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北京平面設(shè)計(jì)

北京平面設(shè)計(jì)

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適合對(duì)象:想?yún)⒓幼髌芳o導(dǎo)的學(xué)員

課時(shí): 班型:白天班,晚班,周六周日 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):北京總部(海淀校區(qū))

課程介紹

    專業(yè)簡(jiǎn)介:平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧,來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)通??芍钢谱鳎ㄔO(shè)計(jì))時(shí)的過(guò)程,以及最后完成的作品。
專業(yè)介紹

    常見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目,可以歸納為以下幾類:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、POP廣告設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、彩頁(yè)設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)等。
專業(yè)特點(diǎn)
    平面設(shè)計(jì)除了在視覺(jué)上給人一種美的享受外,更重要的是向廣大的消費(fèi)者轉(zhuǎn)達(dá)一種信息,一種理念,因此在平面設(shè)計(jì)中,不單單注重表面視覺(jué)上的美觀,而應(yīng)該考慮信息的傳達(dá),平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的:
    A、創(chuàng)意:是平面設(shè)計(jì)的第*要素,沒(méi)有好的創(chuàng)意,就沒(méi)有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個(gè)條件。
    B、構(gòu)圖:構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系,做到新穎,合理和統(tǒng)一。
    C、色彩:好的平面設(shè)計(jì)作品在畫(huà)面色彩的運(yùn)用上注意調(diào)和、對(duì)比、平衡、節(jié)奏與韻律。
    不管是報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)??吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。
最新趨勢(shì)
    課程設(shè)置:pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);美術(shù)基礎(chǔ)課程(素描與色彩);平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案構(gòu)成;
    包裝設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、商業(yè)插畫(huà)、設(shè)計(jì)史、房地產(chǎn)戶外廣告、WI(企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng))設(shè)計(jì)、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、印刷輸出專業(yè)知識(shí)等。
    就業(yè)方向:工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。
相關(guān)領(lǐng)域
    怎樣才能成為優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師:
    1、成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn):A、強(qiáng)烈敏銳的感受能力B、發(fā)明創(chuàng)造的能力;C、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力;D、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力;E、具備全面的專業(yè)智能。
    現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人,應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果,力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿足,應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
    2、設(shè)計(jì)師一定要自信,堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì),不為個(gè)性而個(gè)性,不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師,必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能,即無(wú)論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題,都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用心思考,反復(fù)推敲,汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)精華,實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。
    3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙,所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為,文人常說(shuō):“先修其形,后練其品”。
    4、設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行,設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的,前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉,后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作,他是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果,涉獵不同的領(lǐng)域,擔(dān)當(dāng)不同的角色,可以讓我們保持開(kāi)闊的視野,可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。在設(shè)計(jì)中*關(guān)鍵的是意念,好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。設(shè)計(jì)還需要開(kāi)闊的視野,使信息有廣闊的來(lái)源,觸類旁通是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一,藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的,文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長(zhǎng)青樹(shù)的法寶。
    5、有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想,民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的,地域特點(diǎn)也是設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。未來(lái)的設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者,而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面,民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素,作為設(shè)計(jì)師有必要認(rèn)真看待民族傳統(tǒng)和文化。
    平面設(shè)計(jì)師多半畢業(yè)自廣告設(shè)計(jì)、美工、應(yīng)用美術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)科系。過(guò)去,大部分的設(shè)計(jì)科系新鮮人投入設(shè)計(jì)工作時(shí)多用的是師徒制,跟著資深前輩從*基層的助理當(dāng)起,慢慢學(xué)習(xí)、摸索,一學(xué)就好幾年。但各相關(guān)設(shè)計(jì)系在教學(xué)上走向理論與實(shí)務(wù)并重,新鮮人在學(xué)校已稍具實(shí)作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),日后求職時(shí)較快上手,因此平面設(shè)計(jì)師徒制的學(xué)習(xí)方式不再盛行。
    平面設(shè)計(jì)師最重要的是要有敏銳的美感,因此就算沒(méi)有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)歷背景,只要自己有興趣,還可以參加政府或坊間開(kāi)辦的平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,琢磨自己在電腦設(shè)計(jì)、影像處理、排版等相關(guān)軟體技術(shù)的能力,還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入這一行。

學(xué)校介紹

北京創(chuàng)藝典國(guó)際教育咨詢有限公司

北京創(chuàng)藝典國(guó)際教育咨詢有限公司,專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)。我們?yōu)橛兄居趶氖滤囆g(shù)和設(shè)計(jì)的中國(guó)學(xué)生提供藝術(shù)留學(xué)咨詢和作品集指導(dǎo)。

在創(chuàng)藝典的幫助和輔導(dǎo)下,懷揣夢(mèng)想的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)赴美、英、意大利、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳洲、日本學(xué)習(xí)和深造。每年都有眾多的中國(guó)高中生、本科生在我們的幫助下順利進(jìn)入世界的藝術(shù)和設(shè)計(jì)院校就讀。

這些學(xué)校包括:美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)中心學(xué)院、耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院以及帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院;英國(guó)皇家美術(shù)學(xué)院、劍橋大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London) 、倫敦藝術(shù)大學(xué)、羅馬美術(shù)學(xué)院、佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院等等。

基于中國(guó)和西方教育理念和教育方法的區(qū)別,我們強(qiáng)烈建議有志于成為藝術(shù)家或設(shè)計(jì)大師的中國(guó)學(xué)生去西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)深造,無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)純藝術(shù)還是應(yīng)用美術(shù)(即所謂“設(shè)計(jì)”)的學(xué)生來(lái)說(shuō),美、英、意、法等西方國(guó)家無(wú)論在藝術(shù)傳統(tǒng)、藝術(shù)氛圍、大學(xué)質(zhì)量、師資水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、創(chuàng)作理念等方面都有著巨大的優(yōu)勢(shì),藝術(shù)留學(xué)是中國(guó)學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域有所成就的*佳選擇。

同時(shí),藝術(shù)與設(shè)計(jì)是*需要國(guó)際化的領(lǐng)域,無(wú)論創(chuàng)作和設(shè)計(jì)理念的國(guó)際化,還是創(chuàng)作方法的國(guó)際化,還是藝術(shù)眼光和創(chuàng)作視野的國(guó)際化,未來(lái)的十年到二十年之間,國(guó)際化的藝術(shù)人才肯定是*為稀缺的資源。所以,在當(dāng)前,讓學(xué)生藝術(shù)留學(xué),走出國(guó)門,去了解和吸收國(guó)際化的營(yíng)養(yǎng),對(duì)于未來(lái)的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)大師來(lái)說(shuō),是必要的。

藝術(shù)留學(xué),創(chuàng)藝典國(guó)際教育咨詢有限公司是您的必然之選!

北京創(chuàng)藝典國(guó)際教育

  • 課程數(shù)量

    13

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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