兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)竅門介紹

  現(xiàn)在，家長(zhǎng)們非常重視兒童英語(yǔ)教育，尤其是一些大城市的中產(chǎn)階級(jí)。孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較佳時(shí)間是3到6歲。在這個(gè)時(shí)期，如何為孩子學(xué)好英語(yǔ)需要父母的支持和陪伴。此外，孩子應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)規(guī)則，從而達(dá)到事半功倍的效果。兒童如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)很大一個(gè)影響因素就是在于父母的指導(dǎo)和教育方式。在這里，我們討論了四個(gè)方面的兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
  一、孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要掌握英語(yǔ)嗎?
  如今，許多兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.這是謬論嗎?并不是。語(yǔ)言信息是語(yǔ)言思維的基礎(chǔ)。兒童需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，英語(yǔ)環(huán)境是語(yǔ)言思維的必要條件。然而，家長(zhǎng)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維是不合理的，必須在大量的英語(yǔ)信息中自然習(xí)得。因此，兒童不僅要掌握良好的英語(yǔ)技能，還要遵守語(yǔ)言的客觀規(guī)律。
  二、兒童學(xué)英語(yǔ)需要正確引導(dǎo)
  經(jīng)常聽到老人說孩子很聰明，學(xué)到了他們學(xué)到的東西。事實(shí)上，這一說法有一定的科學(xué)依據(jù)。孩子們就像一張紙巾，純潔無瑕，很有吸收知識(shí)的能力。如果有正確的指導(dǎo)，兒童的潛力是無法估量的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兒童也是如此。只要孩子們能正確地聽，加上一定的指導(dǎo)和糾正，他們就能正確地說話，所以聽原聲的純正發(fā)音是非常重要的。如果孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中經(jīng)常聽一些漢語(yǔ)發(fā)音，就會(huì)對(duì)孩子的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生一定的影響。如果父母不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，就不要試圖教孩子英語(yǔ)，而是會(huì)誤導(dǎo)孩子。
  三、逐漸進(jìn)行的英語(yǔ)培養(yǎng)
  三歲的孩子都會(huì)有一些零散的語(yǔ)言輸入，這個(gè)時(shí)候就可以把一些列如：兒童英語(yǔ)圖畫書、兒童英語(yǔ)兒歌、兒童英語(yǔ)卡通等，不要強(qiáng)制性要求孩子去看。學(xué)習(xí)的概念也不要灌輸給孩子的頭腦，孩子也不會(huì)堅(jiān)持每天去看，但可以給孩子一個(gè)持續(xù)的輸入，了解和記憶英語(yǔ)。之后，為了更多地了解孩子們的興趣，可以讓孩子們挑選一些優(yōu)秀的英語(yǔ)分級(jí)書。并開始每天輸入部分英語(yǔ)，但仍然以游戲?yàn)橹饕斎?，不要削弱了孩子的學(xué)習(xí)觀念。早期學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的孩子不會(huì)混淆他們的母語(yǔ)，但通常更容易學(xué)英語(yǔ)。而3-6歲是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感時(shí)期，也是好的時(shí)間!
  四、總結(jié)兒童學(xué)英語(yǔ)的4個(gè)要點(diǎn)
  1、在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與孩子交談。孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的同時(shí)，也能把英語(yǔ)學(xué)好。
  2、堅(jiān)持英語(yǔ)圖畫書閱讀。時(shí)間視情況而定。
  3、兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有意識(shí)的進(jìn)行英語(yǔ)教育，這一點(diǎn)如果您沒有時(shí)間，可以找一個(gè)線上少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持上課即可。
  4、耐心點(diǎn)，每天盡量堅(jiān)持下去。有些家長(zhǎng)時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變得很焦慮，孩子們?cè)趯W(xué)了一兩個(gè)月英語(yǔ)后就沒有效果了，開始懷疑自己，懷疑老師的方法是錯(cuò)的。掌握一門語(yǔ)言與掌握一門學(xué)科是不同的。孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的大量投入，才會(huì)帶來突如其來的突破。不要試圖在短期內(nèi)看到孩子的成長(zhǎng)，這樣只會(huì)加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。