杭州高級眼鏡驗光員課程培訓

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

（1）了解屈光參差和影像不等的病因和表現，老視的病因和表現，老視眼鏡的國家質量標準，漸變焦眼鏡的國家質量標準，太陽鏡行業(yè)標準等知識。

（2）掌握雙光眼鏡焦度的檢測，漸變焦眼鏡的檢測等技能。

2、培訓主要內容

（1） 理論教學內容

1.1 檢查

1.2 處方

（2） 技能實訓內容

2.1 雙光眼鏡的檢測

2.2 漸變焦眼鏡的檢測

3、培訓方式建議

（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。

（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師可以帶教10名學員

高級眼鏡驗光員課程——屈光檢查

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

（1）了解眼的生理，交叉柱鏡測定散光軸位和焦度的原理，雙眼屈光平衡檢測原理，近交叉視標法檢測的原理，眼鏡的鏡眼距、放大倍率和前傾斜角，漸變焦眼鏡處方原則，屈光參差的處方原則等知識。

（2）掌握眼壓的檢測，交叉柱鏡精調散光軸向和焦度，雙眼屈光平衡檢查，近交叉視標法檢測老視， 漸變多焦眼鏡的驗配， 屈光參差的驗光， 影像不等的檢測，瞳高檢測，開具近用和漸變焦眼鏡的處方，開具屈光參差的處方，眼鏡的校配等技能。

2、培訓主要內容

（1） 理論教學內容

1.1 雙眼平衡檢測

1.2 老視與精調

1.3 復性散光的他覺驗光

（2） 技能實訓內容

2.1 能通過綜合驗光儀進行雙眼屈光平衡檢測

2.2 能通過綜合驗光儀進行老視檢測

2.3 能通過綜合驗光儀進行交叉柱鏡精調散光軸向與焦度

2.4 能通過檢影鏡進行復性散光鏡片散光軸位和焦度的檢測

3、培訓方式建議

（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。

（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師可以帶教10名學員

高級眼鏡驗光員課程——驗配角膜接觸鏡

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

（1）了解接觸鏡的光學，復曲面接觸鏡的原理，色盲接觸鏡的原理，接觸鏡沉淀物形成誘因，接觸鏡國家質量標準等知識。

（2）掌握驗配復曲面接觸鏡，驗配色盲接觸鏡，識別接觸鏡常見沉淀物，軟性接觸鏡外觀和參數的檢測等技能。

2、培訓主要內容

（1） 理論教學內容

1.1 環(huán)曲面軟性角膜接觸鏡的驗配

1.2 軟性角膜接觸鏡的護理

（2） 技能實訓內容

2.1 能通過裂隙燈顯微鏡進行復曲面接觸鏡的驗配

2.2 能通過裂隙燈顯微鏡檢測鏡片上的沉淀物

3、培訓方式建議

（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外， 部分培訓內容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。

（2） 技能實訓：本模塊建議可開展實際操作訓練，1 名實訓老師可以帶教10名學員

高級眼鏡定配工課程——配鏡接待

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)了解漸進多焦點眼鏡的配鏡處方的要求。

(2)了解如何修改無框眼鏡的鏡片形狀,以適應戴鏡者美觀和光學要求的關系。

(3)掌握角膜接觸鏡與框架眼鏡的關系。

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1漸進多焦點眼鏡的配鏡處方

1.*.1操作步驟

1.*.2注意事項

1.*.3相關知識

1.2角膜接觸鏡與框架眼鏡的關系

1.*.1工作方法

1.*.3角膜接觸鏡與框架眼鏡的一般性差異

1.*.4角膜接觸鏡與框架眼鏡的后頂點焦度的差異

1.*.5角膜接觸鏡與框架眼鏡的放大倍率的差異

1.*.6角膜接觸鏡與框架眼鏡的視近調節(jié)的差異

1.*.7角膜接觸鏡與框架眼鏡的視野差異

1.*.8角膜接觸鏡與框架眼鏡的影像差異

1.*.9角膜接觸鏡與框架眼鏡的旋轉眼位差異

(2)技能實訓內容

2.1配鏡操作

2.2確定無框眼鏡的鏡片形狀

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。

(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。

高級眼鏡定配工課程——加工制作

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)了解鉆孔機的基本結構和使用方法。

(2)掌握無框眼鏡模板的制作方法。

(3)掌握無框眼鏡的配裝技術和熟練掌握漸進多焦點眼鏡的加工制作方法

(4)掌握電腦掃描全自動磨邊機的操作

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1含棱鏡度的無框眼鏡模板的制作

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.2鉆孔機的結構和使用方法

1.*.1鉆孔機的結構

1.*.2注意事項

1.3無框眼鏡的裝配

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.4電腦掃描全自動磨邊機的操作使用

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.5單側曈距和瞳高的測量

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.6漸進多焦點鏡片遠用配戴中心移心量的確定

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.7漸進多焦點鏡片的磨邊加工

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.8漸進多焦點眼鏡的裝配

1.*.1注意事

1.*.2相關知識

(2)技能實訓內容

2.1帶棱鏡的無框眼鏡的加工制作

2.2漸進多焦點眼鏡的加工制作

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的

高級眼鏡定配工課程——檢測 

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)了解漸進多焦點眼鏡的光學參數要求。

(2)了解眼鏡的國家標準和質量要求,并能對其進行主要質量指標檢測操作

(3)掌握漸進多焦點眼鏡的光學參數要求和檢查方法。

2、培訓主要內容

(1)理論教學內容

1.1配裝眼鏡國家標準

1.*.1質量指標

1.*.2注意事項

1.*.3相關知識

1.*.4帶有球柱面鏡片眼鏡頂焦度及軸位的測量步驟

1.2普通配裝眼鏡的光學參數要求和檢測

1.*.1注意事項

1.3漸進多焦點眼鏡的光學參數要求和檢測

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.4無框配裝眼鏡的外觀質量檢査

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

(2)技能實訓內容

2.1光學參數檢測

2.2外觀檢查

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。

高級眼鏡定配工課程——整形與校配

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)了解整形要求和整形步驟。

(2)掌握特殊材質鏡架的整形和操作方法。

(3)掌握無框眼鏡的整形技巧。

(4)掌握眼鏡面部校配的要領,對不同臉型的人能準確的校配。

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1整形要求和整形步驟

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.2特殊材質鏡架的整形

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.3無框眼鏡的整形

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.4校配要求和校配步驟

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

1.5無框眼鏡的面部校配

1.*.1注意事項

1.*.2相關知識

(2)技能實訓內容

2.1整形

2.2校配

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。

(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。

高級眼鏡定配工課程——儀器設備維護

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)了解全自動磨邊機的安全操作規(guī)程,確保人機安全。

(2)掌握電腦掃描全自動磨邊機的精確度檢査及調整方法;學會電腦掃描全自動磨邊機的正確保養(yǎng)方法,使機器處于使用狀態(tài)。

(3)掌握全自動磨邊機的故障判斷及基本排除方法。

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

儀器設備的精確度檢查和調整

1.*.1精確度檢查

1.*.2精度調整

1.*.3注意事項

1.2儀器設備的保養(yǎng)

1.3故障的判斷與排除

1.*.1注意事項

1.4安全操作規(guī)程

(2)技能實訓內容

2.1電腦掃描全自動磨邊機的維護保養(yǎng)

2.2電腦掃描全自動磨邊機的故障排除

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié),達到形象化教學目的。