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適合對(duì)象：準(zhǔn)備……
開設(shè)課程校區(qū)：上海普陀校區(qū)
高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)，第六組的藝術(shù)、第三語(yǔ)言如果學(xué)生沒(méi)有可選的，可以從第三組社會(huì)科學(xué)或第四組的自然科學(xué)中加選一科。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生……及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能……。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。
IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國(guó)際學(xué)生考取國(guó)外大學(xué)的理想選擇。已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國(guó)際文憑，其成員校遍布十幾個(gè)國(guó)家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的新資料顯示，全世界已有1425所IB學(xué)校分布在115個(gè)國(guó)家同步教授IB課程，有成千上萬(wàn)的該證書……。
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卓吾教育隸屬上海卓吾教育科技有限公司，致力于整合國(guó)內(nèi)外留學(xué)資源，開發(fā)高質(zhì)量的留學(xué)指導(dǎo)，助力學(xué)生全面發(fā)展，打造卓越國(guó)際留學(xué)品牌。卓吾團(tuán)隊(duì)提供涵蓋各類國(guó)際留學(xué)指導(dǎo)，其中包括國(guó)際規(guī)劃、國(guó)際學(xué)校備考、留學(xué)擇校規(guī)劃、留學(xué)文書指導(dǎo)、國(guó)際科研項(xiàng)目等。
我們的理念
在當(dāng)今全球化背景下，國(guó)與國(guó)之間的邊界正在消失，人才市場(chǎng)也開始逐漸全球化。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)自全球各地，人才不僅要與本國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)，更要與全世界的人才同臺(tái)競(jìng)技，如何從中脫穎而出獲得更多的機(jī)會(huì)至關(guān)重要。毫無(wú)疑問(wèn)，跨語(yǔ)言、跨文化、跨專業(yè)的復(fù)合型人才可選擇行業(yè)范圍更廣，跨界競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，能更好地適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求。
卓吾始終秉持致力打造‘精而?！牧魧W(xué)的宗旨，以學(xué)生為中心，以專業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供留學(xué)的服務(wù)，提升學(xué)生綜合能力，助力學(xué)生順利留學(xué)海外知名學(xué)府。
留學(xué)的本質(zhì)，應(yīng)是人的培養(yǎng)。讓學(xué)生在整個(gè)留學(xué)的過(guò)程中，得以完善心智、啟迪智慧，在自主成長(zhǎng)的能力上得到增強(qiáng)，才是真正順應(yīng)未來(lái)人才需求的教育培養(yǎng)方式。與學(xué)生成為教學(xué)相長(zhǎng)的伙伴，讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)的能力，是卓吾教育將貫徹始終的信念。
