MBA聯(lián)考英語詞匯復(fù)習(xí)技巧總結(jié)

  隨著MBA教育的發(fā)展，國內(nèi)攻讀MBA的職場人越來越多，這也就導(dǎo)致MBA聯(lián)考難度大。對于MBA考生來說，找到適合自己的備考方法*重要，那么MBA聯(lián)考英語詞匯復(fù)習(xí)有什么技巧嗎？下面小編就這個問題給大家做一些介紹！
  詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式，一是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析，三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。在新的MBA英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了50分，是整個英語試卷的重心所在。這部分可以看做是對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對復(fù)雜長難句式的理解上。這是因為：第*，對試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
  在英語的復(fù)習(xí)中，我們在這里提醒考生注意，必須高度重視語法和詞匯。英語作為一門語言，其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，而語法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變?yōu)殚g接。由于語法和詞匯的基礎(chǔ)性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認(rèn)識或者拿不準(zhǔn)意思，掌握再多的解題技巧都沒用。在多年的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)時會有一些誤區(qū)和問題，建議大家有針對性地解決詞匯學(xué)習(xí)中的問題：
  （1）只知其一不知其二。剛開始學(xué)英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，而MBA英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個詞的詞義，也就是常說的一詞多義和一詞多用。由于有些同學(xué)在思想上還沒有這種認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變，背單詞時還停留在一詞一義、一詞一用的階段，盡管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。
  （2）只知大概不知具體。由于MBA英語多數(shù)題型采用多項選項形式，考生在學(xué)習(xí)過程中容易養(yǎng)成“只知大概，不知具體”的毛病?？忌鷤儊G分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細(xì)致、不夠精確。
  （3）只知認(rèn)詞不知辨詞。認(rèn)詞是掌握詞匯*基本的要求，對于MBA來說，光是知道一個詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區(qū)別。對于詞的辨析，同學(xué)們只有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果只背詞義，恐怕很難辨得清楚、用得正確。
  （4）只知詞義不知使用。如果說認(rèn)詞和辨詞是掌握詞匯的初級階段和中級階段，那么用詞就是掌握詞匯的高級階段。以翻譯和寫作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒有生詞，考生翻譯成中文往往邏輯不通，語義含混；寫作只需200個詞，考生寫的往往是些中式英語。出現(xiàn)這種情況，其根本原因是對詞的用法掌握不夠，一個句子、一篇文章不是詞的簡單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協(xié)調(diào)，這就說明背單詞重要，背單詞的用法更重要。