留學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)竅門有哪些

  留學(xué)，是眾多學(xué)子為提升自我競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)選擇的方式之一，留學(xué)的國(guó)家也多是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家為多。我們深知，學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，可以更好地在國(guó)外生活以及接受教育，完成學(xué)業(yè)。許多留學(xué)者會(huì)存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：雅思取得高分，就能在國(guó)外生活暢通無(wú)阻礙。并不然，即使通過(guò)雅思測(cè)試，大部分人地道的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)以及口語(yǔ)流暢度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。等到真正到了國(guó)外，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)遇到狀況時(shí)，自己?jiǎn)】跓o(wú)言，不知所措。想到達(dá)到無(wú)障礙與外國(guó)人交流的水平，你還需要擺脫口音，強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力等。而全日制英語(yǔ)浸泡式學(xué)習(xí)，是突破留學(xué)英語(yǔ)行之有效的方法。
  1、封閉浸泡在英語(yǔ)世界中，無(wú)縫對(duì)接國(guó)外生活。
  在國(guó)外生活，衣食住行包括學(xué)習(xí)等一切活動(dòng)，都需要用英文來(lái)交流。因此英語(yǔ)口語(yǔ)至關(guān)重要，我們需要一個(gè)純英文的環(huán)境來(lái)磨練口語(yǔ)，全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員全天浸泡在全英環(huán)境中，在短期內(nèi)盡快培養(yǎng)英語(yǔ)思維，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力。這相當(dāng)于置身國(guó)外，將日常生活口語(yǔ)提前練習(xí)，邁出啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)第*步，給留學(xué)者一個(gè)緩沖的時(shí)間，提前去適應(yīng)國(guó)外生活。
  2、輸入地道英語(yǔ)表達(dá)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
  提升留學(xué)口語(yǔ)，光是有純英語(yǔ)環(huán)境還不夠，還要加上知識(shí)輸入，讓學(xué)員不僅僅能享受純英文的環(huán)境，還能學(xué)到地道的表達(dá)，正確的語(yǔ)法使用等。在平和英語(yǔ)村，通過(guò)專業(yè)的老師指導(dǎo)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)、模仿外國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音與地道的說(shuō)話方式。只有將英語(yǔ)基礎(chǔ)打扎實(shí)，才能豐富我們的口語(yǔ)表達(dá)，否則說(shuō)來(lái)說(shuō)去，只是停留在一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)上，沒(méi)有進(jìn)步。
  3、在場(chǎng)景和表演中練習(xí)，輸出英語(yǔ)口語(yǔ)。
  有了輸入，接下來(lái)就是輸出，全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓英語(yǔ)不止是在課堂上，老師們會(huì)*大化地幫助學(xué)生們輸出英語(yǔ)口語(yǔ)，比如將學(xué)生帶到真實(shí)場(chǎng)景中去使用英語(yǔ)，如何點(diǎn)一杯咖啡，如何購(gòu)物等，這對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是*實(shí)在的技能。另外全日制英語(yǔ)的多樣化課堂上，讓學(xué)員們有大量的機(jī)會(huì)展示英語(yǔ)水平，比如舞臺(tái)表演和每日課堂展示，學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自編自導(dǎo)自演。表演是檢測(cè)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，一方面，能清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪，如流利度不夠，語(yǔ)法不準(zhǔn)確等，另一方面，在眾人面前說(shuō)英語(yǔ)，能提升自信心。