教師風(fēng)采

心跡治療師

加拿大海文學(xué)院

國際心理咨詢專業(yè)【Dip.c】

中國海文學(xué)院簽約導(dǎo)師

廣州陽光里畫院院長

曾從事醫(yī)院投資管理10年

現(xiàn)從事于青少年身心健康成長教育

團(tuán)體心理治療工作

T.E.T.國際督導(dǎo) Markus

他來自以教育聞名的芬蘭，是赫爾辛基大學(xué)教育心理學(xué)博士，近年來在芬蘭國家基金會的支持下，開展的研究課題是：教師如何從溝通技巧的培訓(xùn)中獲益。

從早期的小學(xué)老師，到現(xiàn)在的大學(xué)教授，他一直致力于為老師們提供專業(yè)以外的培訓(xùn)和協(xié)助，為歐洲國家的老師們提供溝通技巧（T.E.T.）的培訓(xùn)，以及社交情緒學(xué)習(xí)（S.E.L.）的培訓(xùn)。

他是歐洲社交和情商能力聯(lián)盟的國家協(xié)調(diào)員；是芬蘭數(shù)學(xué)科學(xué)雜志的編審；是芬蘭兒童和青少年基金會顧問；是芬蘭青年合作聯(lián)盟董事會成員，等等。

同時他還是是戈登國際培訓(xùn)機構(gòu)“領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練”、“教師效能訓(xùn)練”、“父母效能訓(xùn)練”、“青少年效能訓(xùn)練”的國際督導(dǎo)。

安心

P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)

T.E.T.教師效能訓(xùn)練課程中國督導(dǎo)

上海財經(jīng)大學(xué)高級工商管理碩士(EMBA)

著有被稱為中國父母親子溝通范本一書《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》

2009年至今，以公益講座、微課等形式開講，覆蓋受眾近百萬人；帶領(lǐng)的P.E.T.等工作坊將近200場；支持?jǐn)?shù)以百計的人成為P.E.T.講師；她和越來越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來越多的中國家庭，改變了家庭養(yǎng)育的潮向。

同時，在2017年開始，她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中，協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.E.T.講師和Y.E.T講師，將有效能溝通帶給老師和青少年們。

她在生命的道路上探索著，分享著，追隨但不盲從，自省但不內(nèi)疚，精進(jìn)但不僵化，踐行但不苦修，協(xié)助很多的學(xué)員開啟煥然新生，構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。

知常家育E.T.家創(chuàng)始人

中科院兒童發(fā)展心理學(xué)碩士

P.E.T.(Parent Effectiveness Training)父母效能訓(xùn)練講師

T.E.T.(Teacher Effectiveness Training)教師效能訓(xùn)練講師

Y.E.T.(Youth Effectiveness Training)青少年效能訓(xùn)練講師

成都首位P.E.T.講師并將P.E.T.引入中國西區(qū)

舉辦過家庭教育百場講座，影響了數(shù)以千計的家長關(guān)注家庭教育

通過知常家育E.T.講師學(xué)院支持眾多E.T.講師的成長和發(fā)展

P.E.T父母效能訓(xùn)練師

西南大學(xué)高等教育碩士

重慶高校教師

非暴力溝通實踐推廣者

知常家育E.T.家特邀講師

P.E.T.(Parent Effectiveness Training)父母效能訓(xùn)練講師

Y.E.T.(Youth Effectiveness Training)青少年效能訓(xùn)練講師

為父母們提供了上百場育兒專題講座 

多家金融公司特聘家庭教育專家 

親子閱讀講師

無條件養(yǎng)育理念的踐行者