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適合對象:對鋼琴培訓(xùn),樂器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):蕭山校區(qū),濱江校區(qū),上城校區(qū),拱墅校區(qū)
課程亮點(diǎn)
1.激勵(lì)式教學(xué)法:在自行演奏或者創(chuàng)作中,孩子會(huì)自信的運(yùn)用被你肯定過的技法或形式進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生經(jīng)過一次又一次的被肯定,最后形成了自己的風(fēng)格。 整個(gè)過程中,要讓學(xué)生始終覺得,一切都是我自己想出來的,并且是自己動(dòng)手完成的,自信心于是就產(chǎn)生了。
2.快樂學(xué)習(xí):讓孩子真正聽懂音樂,理解音樂并且能夠通過演奏創(chuàng)作將理解的音樂表達(dá)出來的綜合音樂能力;而學(xué)習(xí)過程中聽唱是貫穿始終,音名背唱,邊彈邊唱,注意音色的強(qiáng)弱,節(jié)奏的快慢,表情記號都要讓小朋友做到,從基礎(chǔ)的聽、唱、彈、讀一步一步從基礎(chǔ)學(xué)起,之后再來進(jìn)行彈奏技巧的訓(xùn)練,1-2年之后孩子就能將聽到的音樂演奏出來,并且能夠根據(jù)樂譜進(jìn)行視奏甚至創(chuàng)作為一體的音樂表達(dá)能力及演奏能力都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過傳統(tǒng)的死記硬背的學(xué)習(xí)的孩子。
3.專業(yè)器具:有【正確的??】,看就能【確認(rèn)?的位置】。?域也極其寬?,??豐富,??臺琴就可以完整地表現(xiàn)出?樂的四?元素“旋律、節(jié)奏、和聲、低?”。在?組授課的合奏中,還可以通過調(diào)節(jié)不同聲部的??,讓?朋友共同合作形成完美的合奏,體驗(yàn)?樂團(tuán)般的和諧?樂。觸感輕柔的琴鍵不會(huì)對還未發(fā)育完全的?朋友的?指形成負(fù)擔(dān),能讓她們根據(jù)指尖??的強(qiáng)弱,?由地表達(dá)對于?樂的理解和其中的感情?彩。
4.師資:教師都是來自專業(yè)音樂院校,先通過首輪考試選拔出佼佼者,再由教研組對其進(jìn)行全方位的能力培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后還要通過音樂能力考試,才能上崗執(zhí)教。執(zhí)教過程中也會(huì)定期進(jìn)行培訓(xùn)和研討會(huì),互相分享經(jīng)驗(yàn),不斷改善教學(xué)。