杭州德語A2/B1/B2口語達(dá)人

品德德語核心優(yōu)勢

多媒體設(shè)備教學(xué)，幫助學(xué)員提高興趣；高標(biāo)準(zhǔn)“小語種老師”團(tuán)隊，教學(xué)經(jīng)驗豐富；自譯原版教材，符合眾多學(xué)員需求；中外教結(jié)合教學(xué)，保障學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量；完善的課程體系，確保學(xué)員課時數(shù)量；學(xué)員系統(tǒng)全程跟進(jìn)，讓學(xué)習(xí)更加輕松。

品德德語機構(gòu)簡介

濟才教育進(jìn)修學(xué)校于1999年正式成立運營，以下簡稱“濟才教育”。

目前學(xué)校旗下?lián)碛小癘LE西班牙語”，“品德德語”,“愛·法語”三大品牌，分別在上海、杭州兩大城市開設(shè)校區(qū)。全職工作人員約80人，兼職講師約100人，年培訓(xùn)約五千人次，培訓(xùn)人群覆蓋成人及少兒，培訓(xùn)課程包含興趣，工作，留學(xué)，商務(wù)談判等。學(xué)校組織分設(shè)各個部門，包括校長辦公室，財務(wù)部門，人事行政部門，教務(wù)管理部門，學(xué)員服務(wù)部門，市場推廣部門，課程咨詢部門，技術(shù)研發(fā)部門。所有人員各司其職，統(tǒng)一目標(biāo)，真誠待人，拼搏奮斗！

學(xué)校堅持“真誠對待每一位學(xué)員”，堅持教育行業(yè)的人性化服務(wù)，堅持教學(xué)質(zhì)量是生存的根本，堅持發(fā)展及創(chuàng)新課程產(chǎn)品，堅持成為小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊！

品德德語新媒體教學(xué)

新媒體教學(xué)體系：是“濟才小語種”研發(fā)的一套“智能多媒體教學(xué)授課系統(tǒng)”，旨在讓學(xué)員通過豐富而多元化的教學(xué)模式，全方位感受歐洲語言的魅力，高效有序地學(xué)成語言。新媒體教學(xué)體系中的互動教學(xué)，對線下授課模式和智能新媒體課件進(jìn)行了深度結(jié)合，并在教學(xué)過程中專業(yè)系統(tǒng)的融合歐洲語言學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫四個方面，讓學(xué)生打破語言學(xué)習(xí)中只注重讀、寫而忽視聽、說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓從濟才小語種走出來的學(xué)員真正的做到開口就能和當(dāng)?shù)厝私涣?，而不是“啞巴”學(xué)語言。新媒體互動教學(xué)旨在提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂趣，從而引導(dǎo)學(xué)員更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

互動教學(xué)

提升學(xué)習(xí)樂趣，課堂中超過60%口語鍛煉時間

多元化學(xué)習(xí)

目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方式，緊密結(jié)合線下課程。鞏固所學(xué)確保學(xué)習(xí)效果

高品質(zhì)教學(xué)

新媒體授課新技術(shù)是一項嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)備課系統(tǒng)，為確保教學(xué)質(zhì)量，深度結(jié)合線下授課模式+智能新媒體課件，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂趣。系統(tǒng)融合了語言學(xué)習(xí)4個方面：聽、說、讀、寫。

引導(dǎo)我們的學(xué)員更好的抵達(dá)他們的目標(biāo)。

開發(fā)線上線下全匹配式課件設(shè)計

新媒體配套教師備課系統(tǒng)，確保每位教師的授課統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)全國教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)進(jìn)度可視化、教學(xué)結(jié)果統(tǒng)一化的高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

品德德語教學(xué)優(yōu)勢

1.專業(yè)的師資陣容

學(xué)校在培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立了“小語種老師”標(biāo)準(zhǔn)，在多年的實踐經(jīng)驗中云集了眾多有出國留學(xué)經(jīng)驗、具有專業(yè)小語種考試中高級證書的教授及教師，靜心打造了一支聲譽顯著的“小語種老師”團(tuán)隊。

2.小語種考試研究小組

學(xué)校特別邀請了小語種界內(nèi)知名教授牽頭單獨設(shè)立“小語種考試研究小組”，不斷克服考試難點。

3.專業(yè)的教研團(tuán)隊

保障教師使用的教材均適用于該階段的學(xué)員使用，保障教師教學(xué)質(zhì)量。

4.完善的課程體系

學(xué)校在吸取過往培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)驗后，不斷優(yōu)化自身的課時安排及中外教比率。現(xiàn)在學(xué)校教授的小語種課時數(shù)已達(dá)到歐洲教育局所設(shè)定的非小語種為母語國家的授課標(biāo)準(zhǔn)。

5.教學(xué)設(shè)施完善

在教學(xué)過程中，我們配備“多媒體設(shè)備”，利用視頻、音頻等形式，不斷提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，從而快速提高小語種運用能力。

6.學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)

學(xué)習(xí)的全過程，我們有配備“學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)”，全程記錄學(xué)員所有的申請內(nèi)容，并及時幫助學(xué)員解決相關(guān)問題，使學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。

品德德語機構(gòu)優(yōu)勢

品德德語優(yōu)勢：

1.配備了由品德德語教務(wù)團(tuán)隊精心研究總結(jié)出的《品德德語內(nèi)部教材》

2.所有課程都有中外教的完美結(jié)合

三大核心優(yōu)勢：

1.專業(yè)的師資&教材

2.課程體系及文化活動

3.在線學(xué)員系統(tǒng)