授課老師的教學經(jīng)驗豐富,規(guī)范的教學管理
關于我們
每一個家好月圓人應高度專注于成長,追求目標與標準,不斷超越自己,開發(fā)潛能,不斷提升品德與能力,把成長擺在首位,把成長視為大收獲,而不計較其它得失。
“整”是整理,也是整體;“合”是協(xié)調(diào),是組合。所謂“整合”,就是將外部與內(nèi)部資源,根據(jù)完整性、系統(tǒng)性與有序協(xié)調(diào)的原則進行整理,以達到為我所用的整體效果。
在知識經(jīng)濟時代,學習能力不再是高標準而是每個人生存與發(fā)展必備的條件與品質(zhì)要求。每個員工要成為學習型員工,每個部門要成為學習型組織,家好月圓要成為學習型企業(yè)。
家好月圓是一所學校,在這所學校里,領導是老師、同事是同學、工資是助學金、工作是作業(yè)。