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適合對(duì)象:對(duì)此有需求的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):東莞黃江校區(qū)
【招生對(duì)象】
在職人員、待業(yè)人員,初中、中專、職高畢業(yè)生、高中生、大專本科畢業(yè)生等
【就業(yè)方向】
當(dāng)今社會(huì),需要越來越多的工程師人才,發(fā)揮智力資源,將優(yōu)秀的設(shè)計(jì)運(yùn)用到人們?nèi)粘I钪?nbsp;。目前優(yōu)秀的工程師待遇豐厚,高薪酬和優(yōu)越的工作條件,因此選擇成為工程師,也就是選擇了輝煌的明天。AutoCAD如今已成為機(jī)械、建筑平面繪圖方面的有力武器,被眾多工程師青睞。而機(jī)械、建筑、電子等相關(guān)國計(jì)民生的行業(yè)中,92%的 圖紙是由AutoCAD軟件繪出的,可以說,精通AutoCAD是成為制造業(yè)優(yōu)秀工程師的必備武器,修完本課程后,能勝任工程設(shè)計(jì)、工程助理,繪圖員、研發(fā)助理等工作。
【課程優(yōu)勢(shì)】
學(xué)習(xí)高效的繪圖方法,熟練操作中英文版軟件,用工廠實(shí)際圖紙案例(380多例)教學(xué),課程進(jìn)程,理論+實(shí)踐,案例教學(xué),課程學(xué)完后,可獨(dú)立完成2D工程圖和3D實(shí)體模型,就業(yè)指導(dǎo)或推薦。
【可考證書】
通過統(tǒng)一組織參加考試,可獲得如下證書。
1、國家勞動(dòng)部職業(yè)資格證書、國家勞動(dòng)部高新技術(shù)證書。
2、學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程,考核合格,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
【主要課程】
CAD二維部分(平面圖)
AutoCAD繪圖環(huán)境(包括單位、精度、角度方向、區(qū)域尺寸、圖層設(shè)置,平面圖和軸測(cè)圖的相互轉(zhuǎn)換),坐標(biāo)系構(gòu)建的詳盡設(shè)置,繪圖的三種基本方法使用、英文快捷命令的使用技巧二維機(jī)械零件圖(二視圖和三視圖)的繪制、圖塊的高級(jí)應(yīng)用,文字標(biāo)注和各種尺寸標(biāo)注方法的使用、平面構(gòu)圖及軸測(cè)圖的具體繪制方法,表框設(shè)置、頁面設(shè)置、視口設(shè)置及轉(zhuǎn)換、打印設(shè)置及打印前的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng),出圖步驟具體操作和注意事項(xiàng)等。
CAD三維部分:.(立體圖)
UCS用戶坐標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)置、二維空間和三維空間的相互轉(zhuǎn)換、三維實(shí)體著色、等軸測(cè)的轉(zhuǎn)換具體操作,三維立體模型的建造(機(jī)械零件圖的建造、復(fù)雜的箱體建造等),拉伸實(shí)休、旋轉(zhuǎn)實(shí)體、三維空間實(shí)體的尺寸標(biāo)注、面域和布爾運(yùn)算的詳細(xì)使用,曲面的生成和曲面高級(jí)編輯,由軸測(cè)圖繪制出立體圖,平面圖轉(zhuǎn)成三維立體圖、三維圖的標(biāo)注方法,三維模型的后期效果處理(材質(zhì)的添加、配景的設(shè)置)燈光的設(shè)置,渲染的步驟,打印出圖等。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
新越學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,學(xué)校面積500平方米,實(shí)際教學(xué)面積380平方米,擁有一間公開教室,一間電腦教學(xué),一間多媒體教室。
一個(gè)專心幫助草根打工者(普工)提高個(gè)人能力的平臺(tái),是職業(yè)教育領(lǐng)跑者。
我們提倡在對(duì)草根打工者負(fù)責(zé)任之前,先對(duì)自己負(fù)責(zé)任。新越教育專門研究如何提升這一階層人群的自我能力、素養(yǎng)、收入、精神力量,從而讓他們實(shí)現(xiàn)自己的理想,并掌握足夠的技能和力量。輕松處理自身內(nèi)外的人與事,并積極推動(dòng)他們將掌握的運(yùn)用于社會(huì),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,帶動(dòng)身邊人的成長和社會(huì)的整體和諧。
【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】
一、陶醉于事業(yè)經(jīng)營
為什么喬丹會(huì)被比爾.蓋茨稱贊為“是他證明了人類會(huì)飛”?
為什么卡梅隆自己執(zhí)導(dǎo)的《阿凡達(dá)》可以打破自己的《泰坦尼克號(hào)》保持13年的票房紀(jì)錄,再度成為“世界”?
為什么李嘉誠能成為連股神沃倫.巴菲特都贊譽(yù)有加的華人首富?
任何人在任何領(lǐng)域取得非凡的成就,無一例外,都具有一個(gè)共性,那就是投入。他們鐘情于所做的事業(yè),陶醉其中,物我兩忘。
老板經(jīng)營企業(yè)亦是如此,當(dāng)你醉心其中,你就能擁有一種運(yùn)籌帷幄的感覺。當(dāng)你沉淀出感覺,你所想要的能力、方法,就都會(huì)自然幻化出來,讓你經(jīng)營企業(yè)游刃有余。
新越教育幫你悟透人生的真諦,進(jìn)而明白人生可以選擇成功,讓你找到人生的規(guī)律,給你學(xué)會(huì)抓住成功的感覺,酣暢淋漓,陶醉其中。
二:身心靈徹底超脫
為什么你多年來為還在原地踏步,遇到很多問題還是不能解決?
為什么你事事全力以赴,卻常常是工作家庭顧此失彼,以致身心疲憊、茫然若失?
為什么為了財(cái)富和自由奮斗至今卻恍然發(fā)現(xiàn)初的夢(mèng)想已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)?
你有沒有想過,要如何卸掉多年來萬千世界附著于身的枷鎖?
人生所有都是自己感召而來,為了生活(養(yǎng)家糊口)半生疲于奔命,長久以來陷世俗之囿,而初渴望安定幸福的理想早已在營營役役中黯然失去了光彩。只有找到一種方式,重新凈化你追求的世界,才能獲得真正的綻放和飛翔。
新越教育給你一個(gè)空間,讓你看清自己的真實(shí)愿景,看清自己的方向,看清自己的權(quán)衡。身心靈徹底超脫,去想你所要的生活方式,來預(yù)先創(chuàng)造你的生活,讓夢(mèng)想持之以恒,行動(dòng)事半功倍。
三、引爆超級(jí)潛力
為什么掙錢覺得那么堅(jiān)難,工作多年還是改變不了目前的生活?
如何才能贏得事業(yè)和家庭的終勝利,不在于勇猛,不在于技巧,而在于你內(nèi)心的潛能爆發(fā)。究竟從何時(shí)做事開始力不從心了呢?也許是自覺功成名就開始的,也許是為錯(cuò)失什么而覺得毫無意義那刻起,總之,人生的發(fā)展瓶頸開始讓無數(shù)人茫然失措,無計(jì)可施……
任何事物的發(fā)展都有其規(guī)律性,而觸摸到規(guī)律就源于你內(nèi)心潛能的引爆。你現(xiàn)在真正需要的,是一次的覺醒、重塑與回歸。一路走來,你心知肚明,我們可以看到別人的工作輕松而,但不能看到別人之前的奮斗和你的堅(jiān)苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更不能體會(huì)別人不斷向前的激情。
任何人靠廠工打工的收入都都不是長久的,在新越教育所創(chuàng)造的環(huán)境中,新越老師手把手教你給你全方位的提高自己的能力,重新點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想,學(xué)習(xí)就是給你一座阿拉丁神燈,拭去灰塵,你也會(huì)遇到心中的巨人告訴你一句話—“你的愿望,就是我的命令”
四、輕輕松松賺大錢
常言道“一個(gè)人如果不知道賺錢,就是社會(huì)中在犯罪”。但是不是人人從都能賺錢。很多人在外打工多年卻始終不知道如何才能賺更多的錢,其根本原因只有一個(gè),就是沒能讓給自己的一個(gè)提升自己的平臺(tái)!
新越教育所研究的課程,就在于為更多的人打開的無上智慧。推開這扇門,讓自己進(jìn)入提升自己的一個(gè)平臺(tái),那么學(xué)習(xí)和賺錢都會(huì)成為慣性。
只要你能進(jìn)入新越教育平臺(tái),你自然會(huì)頓悟人生的目的是什么。很多的人如李嘉誠,到現(xiàn)在都沒有停止過學(xué)習(xí)?!?/p>
學(xué)習(xí)就是為了改變,就是讓自己的家庭過的更好,讓你在社會(huì)中有更好的價(jià)值,能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力理。
五、擁有佛祖般信仰
為什么老板認(rèn)為建立百年企業(yè)絕非易事,可佛教卻可以傳承千年不斷,就連中國歷史上不斷更替的王朝都無法望其項(xiàng)背?為什么企業(yè)區(qū)區(qū)數(shù)百人都難以駕馭,而佛教弟子數(shù)不勝數(shù),卻能萬眾一心,虔誠皈依?
是信仰,是認(rèn)同感,是歸屬感。
公司有信仰,就能讓平凡的人做出不平凡的事,就是員工和公司一條心。不管有多少人,只有一個(gè)靈魂,就是認(rèn)同一件事。如《孫子.謀攻》“上下同欲者勝”,方成大業(yè)。
一個(gè)人存在的根本在于,這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁?,而是你該做什么。凡是找不到信仰的人,后都?huì)煙消云散。
六、一輩子快樂無憂
卻并沒有樂觀和從容?為什么早已不再為衣食住行而煩憂,卻時(shí)常覺得精神世界已經(jīng)沒落?
財(cái)富分為兩種,外在與內(nèi)心。雖然外在財(cái)富使生活安定,可幸福來源于內(nèi)心的富足。生與死,是人生的兩個(gè)極端。人生是一條不歸之路,當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí),才會(huì)想起途中的缺憾。新越教育是一扇門,推開它,新越學(xué)校帶你提前進(jìn)入“回光返照”。
【教學(xué)場(chǎng)景】