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適合對象:對眼鏡定配工培訓,更多就業(yè)技能等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):杭州東理視光
一。培訓目標
通過眼鏡定配工(三級)專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,使學員能辯識漸進多焦點眼鏡的配鏡處方,了解其配鏡要求。掌握角膜接觸鏡與框架眼鏡的關(guān)系和無框眼鏡片形狀的確定
法。
拿握配裝眼鏡的國家標準,并能對其進行主要光學指標檢測操作。等握特殊材質(zhì)鏡架的整形要求和操作方法,對不同臉型能準確的校配。掌握漸進多焦點眼鏡的加工制作方法。掌握
二、培訓要求與培訓內(nèi)容
配鏡接待
1、培訓要求;
通過本模塊技術(shù)培訓,使培訓對象能夠
(1)了解漸進多焦點眼鏡的配鏡處方的要求。
(2)了解如何修改無框眼鏡的鏡片形狀,以適應(yīng)戴鏡者美觀和光學要求的關(guān)系。
(3)掌握角膜接觸鏡與框架眼鏡的關(guān)系。
2、培訓主要內(nèi)容
(1)理論教學內(nèi)容
1.1漸進多焦點眼鏡的配鏡處方
1.*.1操作步驟
1.*.2注意事項
1.*.3相關(guān)知識
1.2角膜接觸鏡與框架眼鏡的關(guān)系
1.*.1工作方法
1.*.3角膜接觸鏡與框架眼鏡的一般性差異
1.*.4角膜接觸鏡與框架眼鏡的后頂點焦度的差異
1.*.5角膜接觸鏡與框架眼鏡的放大倍率的差異
1.*.6角膜接觸鏡與框架眼鏡的視近調(diào)節(jié)的差異
1.*.7角膜接觸鏡與框架眼鏡的視野差異
1.*.8角膜接觸鏡與框架眼鏡的影像差異
1.*.9角膜接觸鏡與框架眼鏡的旋轉(zhuǎn)眼位差異
(2)技能實訓內(nèi)容
2.1配鏡操作
2.2確定無框眼鏡的鏡片形狀
3、培訓方式建議
(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員.
加工制作
1、培訓要求:
通過本模塊技術(shù)培訓,使培訓對象能夠
(1)了解鉆孔機的基本結(jié)構(gòu)和使用方法
(2)掌握無框眼鏡模板的制作方法。
(3)掌握無框眼鏡的配裝技術(shù)和熟練掌握漸進多焦點眼鏡的加工制作方法
(4)掌握電腦掃描全自動磨邊機的操作
2、培訓主要內(nèi)容:
(1)理論教學內(nèi)容
1.1含棱鏡度的無框眼鏡模板的制作
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.2鉆孔機的結(jié)構(gòu)和使用方法
1.*.1鉆孔機的結(jié)構(gòu)
1.*.2注意事項
1.3無框眼鏡的裝配
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.4電腦掃描全自動磨邊機的操作使用
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.5單側(cè)曈距和瞳高的測量
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.6漸進多焦點鏡片遠用配戴中心移心量的確定
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.7漸進多焦點鏡片的磨邊加工
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.8漸進多焦點眼鏡的裝配
1.*.1注意事
1.*.2相關(guān)知識
(2)技能實訓內(nèi)容
2.1帶棱鏡的無框眼鏡的加工制作
2.2漸進多焦點眼鏡的加工制作
3、培訓方式建議
(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具,結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。
檢測
1、培訓要求;
通過本模塊技術(shù)培訓,使培訓對象能夠
(1)了解漸進多焦點眼鏡的光學參數(shù)要求
(2)了解眼鏡的國家標準和質(zhì)量要求,并能對其進行主要質(zhì)量指標檢測操作
(3)掌握漸進多焦點眼鏡的光學參數(shù)要求和檢查方法。
2、培訓主要內(nèi)容
(1)理論教學內(nèi)容
1.1配裝眼鏡國家標準
1.*.1質(zhì)量指標
1.*.2注意事項
1.*.3相關(guān)知識
1.*.4帶有球柱面鏡片眼鏡頂焦度及軸位的測量步驟
1.2普通配裝眼鏡的光學參數(shù)要求和檢測
1.*.1注意事項
1.3漸進多焦點眼鏡的光學參數(shù)要求和檢測
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.4無框配裝眼鏡的外觀質(zhì)量檢査
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
(2)技能實訓內(nèi)容
2.1光學參數(shù)檢測
2.2外觀檢查
3、培訓方式建議
(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員,
整形與校配
1、培訓要求
通過本模塊技術(shù)培訓,使培訓對象能夠
(1)了解整形要求和整形步驟。
(2)掌握特殊材質(zhì)鏡架的整形和操作方法。
(3)掌握無框眼鏡的整形技巧。
(4)掌握眼鏡面部校配的要領(lǐng),對不同臉型的人能準確的校配。
2、培訓主要內(nèi)容:
(1)理論教學內(nèi)容
1.1整形要求和整形步驟
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.2特殊材質(zhì)鏡架的整形
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.3無框眼鏡的整形
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.4校配要求和校配步驟
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
1.5無框眼鏡的面部校配
1.*.1注意事項
1.*.2相關(guān)知識
(2)技能實訓內(nèi)容
2.1整形
2.2校配
3、培訓方式建議
(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的,。(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員,
儀器設(shè)備維護
1、培訓要求:
通過本模塊技術(shù)培訓,使培訓對象能夠
(1)了解全自動磨邊機的安全操作規(guī)程,確保人機安全
(2)筆握電腦掃描全自動磨邊機的精確度檢査及調(diào)整方法:學會電腦掃描全自動磨邊機的正確保養(yǎng)方法,使機器處于使用狀態(tài).(3)堂握全自動磨邊機的故障判斷及基本排除方法,
2、培訓主要內(nèi)容:
(1)理論教學內(nèi)容儀器設(shè)備的精確度檢查和調(diào)整1.*.1精確度檢查1.*.2精度調(diào)整1.*.3注意事項1.2儀器設(shè)備的保養(yǎng)1.3故障的判斷與排除1.*.1注意事項1.4安全操作規(guī)程
(2)技能實訓內(nèi)容
2.1電腦掃描全自動磨邊機的維護保養(yǎng)
2.2電腦掃描全自動磨邊機的故障排除
3、培訓方式建議
(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具,結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員
東理視光培訓學校---作為人社部備案的職業(yè)技能等級證書第三方社會評價機構(gòu),擁有頒發(fā)眼鏡驗光員、眼鏡定配工職業(yè)技能等級證書的資質(zhì)。學校專注眼鏡驗光員、眼鏡定配工培訓,已有黃山、杭州、太原、烏魯木齊四大校區(qū),大家可以就近學習。
東理視光培訓學校是一家連鎖品牌職業(yè)培訓學校。始于2012年,是人力資源和社會保證局批準成立的一所視光界專業(yè)的培訓學校,學校具有專業(yè)的師資團隊,先進的儀器設(shè)備,與國內(nèi)多所高校聯(lián)合辦學助力學員拿到高等學歷畢業(yè)證書(眼視光專業(yè))并與多所視光機構(gòu)和眼科醫(yī)院達成合作協(xié)議,持續(xù)為社會輸送高端技術(shù)人才!
東理視光培訓學校以理論與實際、專業(yè)與服務(wù)相結(jié)合的原則,為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化、標準化的技術(shù)型人才,旨在提高眼鏡行業(yè)的綜合素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和市場競爭力。打造了一套我們學校特有的教學方式和教學內(nèi)容。讓你聽得懂,學得會,用得上,有效果!
2.學校優(yōu)勢
視光考證
眼鏡驗光員、眼鏡定配工、健康管理師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師等工種培訓考證。
特色課程
視功能檢查與分析、視覺訓練及弱視診斷與治療、青少年近視防控、角膜塑形鏡驗配等課程。
創(chuàng)業(yè)培訓
創(chuàng)造了眼鏡店、視保店、近視防控中心、視光中心新型運營模式,競爭力強。
學歷提升
眼視光大專、本科學歷提升,辦理類醫(yī)療器械必備。提升學歷快人鹽。
考證培訓
眼鏡驗光員初級、中級、高級,技師、高級技師;眼鏡定配工初級、中級、高級、技師。特色課程:視光技術(shù)精英培訓、視功能檢查與分析、視覺訓練及弱視診斷與治療、青少年近視防控、角膜塑形鏡驗配等。
5.培訓項目