成都花花升教育

HHS STUDIO 是一個(gè)以PBL 教學(xué)法為主導(dǎo)的創(chuàng)新藝術(shù)教育工作室，我們?cè)怯⒚繲op 1 0 院校畢業(yè)的建筑師、景觀設(shè)計(jì)師、策展人，現(xiàn)在也是教育工作者。我們花花生的藝術(shù)教學(xué)的理論體系基于芭巴拉·荷伯豪斯（Barbara Herberholz）的EarlyChildhood Art 和美國(guó)的藝術(shù)教育家、心理學(xué)家羅恩菲德（Viktor Lowenfeld）的Creative and Mental Grow 理論，從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性探究、合作學(xué)習(xí)、藝術(shù)欣賞與批評(píng)、技術(shù)指導(dǎo)、跨學(xué)科融合以及反思和展示，多方位將以兒童為主導(dǎo)創(chuàng)意的能量與設(shè)計(jì)師的專業(yè)方案橋接，以開放和實(shí)驗(yàn)的態(tài)度把設(shè)計(jì)與落地結(jié)合。從線上媒體到線下工作坊以及策劃布展，我們以跨界跨學(xué)科思維碰撞，探索著更多創(chuàng)新藝術(shù)教育的可能性。