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如何科學(xué)有效的學(xué)習(xí)英語

來源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-03-23

世界上90%網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容是英語,所以學(xué)習(xí)英語就顯得尤為重要。但是很多學(xué)英語的筒子們因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)而苦不堪言,那小編接下來講一下使用的方法吧!

  隨著全球化的不斷發(fā)展和地球村的實(shí)現(xiàn),使得不同國(guó)家的交流尤為重要,而英語作為世界上廣泛的語言,已被推上了風(fēng)口浪尖。另外世界上90%網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容是英語,所以學(xué)習(xí)英語就顯得尤為重要。但是很多學(xué)英語的筒子們因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)而苦不堪言,那小編接下來講一下使用的方法吧!
  1、首先我們必須明確的是--英語是一門語言。
  不少人把英語當(dāng)成理科或者是文科去背誦,去解釋,這是不可能有多大成效的,而且會(huì)把你累個(gè)半死。只是因?yàn)樗且婚T語言,需要用學(xué)習(xí)語言的方法去學(xué)習(xí)。
  2、小編
  我們類比一下我們學(xué)習(xí)漢語的過程:聽——說——背。聽是我們?cè)趮雰簳r(shí)代不會(huì)說,首先聽大人們講話,然后模仿著去說,隨著年齡的增長(zhǎng)懂得了話語的意思并開始學(xué)習(xí)新的字詞進(jìn)行說話練習(xí)。難道我們要像學(xué)習(xí)漢語一樣學(xué)習(xí)英語嗎?當(dāng)然是不可能的了,因?yàn)閶雰簳r(shí)代的記憶是現(xiàn)在的我們無法比擬的,所以我們必須改進(jìn)方法,可能小伙伴們已經(jīng)等不及了吧,那小編先分類說一下學(xué)習(xí)英語的方法,進(jìn)行綜合式的練習(xí)。
  如何科學(xué)有效的學(xué)習(xí)英語?
  1、單詞是學(xué)習(xí)英語一切的基礎(chǔ),但卻不是很重要的。
  首先一點(diǎn)你需要知道英語的基始詞(英語一切構(gòu)詞的基礎(chǔ)),所有的單詞都是從基始詞的基礎(chǔ)上衍生出來的,就好比漢語的筆畫和部首。英語大約有500個(gè)基始詞,這些大部分都在小學(xué)或初中學(xué)過,比較容易記憶。當(dāng)我們對(duì)基始詞熟透之后還需要進(jìn)行一項(xiàng)訓(xùn)練---詞根。
  2、小編
  詞根就是每個(gè)單詞的構(gòu)詞中心。一個(gè)單詞是通過前綴+詞根+后綴組成(有些單詞不一定都含有,但是詞根是必須的)。明白了詞根的重要性之后我們就需要掌握它。目前比較常用的詞根有400個(gè)左右,不多但是非常的難記,就像漢語的部首,為了解決這種問題小編查閱大量資料并結(jié)合自身實(shí)踐總結(jié)出幾種方法供大家參考。
  1.形象化記憶
  分析詞根的構(gòu)造,結(jié)合之前的基始詞,找出是哪個(gè)單詞演變而來的。可以通過直觀認(rèn)證或通過添刪字母的方式。(不要太死板,看著像即可)
  2.情景記憶法
  也稱生活記憶法,通過詞根的本意,如果與生活或者所處情景相關(guān),可以將它們與詞根搭建聯(lián)系。(比如說在你杯子的時(shí)候,你記憶CUP,以后想到杯子就想到CUP)
  3.聯(lián)想記憶
  這種記憶方法比較廣泛,具體分為以下幾種:諧音:通過發(fā)音聯(lián)想到具體的事物(比較少,可遇不可求)。故事鏈接:通過發(fā)音想到的無法聯(lián)系的事物,加以故事情節(jié)使其完善,促進(jìn)記憶。圖像:將詞根與夸張或有特點(diǎn)的圖像聯(lián)系。音意聯(lián)結(jié):通過發(fā)音與詞根本身的意思聯(lián)結(jié)。

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