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參加AEAS考試已經(jīng)成為了中國(guó)學(xué)生進(jìn)入到澳洲中學(xué)的一個(gè)重要關(guān)卡，但是備考中的AEAS詞匯部分讓很多人感到棘手，想要提升詞匯量，死記硬背是不夠的，掌握背誦技巧非常關(guān)鍵，下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
參加AEAS考試已經(jīng)成為了中國(guó)學(xué)生進(jìn)入到澳洲中學(xué)的一個(gè)重要關(guān)卡，但是備考中的AEAS詞匯部分讓很多人感到棘手，想要提升詞匯量，死記硬背是不夠的，掌握背誦技巧非常關(guān)鍵，下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)高手在不斷的學(xué)習(xí)和背誦詞匯的過(guò)程中，經(jīng)常無(wú)意中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，譬如他們?cè)谟辛艘欢康脑~匯儲(chǔ)備之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞的長(zhǎng)相很相似，例如-tion結(jié)尾的詞，基本是名詞;-or/er結(jié)尾的單詞基本上和職業(yè)名相關(guān);pre-打頭的單詞基本是“...之前"的意思：dis-、un-、im-打頭的單詞基本上是否定的意思。從上面的事例我們可以看出，英語(yǔ)單詞的構(gòu)成并不是一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有的，有一些規(guī)律性對(duì)我們的單詞記憶工作非常有幫助，同時(shí)也有助于我們?cè)谟龅缴鷨卧~的時(shí)候猜測(cè)的準(zhǔn)確性。
根據(jù)AEAS考試句子填空題型，我們發(fā)現(xiàn)首先要有較大的詞匯量，才能保證句子剩余部分的詞匯能夠形成一個(gè)context(語(yǔ)境);其次，只有經(jīng)常閱讀英文材料，才能更好地培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)詞匯的搭配自然生成。
因此不僅僅針對(duì)AEAS考試詞匯，就連其它考試項(xiàng)目的詞匯背誦技巧，本文也是通用的。
一般來(lái)說(shuō)，掌握詞根，背誦單詞就更加輕松一點(diǎn)，因此，AEAS詞匯表背誦技巧就是需要多記一些詞根。
但是僅僅記得詞根，不了解構(gòu)詞法，也是沒(méi)有多大用處的，因此AEAS詞匯表背誦的過(guò)程中，還需要了解另外兩要素，就是前綴和后綴。
通過(guò)上面的信息，相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
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