德語詞匯記憶技巧

  市場上關(guān)于英文詞匯記憶類的書不計其數(shù)，可是關(guān)于德語單詞記憶的書籍卻少之又少，用詞根發(fā)散法，聯(lián)想法來記憶德語單詞的人估計只有我一個人了吧。這些方法有點天馬行空，不過能幫助我們記憶詞匯的都是好方法。另外，它們之間也不相互排斥?？吹揭粋€新詞，不要怕，派生法分析不出來，試試拆分法。拆分法也不行，試試詞根發(fā)散法。再不行的話，那就發(fā)揮想象吧。
  1. 派生法
  2. 拆分法
  3. 詞根發(fā)散法
  4. 詞場記憶法
  5. 聯(lián)想法
  溫故而知新
  再講記憶方法之前，我們先來溫習(xí)一下德語三大詞類的轉(zhuǎn)換規(guī)律。下面的這些公式涵蓋了90%以上的德語動詞、名詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換方式。當(dāng)然，Jede Regel hat eine Ausnahme。掌握這五個公式，可以輕輕松松地讓我們的詞匯量翻三番。
  名詞+ -ig/-lich=形容詞
  durst-ig; ruh-ig; w?sser-ig; glück-lich; herr-lich; freund-lich
  形容詞 + -heit/-keit/-e=名詞
  Einfach-heit; Sch?nheit; Einsam-keit; Müdig-keit; L?ng-e; Breit-e
  名詞 + be-/ver-=動詞
  bew?ssern; bezweifeln; verkraften; verfilmen
  形容詞 + er-/ver-=動詞
  erk?lten; erleichtern; verst?rken; vergrern; verkürzen;
  動詞 + -er=名詞（動詞大寫，第*分詞、第二分詞大寫，提取詞干變名詞）
  Lehrer; Leser; Spieler;
  動詞 + -bar/-lich/-ig=形容詞
  trinkbar; machbar; fraglich;k?uflich; schl?frig; st?ndig
  1. 派生法
  .前綴
  .后綴
  記住常見動詞的前綴，常見名詞和形容詞的后綴，可以讓我們的詞匯實現(xiàn)三級跳！
  die Verführung: 引誘；因為前綴ver有表示行為結(jié)果是否定的或不令人滿意的,führen 本身是“引導(dǎo)”的意思，verführen則是把某人引入偏離的道路，那么就是“引誘”了。
  entschuldigen: 抱歉，請求對方把罪責(zé)（die Schuld ）去除（ent）
  die Innerei: 動物內(nèi)臟。以-rei結(jié)尾的名詞皆為陰性，有三重意思。第*個意思是表示技能，如die Malerei是“繪畫”的意思。第二個意思是指工作場所，如die B?ckerei，面包房；die K?serei奶酪作坊。第三個意思則有貶義，die Rederei由reden變來，是“絮叨，空話”的意思，die Warterei則是讓人不耐煩的等候。die Innerei則是“動物內(nèi)臟”的意思。德國人是不吃動物內(nèi)臟的，提起動物內(nèi)臟，也是眉頭緊皺的，連聲說“咦，那怎么吃？”
  2. 拆分法
  die Anlaufsschwierigkeit: 創(chuàng)業(yè)初期的困難。是由der Anlauf+die Schwierigkeit組合成的。大家知道動詞前綴an-有把某個動詞做一點點的意思，der Anlauf就是剛跑了一點點。這里和“die Schwierigkeit”組合在一起就是指“創(chuàng)業(yè)初期的困難”。
  sozialschwach: 社會弱勢的，在德國低于Mindestlohn收入的家庭都被劃為sozialschwache Gruppe，指的就是社會弱勢群體。
  der Hausfriendenruch: 非法侵犯住宅，把人家的Hausfrieden都打破了（der Bruch是動詞brechen的名詞形式），那就是“非法侵犯住宅”了。
  zukünftig: 未來的