大眾網(wǎng)記者 王一剛 報(bào)道

　　這個(gè)冬至，讓我們和藝術(shù)撞個(gè)滿懷……

　　為全面貫徹教育部發(fā)布的《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)的通知》，“以美育浸潤學(xué)生、以美育浸潤教師、以美育浸潤學(xué)?！?。濟(jì)南興隆k15+教育聯(lián)盟借助得天獨(dú)厚的育人環(huán)境優(yōu)勢(shì)，多校(園)聯(lián)盟共建的強(qiáng)大能量，教育聯(lián)盟七所學(xué)校，從幼兒園到高中，“三位一體”，將學(xué)生(幼兒)、教師、學(xué)校作為美育浸潤對(duì)象，將美育貫穿學(xué)校教育的各主體、多方面、全過程。12月21日，濟(jì)南興隆k15+教育聯(lián)盟第二屆藝術(shù)展，在濟(jì)南市規(guī)劃展覽館正式開展!向美而行，以美育人。

　　隨著《相親相愛》音樂的響起，正在聊天、散步、逛街的老師們，用精彩的快閃舞蹈擊敗寒冷的天氣，把現(xiàn)場(chǎng)的氛圍帶上高潮。孩子們用童真的心靈、熱情的姿態(tài)，展現(xiàn)屬于他們的獨(dú)特魅力。

　　濟(jì)南市市中區(qū)泉澤初級(jí)中學(xué)校長徐彬代表聯(lián)盟發(fā)言。徐彬在發(fā)言時(shí)表示：此次展覽以“當(dāng)世界成為我們的課堂”為主題，當(dāng)孩子們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察周圍的世界并轉(zhuǎn)化為自己作品的時(shí)候，將收獲遠(yuǎn)超傳統(tǒng)的教育理念與成長。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，濟(jì)南興隆k15+教育聯(lián)盟七所聯(lián)盟校都有獨(dú)具特色的美育課程。美育不僅能培養(yǎng)創(chuàng)造人、還能塑造良好的品格。森林般的教育有萬類霜天競(jìng)自由的美好期許，好的教育絕不是整齊劃一，而是像森林千姿百態(tài)，激勵(lì)每一個(gè)孩子成長。未來聯(lián)盟將繼續(xù)攜手共進(jìn)，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。

　　教育的意義不是告訴孩子世界是怎樣的，而是和孩子們一起探索世界還可以怎么樣。本次展覽以“感受家鄉(xiāng)四季美，熱愛泉城共成長”為主題，以濟(jì)南興隆k15+教育聯(lián)盟為橋梁，以靜態(tài)展示、互動(dòng)體驗(yàn)、多媒體展示為架構(gòu)，各校(園)之間協(xié)同共育、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。在孩子們沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)、感受、創(chuàng)造中探索出一條全面發(fā)展的新路徑。

　　篇章一：春·春和景明，種一顆種子

　　推薦指數(shù)：五顆星

　　亮點(diǎn)推薦：春天捕捉網(wǎng)、神奇鏡面湖、創(chuàng)意環(huán)保瓶

　　在春天這個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，潤澤一幼和潤澤二幼的孩子們用充滿想象力和創(chuàng)造力的小手，描繪了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于春天的美好故事。無論是樹葉的奇妙拼貼，還是廢舊材料的藝術(shù)重塑，都是孩子們靈感與創(chuàng)作的碰撞，自然與創(chuàng)意的融合。在“春和景明”的主題中，每一件作品都是孩子們眼中的春天，更是他們對(duì)于美好世界的展現(xiàn)，美的種子正在孩子們的心中悄然綻放……

　　篇章二：夏·夏日暖陽，恣意且生長

　　推薦指數(shù)：五顆星

　　亮點(diǎn)推薦：荷你相約、夏日草帽、夏日森林、夏日陽光

　　“夏日多巴胺”匯聚了泉澤幼兒園的小朋友和泉澤小學(xué)的同學(xué)們描繪的夏日綺夢(mèng)。孩子們將夏季的繁花似錦、生如夏花之美，用鮮艷明快的多巴胺配色，展現(xiàn)出夏日的熱情與活力，釋放夏日的無限魅力，激勵(lì)著我們用無盡的熱情和創(chuàng)造力，去擁抱這個(gè)多彩的世界。

　　篇章三：秋·秋陽杲杲，摘下飄香果

　　推薦指數(shù)：五顆星

　　亮點(diǎn)推薦：瀑布向日葵、銀杏云朵燈、書中小世界

　　“秋之韻·畫中游”泉澤中學(xué)和潤澤學(xué)校的學(xué)生們通過不同形式的作品展示了對(duì)秋季獨(dú)特美感的理解和表現(xiàn)。展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中的無限潛力和創(chuàng)新精神。本次展覽不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，還通過多樣化的藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力和審美素養(yǎng)。

　　篇章四：冬·冬釀時(shí)光，慢度歲月長

　　推薦指數(shù)：五顆星

　　亮點(diǎn)推薦：追光逐影、紙上飛花、衍紙之韻、非遺面塑

　　冬日華彩，年韻悠長 。濟(jì)南實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生們?cè)诙吝@個(gè)美好的節(jié)氣里，用剪紙、皮影、面塑、書畫、衍紙、繪畫、手工等詮釋了他們對(duì)冬季的禮贊，對(duì)新年的期盼，對(duì)年俗的熱愛，創(chuàng)作出喜慶祥和的慶新年作品，這些美術(shù)作品承載著傳統(tǒng)文化的厚重，展現(xiàn)了高中學(xué)子們的青春活力與創(chuàng)意表現(xiàn)。他們希望通過傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)美術(shù)，讓更多的人領(lǐng)略到春節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　除了豐富多彩的展覽內(nèi)容，本次展覽還有一系列精彩紛呈的互動(dòng)體驗(yàn)。掐絲琺瑯、漆扇 、石塑粘土、非遺拓魚、面部彩繪、剪紙等傳統(tǒng)手工藝品，讓觀眾身臨其境地感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味和精湛技藝。