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適合對象:初高中畢業(yè)生
開設(shè)課程校區(qū):青島城陽區(qū)
1、課程亮點:
理論結(jié)合實際,實踐為主。
老師任教,實訓(xùn)設(shè)備完善
小班開課,一對一輔導(dǎo).
終生免費復(fù)訓(xùn)
學(xué)校推薦就業(yè)
2、適用對象
有志從事工業(yè)機(jī)器人的零基礎(chǔ)的青年朋友。有志向工業(yè)機(jī)器人行業(yè)發(fā)展的從業(yè)人員。
3、師資力量:
賽航學(xué)校非常注重教學(xué)質(zhì)量建設(shè),擁有一支強大的師資隊伍,其中副教授級1人,碩士研究生5人,本科10人,兼職工程師20人,主要采用理論加實踐的教學(xué)方式,小班制授課,讓學(xué)生帶著案例學(xué)習(xí),跟著項目學(xué)習(xí),保證能學(xué)到一技之長,學(xué)完就能就業(yè),就業(yè)就能拿高薪。
4、課程內(nèi)容
C語言程序設(shè)計、模擬和數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電工基礎(chǔ)與PLC原理、機(jī)電與電器控制技術(shù)、機(jī)器人操作與基礎(chǔ)編程、機(jī)器人視覺應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)、現(xiàn)場總線控制技術(shù)、視覺檢測技術(shù)等。工業(yè)機(jī)器人的接線、使用及編程講解,各種功能指令講解,機(jī)器人故障排除。
5、就業(yè)前景
工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段,已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志。目前我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期,以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè),正是破解我國產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問題的重要路徑選擇。中國工業(yè)機(jī)器人市場近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁,市場容量不斷擴(kuò)大!賽航推薦就業(yè)。
賽航學(xué)校于2008年成立,是政府購買職業(yè)培訓(xùn)項目、政府采購中標(biāo)單位、人社局定點培訓(xùn)學(xué)校;我校歷經(jīng)十年磨礪組建專業(yè)團(tuán)隊,不斷創(chuàng)新突破職業(yè)教育模式,開創(chuàng)產(chǎn)教研企一體化工程平臺,建設(shè)互聯(lián)網(wǎng) 教育平臺、互聯(lián)網(wǎng) 實業(yè)平臺、互聯(lián)網(wǎng) 人力資源平臺、互聯(lián)網(wǎng) 行業(yè)內(nèi)水平認(rèn)證平臺;實現(xiàn)企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化:教育科研——企業(yè)轉(zhuǎn)化、新技術(shù)——價值轉(zhuǎn)化、可復(fù)制教育、可復(fù)制實業(yè)、實業(yè)基地——終端成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)教育 技能培訓(xùn) 企業(yè)崗位就業(yè),實現(xiàn)新動能轉(zhuǎn)換,推廣至其他地區(qū)新動能轉(zhuǎn)換,為企事業(yè)單位輸送高端高級人才。
雙元制職業(yè)教育是非常成功的職業(yè)教育模式,即建立企業(yè)學(xué)校一體化機(jī)制,是整個教育培訓(xùn)過程是在企業(yè)和職業(yè)學(xué)校中有機(jī)地共同進(jìn)行,針對企業(yè)崗位需求特點進(jìn)行階段性培養(yǎng),達(dá)到企業(yè)理論要求、企業(yè)技術(shù)崗位實踐要求和業(yè)務(wù)崗位實踐要求,與職業(yè)學(xué)校中的理論教學(xué)密切結(jié)合,使學(xué)生自然地從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)并勝任崗位工作,享受終生教育平臺提供的再教育福利。
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