，沒有任何價值！

1）時間策略——合理的分配時間，有舍才有得

考試時間并不寬松，僅僅180分鐘；但也很寬松，居然有180分鐘！

單選題20題，多選題10題；案例題4題

時間設(shè)定：

單選題1分鐘/題，計時20分鐘；

多選題2分鐘/題，計時20分鐘；

選擇題合計40分鐘。

案例題，30分鐘/題，計時120分鐘；

合計160分鐘，剩余20分鐘，可做機動。

強化自己的時間觀念與考試節(jié)奏，選擇題以5題為段落進行計時，其他題目單獨題目進行計時。嚴格按照時間段落完成既定的題目，在確定的時段內(nèi)沒有完成預(yù)定的題目，舍棄是必須的??！不舍不得，不能讓前面的拖延，影響后面的情緒，進而滿盤皆輸。要有心理準備，要有放棄的準備！

2）得分是重點——得分策略

盡管不同地區(qū)分數(shù)線標準差異很大，但得分率達到60%即可通過，毋庸置疑。（實際上很少有地區(qū)分數(shù)線達到72分）

選擇題的策略

選擇題40分，原則上24分可以達到目標（60%）。

（1）單選題

單選題20題，原則上ABCD四個選項，各4個，按25%概率分布。

策略：會答的、有保證的先答上，回頭看已經(jīng)選擇的答案中各個選項所占比率——按照概率原則，沒有答上的題目中的正確選項，最有可能的就是，你已經(jīng)選擇答案中出現(xiàn)概率最低的。因此將出現(xiàn)概率最低的答案，一次性的注入全部未答的題目中，盡管不會全部正確，但會得到最高的正確率。

（2）多選題

多選題了解規(guī)則至關(guān)重要。

每題的五個備選答案中有兩個或兩個以上符合題意的答案。多項選擇題的答案有2～4個，全部選對的，得2分；錯選或多選的，不得分；少選且選擇正確的，每個選項得0.5分。

策略：每道題在沒有把握的情況下，切忌多選，兩個為限。

如果每題只選兩個答案，也是可以通過的——得12分。

分析如下：假設(shè)每題選兩個，且選擇正確，可得分至少10分；但應(yīng)注意，在10個題目中，必定存在僅有兩個正確答案的題目，其數(shù)量應(yīng)在3個（一般至少2個）。因此，對于僅有兩個答案是正確的題目，本題目可得2分——多選題總得分至少12分！可以及格！

（3）案例題

出題者所給的工程背景很關(guān)鍵，題目源于背景。盡管案例題每題20分，但一般都會有4-5個小題，沒個小題設(shè)有相關(guān)的問題。這些小題一般不會出現(xiàn)沒有頭緒的題目，基本上是定點清除——針對教材、規(guī)范中的具體環(huán)節(jié)進行提問，較少會對于教材進行全面綜合進行問題的設(shè)定——這種題目標準答案不宜給出，可能產(chǎn)生歧義。

因此，案例題的難度并不大。

策略：關(guān)鍵還是對于教材的閱讀，記憶。但切忌不能死記，要靈活掌握。尤其是要知道，題目不一定是以教材中的語言和背景來設(shè)定的，但一定要以教材中的原則來回答。所以在閱讀題目時，就要理解題目，在記憶中搜尋到與之對應(yīng)的知識與記憶。

實施——問什么，答什么。

切忌——絕不能有什么，說什么。

理解出題者的意圖，具體回答問題，回答之后再看題目，能不能解決問題？

將自己知道的東西，不管是否有用，全部答上，會不必要的占用時間，會影響閱卷人的情緒，不會有好*。

最后要記?。?/p>

復(fù)習(xí)教材是基礎(chǔ)、重點至少要三遍；

做題僅僅是檢驗；做題看書要循環(huán)；

真題一定要看看，答題方法是關(guān)鍵；

考試技巧不忘記，錦上添花能過關(guān)！

三、案例綜述

（一）工程項目進度控制

1.一般不獨立出題

從以往出題的經(jīng)驗來看，進度控制部分在案例中出題是必然的。但較少獨立出題，多與合同管理部分混合出題——進度控制綜合索賠管理進行出題。這是因為索賠管理一般要涉及進度索賠問題，進度索賠需要網(wǎng)絡(luò)圖進行具體實施，網(wǎng)絡(luò)圖屬于進度控制的內(nèi)容。

2.題目一般以網(wǎng)絡(luò)圖為基本背景

本部分案例出題一般以網(wǎng)絡(luò)圖，尤其是雙代號網(wǎng)絡(luò)圖為主。

橫道圖出題可能性較小，這是因為橫道圖過于直接——可以直接從圖上判斷出總工期，同時不具有提問的擴展性——除了總工期之外，難以設(shè)置他問題，不能和索賠相結(jié)合。

3.雙代號網(wǎng)絡(luò)圖是基本形式

從以往出題的經(jīng)驗看，單代號網(wǎng)絡(luò)圖極少出題，因為我國高等院?！笆┕そM織”課程中，就以雙代號網(wǎng)絡(luò)圖為重點，在具體施工中也是如此。

時間坐標網(wǎng)絡(luò)圖相對簡單，可以直接該處關(guān)鍵線路和總工期，提問的余地較少，一般不直接設(shè)題。盡管本次教材調(diào)整，時間坐標網(wǎng)絡(luò)圖被刪減，沒有具體例題，但并不意味著不會出題，教材中指出“（時間坐標網(wǎng)絡(luò)圖）應(yīng)成為應(yīng)用最廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)計劃” 。因此仍有出題的一定可能性，但與以往相比，出題概率較低。

4.題目與題型集中在時差的判斷方面

網(wǎng)絡(luò)圖相關(guān)題型一般局限在對于已知的網(wǎng)絡(luò)圖進行時間參數(shù)的計算，并根據(jù)計算結(jié)果來回答問題。問題一般包括：總工期、關(guān)鍵線路和工期索賠三方面。例如，總工期是多長時間，關(guān)鍵線路有幾條等。

有關(guān)索賠的題型相對復(fù)雜，一般有以下四種：

關(guān)鍵線路上，非承包人因素的延誤，可以索賠；

關(guān)鍵線路上，承包人因素導(dǎo)致的延誤，不得索賠；

非關(guān)鍵線路上，非承包人因素的超出總時差部分延誤，可以就超出部分提出索賠；

非關(guān)鍵線路，非承包人因素的，但不超出總時差部分延誤，不能提出索賠

復(fù)雜的問題則表現(xiàn)在對于調(diào)整后的總工期的提問：

調(diào)整后的總工期 = 原計劃總工期 + 可索賠工期

5.本部分案例考試的復(fù)習(xí)策略與計劃

基于以上分析，本部分考試復(fù)習(xí)應(yīng)對策略如下：

（1）必須掌握網(wǎng)絡(luò)圖相關(guān)時間參數(shù)的計算，尤其是總時差的計算；

（2）合同管理中的索賠問題，要熟練掌握，注意與網(wǎng)絡(luò)圖相結(jié)合的題目設(shè)定；

（3）注意計劃工期與計算工期的差異。

計劃工期是發(fā)包人設(shè)定的工期，是最終的工期；

計算工期是承包人推算的工期，計算工期≤計劃工期，計劃工期-計算工期=關(guān)鍵線路總時差

（二）建筑工程質(zhì)量控制與管理

本部分案例出題一般有以下特點：

1.原則上一定會有題

工程質(zhì)量管理是目前建筑工程施工管理的重點內(nèi)容，是項目經(jīng)理日常工作的主要組成部分。作為大中型項目的，一級建造師必須對于相關(guān)知識能夠全面深入的理解與掌握，因此相關(guān)內(nèi)容必須是考試的重點。

2.出題模式較多，出題面比較廣

工程質(zhì)量管理所涉及的內(nèi)容較多，背景復(fù)雜，可以獨立出題，也可以與其他問題聯(lián)合出題，相對較難。出題既可以是工程質(zhì)量管理方面的，如質(zhì)量檢查、驗收等環(huán)節(jié)的程序問題；也可以涉及具體技術(shù)流程、施工方案、質(zhì)量問題與處理等。

因此，考生必須對于各個管理程序，尤其是涉及各個驗收環(huán)節(jié)的程序，以及關(guān)鍵技術(shù)細節(jié)加以理解并掌握。

3.題目的基本形式

本部分案例出題的基本形式包括：

（1）以某一分部分項工程質(zhì)量通病為背景，題目包括該質(zhì)量通病的原因分析、處理方案或預(yù)防措施。一般來講，質(zhì)量通病以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)和防水工程等質(zhì)量問題多發(fā)的施工環(huán)節(jié)為重點。尤其注意混凝土表面質(zhì)量通?。ǚ涓C麻面孔洞）、施工縫銜接問題、各種裂縫問題的原因與處理；注意磚混結(jié)構(gòu)不均勻沉降的判斷與處理；注意卷材屋面防水的鼓包、流淌等問題。

（2）以某一分部分項工程質(zhì)量驗收的過程、驗收中的技術(shù)細節(jié)以及管理程序為題目，涉及關(guān)鍵性的建筑或裝飾材料的復(fù)試項目、檢驗批次，如水泥、鋼筋、混凝土、砌塊、石材等，同時也包括諸如見證取樣、工序交接、分部工程驗收、不合格產(chǎn)品的處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（3）直接對于某一工藝過程設(shè)置題目，考核該過程的具體工藝細節(jié)，如鋼筋的連接、模板的架設(shè)、混凝土施工縫的處理、后澆帶的處理、磚混結(jié)構(gòu)中構(gòu)造柱的處理等；也有可能在裝飾裝修工藝過程設(shè)題，如幕墻、吊頂、抹灰等工藝。

4.非常規(guī)工藝或?qū)τ诮ㄖw安全質(zhì)量無影響的工藝過程，出題概率較低

建造師考試是國家行業(yè)管理的重要組成部分，既要代表著該領(lǐng)域的發(fā)展方向，又要結(jié)合廣大工程技術(shù)人員的實際狀況。

本教材中的一些結(jié)構(gòu)體系，如鋼結(jié)構(gòu)、勁性混凝土、網(wǎng)架索膜、預(yù)應(yīng)力、預(yù)制結(jié)構(gòu)之類的，對于絕大多數(shù)工程技術(shù)人員來講是陌生的，僅僅停留在書本上，沒有做過實際工程，因此在案例中此處設(shè)題考核的概率相對較低。

而對于諸如裝飾工程中的一些工藝過程，當(dāng)其僅具有裝飾性，不會對于整體結(jié)構(gòu)的安全性構(gòu)成影響時，出題概率也相對低，如門窗工程、樓地面、隔墻等。

5.注意裝飾工程中的特殊環(huán)節(jié)

裝飾工程中的特殊環(huán)節(jié)包括幕墻、吊頂、環(huán)保等內(nèi)容。該類內(nèi)容考試中常有出現(xiàn)，較為重要。不僅僅在案例中，在選擇題中也經(jīng)常出題。

（三）建筑工程職業(yè)健康、安全與環(huán)境案例

本部分案例出題一般有以下特點：

1.以安全管理考核為重點

我國是建筑工程施工安全事故較為多發(fā)的國家，安全事故控制與管理一直是建筑業(yè)管理的重點內(nèi)容。從歷年考試來看，安全管理相關(guān)內(nèi)容均會有涉及。

2.可以獨立出題，且形式較多

安全管理的重要性，使其可以與質(zhì)量管理具有同等的地位，可以獨立出題，也可以在其他題目中涉及，其出題形式較多變。

3.健康管理、環(huán)境管理獨立出題概率較低

與安全管理相比，健康管理、環(huán)境管理的重要性明顯較低，因此獨立出題的概率相對低，一般多與其他知識點聯(lián)合出題。從目前來看，現(xiàn)場管理、文明施工、環(huán)境管理等內(nèi)容可以合并出題。

4.安全事故一般以建筑工程常見事故為背景

建筑工程施工中，常見事故包括：坍塌——基坑坍塌、腳手架坍塌；高空墜落——臨邊、洞口；物體打擊——臨邊工作、上下工作面交叉工作、現(xiàn)場防護、個人防護等。

因此特別應(yīng)注意以上工程事故的防范，包括事故跡象——如土方坍塌；事故防護——如臨邊洞口、交叉工作；工藝處理——如土方坍塌的預(yù)防、腳手架的搭設(shè)、臨邊防護的處理、起重吊裝的注意事項等。教材中有關(guān)內(nèi)容一定要詳細閱讀。

5.注意本部分與其他章節(jié)聯(lián)合出題

本部分重在安全管理，其他章節(jié)，如現(xiàn)場管理、文明施工、質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)均與此相關(guān)，可以聯(lián)合設(shè)置題目，尤其是現(xiàn)場用電、用火管理。

（四）工程成本管理案例

本部分案例出題一般有以下特點：

1.獨立出題概率相對較低

工程成本管理雖然屬于工程項目管理的重要組成部分，但相比質(zhì)量、安全、合同等問題來講，相對弱化。同時，由于注冊造價工程師及其考試的存在，使得本考試中工程造價與成本管理的題目設(shè)置較為微妙——既體現(xiàn)出對于建造師的基本要求，又不能越過界限，成為造價工程師的考試題目。因此，一般不能獨立設(shè)題，也不會設(shè)置較難的題目。

2.一般不會將計算作為主要考核目的

工程成本、造價管理中，盡管計算很重要，但一般不會以計算為重點。考試眾多考核工程價款變更、工程預(yù)付款、工程款支付等環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是對于相關(guān)程序與方法的理解。

在考試中一般也不會出現(xiàn)連環(huán)計算的問題，即后一個結(jié)果需要依靠前一個計算結(jié)果來進行計算，前一個結(jié)果計算錯誤，后一個也會出現(xiàn)偏差。這將違背一般考試中“不重復(fù)扣分”的原則。

3.與合同管理聯(lián)合出題概率較高

工程造價管理與成本控制中，支付管理、索賠管理與合同的相關(guān)度較大，或者從某一方面來講就是合同管理的組成部分。因此，在考試中與合同管理聯(lián)合出題的情況就屢見不鮮，如預(yù)付款的計算、扣回；工程款的計算與支付的程序，工程價款的變更與變更程序、合同索賠等。

4.清單計價及其表格計算出題概率較低

此處一般應(yīng)屬于造價工程師的考核的傳統(tǒng)領(lǐng)域，不是建造師考試的主流。

(五)建筑工程施工招標投標管理

建筑工程管理實踐中，招投標違規(guī)問題相對比較嚴重，因此招投標問題是本考試重要的設(shè)題環(huán)節(jié)。但由于“招標師”考試的存在，本考試中較難的問題不會出現(xiàn)，或出現(xiàn)概率較低。

本考試將集中在對于招投標具體程序的合法性判斷上。

一般出題將以一個招標過程的描述為例，其間存在諸多違規(guī)之處，問題是請考生將這些錯誤找出來并加以改正。

結(jié)合本章內(nèi)容，考生應(yīng)該在課余較為詳細的閱讀《招投標法》，對于考試將大有裨益。

（六）建筑工程合同管理

關(guān)于索賠問題的基本判斷:

對于索賠事件，承包人沒有責(zé)任；

依據(jù)合同的約定，屬于發(fā)包人的責(zé)任；

該事件對于承包人形成了實際的損失或延誤。

1.合同管理是一級建造師案例考試的重要內(nèi)容，尤其是索賠部分。

在索賠問題出題時，一般集中在索賠事件的判斷上——即對于題目中所給出的時間來進行判斷，是否可以進行索賠。對于該事件是否可以索賠關(guān)鍵在于以下原則：

首先，事件的發(fā)生不是承包人的責(zé)任：

承包人對于該事件的發(fā)生不負直接責(zé)任——不是承包人的過錯產(chǎn)生的；

不負間接責(zé)任——不是承包人的分包的原因產(chǎn)生的；

不承擔(dān)依據(jù)合同的締約原則的推定責(zé)任——不是一個合格的、有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員可以預(yù)見的因素，不是承包人在投標時已經(jīng)知道的問題，不是承包人主動采取的措施；

其次，該事件根據(jù)合同相關(guān)內(nèi)容是應(yīng)該由發(fā)包人承擔(dān)的：

發(fā)包人的直接責(zé)任——即這是由于發(fā)包人的過錯，且該過錯不屬于一個合格的有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員可以避免的；

發(fā)包人的間接責(zé)任——是由于其他與發(fā)包人的簽約方的過錯導(dǎo)致的，這些過錯應(yīng)該有發(fā)包人來承擔(dān)責(zé)任；

發(fā)包人的推定責(zé)任——根據(jù)工程合同的締約原則合理推定的責(zé)任，尤其是發(fā)包人應(yīng)具有現(xiàn)場責(zé)任——發(fā)包人應(yīng)該為承包人提供可以施工的現(xiàn)場，當(dāng)施工過程中現(xiàn)場不滿足要求時（三通一平），發(fā)包人承擔(dān)責(zé)任。

第三，該事件對于工程建設(shè)的過程產(chǎn)生了實質(zhì)性的影響，并構(gòu)成的承包人的直接損失。

對于索賠結(jié)果主要體現(xiàn)在經(jīng)濟損失的補償和工期損失的確認兩方面。

經(jīng)濟索賠：主要在于在可以索賠事件的發(fā)生過程中，承包人是否為發(fā)包人做了相關(guān)的工作——是，則可以獲得全部的補償，包括全部的人工、機械、材料，現(xiàn)場管理、企業(yè)管理、利潤等；否，則僅僅可以獲得簡單的補償，窩工、機械停置費、簡單的現(xiàn)場管理費等，不能發(fā)生利潤。

注意，由于發(fā)包人的原因?qū)е鲁邪说墓て谘娱L也可以獲得相應(yīng)的經(jīng)濟補償，即由于工期延長所導(dǎo)致的貸款利息的增加、擔(dān)保費用的增加等。

工期索賠：此處一般結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖進行出題，主要集中在對于總時差的判斷上——只有超出總時差的可以索賠事件所產(chǎn)生的延誤才能夠獲得索賠。

特殊事件的索賠——不可抗力。

不可抗力的基本特征：不可預(yù)見、不能避免、無法克服。不可抗力的發(fā)生必須是對于工程本身、工程建設(shè)的發(fā)包人或承包人產(chǎn)生直接影響。

不可抗力發(fā)生時，工程參建各方的經(jīng)濟損失一般按照產(chǎn)權(quán)歸屬各自承擔(dān)，工期損失按照恢復(fù)生產(chǎn)所需的必要時間進行順延。

2.合同模式的選擇。

主要在于對于定價模式的選擇方面——固定單價合同、固定總價合同的適用范圍的確定。

固定價格合同在執(zhí)行過程中價格調(diào)整事件的判斷方面。