鄭州少兒創(chuàng)意美術(shù)班

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H3 7-9歲

      學(xué)習(xí)用夸張、幾何、借形等六大想象方法，以點(diǎn)線面等基本符號(hào)圖像進(jìn)行簡單排列組合，并進(jìn)行多個(gè)同主題異構(gòu)單元課程表現(xiàn)與創(chuàng)作;熟悉掌握各種畫具和材料基本屬性，學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用多種繪畫材料進(jìn)行畫面表現(xiàn);不斷提高感知、模仿、表現(xiàn)、創(chuàng)造、應(yīng)用的技能與方法，學(xué)習(xí)掌握各種不同形狀、形體的組合，進(jìn)行平面到立體、表現(xiàn)圖像到裝置藝術(shù)的創(chuàng)作;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、肌理等知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)稱與均衡、多樣與統(tǒng)一、主體與背景、重復(fù)與變化等審美法則;提高對(duì)美的感受力，學(xué)習(xí)鑒賞評(píng)判自己與他人的美術(shù)作品，并與教師、同學(xué)進(jìn)行交流與互評(píng)。

H4   9歲以上

     學(xué)習(xí)用幾何、擬人、借形等六大想象法進(jìn)行圖片寫生，與多個(gè)同主題異構(gòu)單元課程的表現(xiàn)與創(chuàng)作;熟悉掌握各種畫具和材料基本屬性，學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用多種繪畫材料進(jìn)行畫面表現(xiàn);不斷提高感知自然與藝術(shù)、模仿自然、表現(xiàn)創(chuàng)造的技能，以及應(yīng)用與生活的設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)掌握各種不同形狀、形體的解構(gòu)與重構(gòu)的思維方法，進(jìn)行平面到立體、表現(xiàn)圖像到裝置藝術(shù)的創(chuàng)作;通過實(shí)物、圖像、語言及對(duì)自然環(huán)境的觀察和體驗(yàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)突出主題的構(gòu)圖，了解表現(xiàn)二維、三維空間，掌握調(diào)色著色技法，提高畫面的組織能力及色彩感覺;學(xué)習(xí)對(duì)稱與均衡、多樣與統(tǒng)一、主體與背景、重復(fù)與變化、節(jié)奏與旋律等審美法則為重點(diǎn)的藝術(shù)處理的自主駕馭能力;學(xué)習(xí)鑒賞評(píng)判自己與他人的美術(shù)作品，并與教師、同學(xué)進(jìn)行交流。