鋼琴兩只手分開的方法與技巧

  彈奏鋼琴許多人不懂得把左右手分開，感到十分煩惱。那么有什么方法把左右手分開呢?下面是小編為你整理的鋼琴兩只手分開的方法，希望對大家有幫助!
  鋼琴兩只手分開的方法?
  一、獨(dú)立的控制：
  鋼琴是多聲部樂器，如果演奏者左右手沒分開，即大腦沒有獨(dú)立控制不同聲部的思維能力，就不可能彈出交響性的，富有層次和立體感的鋼琴音樂來。都說學(xué)鋼琴練大腦，看來練琴對左右半腦的協(xié)調(diào)與開發(fā)還真是很有益處。
  很多學(xué)琴者彈了十幾年的鋼琴，演奏起來還是索然無味，拋開樂感方面的因素不說，可能就是聲部層次的問題，所以一開始學(xué)琴就強(qiáng)調(diào)左右手能“干不同的活”極其重要。
  其實(shí)只要老師不斷強(qiáng)調(diào)，練習(xí)方法得當(dāng)，要做出聲部層次并不是件難事，當(dāng)然學(xué)琴者耳朵一定要好，要聽得出不同聲部音色的區(qū)別來。學(xué)生一旦學(xué)會(huì)分手分聲部思維，在演奏上就進(jìn)了一大步，為以后彈奏三到四聲部的復(fù)雜樂曲打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  二、曲目的級別和程度：
  鋼琴要學(xué)得專業(yè)，有兩點(diǎn)是必須高度重視的，其一是音色，其二是層次。所謂曲目的級別和程度除了能說明演奏者技術(shù)的高低，機(jī)能的好壞外，沒什么實(shí)際意義。一首技術(shù)簡單的樂曲，一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家和一個(gè)普通演奏者彈出的效果是大不一樣的，其中的奧秘除了樂感外，就是音色和層次。
  三、多練復(fù)調(diào)：
  首先是要多練復(fù)調(diào)，這在鋼琴學(xué)習(xí)中是必不可少的，要分手練，分聲部練，像“二部”“三部”等經(jīng)典作品要盡量背譜。
  其次對主調(diào)音樂聲部層次配合不好的地方，建議按如下步驟練習(xí)：
  1、兩只手要分別單獨(dú)彈奏熟悉
  2、一只手彈旋律的同時(shí)，另一只手在腿上彈伴奏
  3、一只手彈旋律的同時(shí)，另一只手在鍵盤上輕輕彈奏，但不彈出聲音
  4、兩手同時(shí)演奏，把注意力集中在主旋律上，伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出
  5、注意兩手用不同的觸鍵方式，彈奏旋律的手，指尖要集中而有硬度，加上手臂的重力，彈出明亮，清脆的聲音;伴奏音型則以撫摸的方式，盡可能輕柔的彈出，還要有起伏和變化。
  鋼琴演奏必備的三種技巧
  一是單音同音的演奏技巧
  1、不換指，動(dòng)作一手腕為主，手指穩(wěn)定，下彈法。
  類似把手腕、前臂平放并保持在桌面上，用一個(gè)手指、用手腕控制手部上下運(yùn)動(dòng)的能力和動(dòng)力在桌面上快速敲出點(diǎn)子的狀態(tài)。
  2、換指，假如是右手4、3、2、1的指法，每指彈完都向手右側(cè)移動(dòng)一點(diǎn)。這時(shí)，時(shí)手腕與手指密切配合，也是下彈法。
  3、換指，但是另一種方式，即每指彈完后不移向右側(cè)(移也很小)，而是向手心里收回來。
  近乎反彈力與下彈力的小幅度內(nèi)的結(jié)合。在所有種類的跳音中，只有這種手指*為主動(dòng)。所謂手指跳音主要是指這一種彈奏法。
  二是手腕跳音的演奏技巧
  1、手指(掌關(guān)節(jié))穩(wěn)定。
  2、前臂(肘關(guān)節(jié))穩(wěn)定。
  3、反彈力時(shí)腕關(guān)節(jié)猛然向上。
  4、下彈力時(shí)是用腕部抬起(不是帶起)手部的上下彈奏動(dòng)作。
  這個(gè)動(dòng)作掌握自如時(shí)，應(yīng)能體會(huì)到。向下時(shí)，是手部天然重量自然下落的稍稍加速;向上時(shí)，仿佛是拍皮球時(shí)自動(dòng)地彈起。此外，還要結(jié)合進(jìn)琴鍵本身下去后要向上返回原處的那點(diǎn)向上的力量。
  三是重量斷奏的演奏技巧
  1、讓手的肘部向上抬起帶動(dòng)前臂再帶動(dòng)手腕、手掌提起。
  2、手自然下垂,手指自然彎曲，手臂抬的高度要抬到對準(zhǔn)嘴巴的高度。
  3、手臂放松，不對手臂施加外力，讓手臂自己落下，落的時(shí)候彈奏的手指要比其它的手指略伸長一些，對準(zhǔn)要彈奏的音，落下后按在鍵上，指端站立好，掌關(guān)節(jié)不能塌陷，手腕與手基本保持一個(gè)水平高度。