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適合對(duì)象：對(duì)美術(shù)培訓(xùn),興趣特長,彩鉛培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：孝陵衛(wèi)校區(qū),馬臺(tái)街校區(qū),東南鄰里茂校區(qū),奧體雨潤大街校區(qū),鼓樓濱江校區(qū),河西校區(qū),江浦金盛田校區(qū),邁皋橋校區(qū),張府園校區(qū),大廠慕斯薈校區(qū),仙林湖校區(qū),三山街校區(qū),鼓樓校區(qū),雨花校區(qū),仙林高科校區(qū),江寧金鷹校區(qū),瑞金路校區(qū),六合天街校區(qū),橋北弘陽校區(qū),許府巷校區(qū),竹山路校區(qū),興隆大街校區(qū),清江校區(qū)
新東方i美術(shù)課程專注于青少兒，結(jié)合兒童成長的不同階段發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，遵循藝術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技法雙螺旋式上升結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)目標(biāo)。采用多畫種與豐富材料相結(jié)合的形式，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力與想象力，給孩子更廣闊的想象空間，綻放更多彩的自己。
M美術(shù)創(chuàng)作+A審美素養(yǎng)+C創(chuàng)意表現(xiàn)+E個(gè)性發(fā)展，綜合培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)
通過“點(diǎn)式”教學(xué)掌握繪畫方法，更敢畫、更會(huì)畫
課程將SEL社會(huì)情感學(xué)融入美術(shù)課程，借助美術(shù)活動(dòng)表達(dá)自己，管理自我情緒，收獲解決問題的能力
六大領(lǐng)域拓寬孩子知識(shí)面，運(yùn)用豐富的媒材與技法體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子擁有創(chuàng)意思維
新東方一直在做什么？歸根到底，不外乎兩點(diǎn)：
新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰，照亮他們的未來。讓自卑的人變得自信，讓優(yōu)秀的人變得更加優(yōu)秀。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，可能是缺乏對(duì)未來的渴望，或是缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，新東方要告訴
每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師，甚至每一個(gè)員工——You are better than you think。
對(duì)于學(xué)生，對(duì)于新東方人，新東方一直做的一件事情就是We help you to bebetter。只著眼于分?jǐn)?shù)，是不配做老師的。新東方的老師要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)人性真 善 美，以及獨(dú)立的思考能力。
我們每天都要追求，今天追求比昨天更好，明天追求比今天更好，每一個(gè)孩子的未來都要比今天更好，每一個(gè)員工和老師的未來都要比今天更好。A Better You，A Bigger World！我們希望每一個(gè)孩子、每一個(gè)新東方人都能不斷成為一個(gè)更好的自己，去擁抱一個(gè)更大的世界！
人生而不同，鼓勵(lì)學(xué)生是教育的重要環(huán)節(jié)，新東方的老師要發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。新東方運(yùn)營的大的教學(xué)系統(tǒng)我們把它叫做勵(lì)志教育，
勵(lì)志教育是個(gè)什么概念？就是鼓勵(lì)學(xué)生們，鼓勵(lì)他們能夠繼續(xù)發(fā)自內(nèi)心地為他們的未來拼搏的這樣一種精神。
教育本就是塑造人品人格的過程。進(jìn)入大學(xué)并不是人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)好壞，并不代表人性高下。滿足更多非功利的追求，實(shí)現(xiàn)更多理想的價(jià)值，新東方人，與有榮焉。
未來，新東方要做什么？新東方會(huì)堅(jiān)持做正確的事情和正確地做事情：我們要把家長和學(xué)生所有的訴求始終放在心中，并且給予更多；我們要用新的教育理念，結(jié)合高科技帶來的機(jī)遇，研發(fā)出新的教育體系和學(xué)習(xí)體系。同時(shí)，我們還要不斷推動(dòng)中國教育均衡，為農(nóng)村、山區(qū)孩子的發(fā)展而努力！
教育之道，以良知、理性、仁愛為經(jīng)，以知識(shí)、科技、創(chuàng)新為緯，造就新一代人格平等、精神自由、思想獨(dú)立的國民。
