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適合對象：對建筑工程培訓(xùn),職稱評審,中級職稱評審等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：沈陽名業(yè)教育
報名資料：
（1）身份證掃描件（正反面在一張 A4 紙上，正常尺寸大?。徊荒苁謾C拍照）；
（2）畢業(yè)證掃描件（打印出來正常尺寸大??；不能手機拍照）；
（3）電子注冊備案表（期限最長期限；6 個月；不能手機拍照）；
（4）一寸藍底電子版照片。
注：函授大專或本科還需要提供第1學(xué)歷中?；蚋咧挟厴I(yè)證掃描件，中專還需要提供畢業(yè)生登記表掃描件，所有學(xué)歷必須提供原件，（有真實前置學(xué)歷提供，確實沒有注明）
可評審的級別和對應(yīng)的申報條件：
中級（不限戶籍）全日制大專畢業(yè)滿 8 年或全日制本科畢業(yè) 5 年。非全日制大專以上學(xué)歷，年齡滿 30 周歲。可以跨專業(yè)評審
可報專業(yè)：
申報系列分為建設(shè)工程和工程技術(shù)兩個系列
建設(shè)工程系列可評專業(yè)：城市道路與交通工程、電氣安裝、風(fēng)景園林、給水排水工程、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、建筑材料、建筑工程、建筑學(xué)、燃氣工
程、巖土工程。工程技術(shù)系列可評專業(yè)：地質(zhì)工程、電力工程、工程監(jiān)理、環(huán)保工程、機械電氣、建設(shè)工程、建筑材料、交通工程、節(jié)能工程、勘察設(shè)計、其他、市
政工程、水利工程、園林工程、質(zhì)量工程。
證書使用范圍：全國通用
注意事項：
（1）無須到現(xiàn)場參加現(xiàn)場答辯；
（2）學(xué)員需在官網(wǎng)上注冊個人賬戶，賬戶統(tǒng)一設(shè)置為：身份證號，密碼統(tǒng)一設(shè)置為：
（3）未評審?fù)ㄟ^的學(xué)員，除了答辯報名費，其余費用全部退還。
（4）評審工程技術(shù)系列專業(yè)的人員，需要寫一份 1500 字左右的工作總結(jié)。
名業(yè)教育是一家專注于為新一代復(fù)合型、應(yīng)用型人才提供專業(yè)服務(wù)的教育科技公司。公司以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合培訓(xùn)、就業(yè)、留學(xué)、科技等延伸產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以教育為主體，多組件并行的積體網(wǎng)絡(luò)。
憑借多年教育行業(yè)經(jīng)驗，名業(yè)教育深刻感知用戶需求，整合資源配置，創(chuàng)新服務(wù)形式，為廣大學(xué)生群體提供全面優(yōu)質(zhì)的“從校園到職場”的服務(wù)。
企業(yè)文化
“保持激情，永遠熱愛” “百年樹人，責(zé)任先行”
“坦誠客觀，求真務(wù)實” “敢拼敢為，共同成長”
不斷探索教育的價值與價值教育
企業(yè)愿景
不只是一所學(xué)?！?---比傳統(tǒng)教育多走一步
從校園到職場”--指引年輕人從校園到職場，開啟人生新篇章
愿做春風(fēng)，助力年輕人揚帆遠航”----使每一位年輕人順利走上職場，成就職業(yè)夢想。
主營業(yè)務(wù)
1.繼續(xù)教育學(xué)歷普及
名業(yè)教育專注于普及繼續(xù)教育學(xué)歷，在國民教育系列中擁有廣泛的業(yè)務(wù)覆蓋面，旨在滿足社會全體人士不同領(lǐng)域、不同層次的個性化學(xué)歷需求。名業(yè)教育的業(yè)務(wù)體系包括開放教育、成人高考、自學(xué)考試和遠程教育等多個領(lǐng)域。多年來，名業(yè)教育一直致力于為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)權(quán)威的學(xué)歷教育培訓(xùn)，憑借先進的教育技術(shù)和專業(yè)的服務(wù)模式，為數(shù)以千計的學(xué)子提供了卓越的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。與遼沈地區(qū)眾多高校的深度合作，進一步鞏固了名業(yè)教育在行業(yè)中的黃金地位和資源優(yōu)勢。
2.高質(zhì)量研究生學(xué)歷進修
研究生學(xué)歷教育是成人學(xué)歷教育的延伸，也是國民教育體系的高層次，對于國家建設(shè)起著重要支撐作用。名業(yè)教育的高質(zhì)量研究生學(xué)歷進修業(yè)務(wù)，面向社會各界專業(yè)人士和精英人才，提供國際水平的研究型碩士、授課型碩士和碩博連讀等多種學(xué)歷層次。名業(yè)教育與歐美、日韓和一帶一路沿線國家的高校有著廣泛的合作，培養(yǎng)方向涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域，培養(yǎng)目標(biāo)致力于服務(wù)國家需求、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展以及培養(yǎng)卓越人才和促進東西方文化互鑒。名業(yè)教育還引進了委托培養(yǎng)班和聯(lián)合培養(yǎng)班等項目，為廣大學(xué)子提供高質(zhì)量、便利的留學(xué)機會。
3.職業(yè)技能等級培訓(xùn)
職業(yè)技能培訓(xùn)是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是支撐中國制造、 中國創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能等級培訓(xùn)業(yè)務(wù)面向社會全體勞動者提供貫穿學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯全過程的終身職業(yè)技能培訓(xùn)，瞄準新產(chǎn)業(yè)、 新業(yè)態(tài)、 新模式，培養(yǎng)掌握新技能、高技能、 復(fù)合技能的高素質(zhì)人才。名業(yè)精準對接職業(yè)培訓(xùn)的供需關(guān)系，有效貫通政府、企業(yè)、學(xué)校、社會組織及學(xué)習(xí)者，著力開發(fā)行業(yè)前沿、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、模式多元、評價完整的實用型培訓(xùn)。把豐富國民評價體系，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進終身教育事業(yè)，作為企業(yè)的奮斗目標(biāo)。
4.職前教育輔導(dǎo)
名業(yè)教育高度關(guān)注應(yīng)往屆畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境，致力于解決高校人才培養(yǎng)模式與就業(yè)市場需求不匹配的問題，幫助畢業(yè)生解決就業(yè)困惑和焦慮。名業(yè)教育重點關(guān)注畢業(yè)生職前培訓(xùn)，為他們提供從校園到職場的暢通道路，整合能力測評、職業(yè)規(guī)劃、背景提升、職前訓(xùn)練和實習(xí)輔導(dǎo)等多個方面的工作，提升求職者的綜合能力。同時，名業(yè)教育挖掘東北地區(qū)和全國范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)崗位資源，為企業(yè)的真實需求進行人才畫像，對接用人單位和職場新人的深層次需求，順暢行業(yè)趨勢和個人發(fā)展規(guī)劃，幫助畢業(yè)生順利邁入高階職場。
5.教育科技探索
當(dāng)前，基于深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)和云計算等技術(shù)的人工智能正不斷發(fā)展。作為一種革新性技術(shù)，人工智能具有數(shù)字化、智能化、個性化和融合化等特征。名業(yè)教育將目光投向以ChatGPT為代表的生成式人工智能領(lǐng)域，探究人工智能如何融入教育實踐。名業(yè)認為，以ChatGPT為代表的人工智能將推動教育的“革命性重塑”，開啟“賦能”、“加速”和“融合”的新范式，具有廣闊的發(fā)展前景。提升學(xué)習(xí)者對人工智能的數(shù)字素養(yǎng)，有助于提升學(xué)習(xí)者在數(shù)字時代的綜合能力，幫助學(xué)習(xí)者在新時代的職場中脫穎而出。
