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深圳21天行為習(xí)慣養(yǎng)成夏令營

深圳21天行為習(xí)慣養(yǎng)成夏令營

¥7800

適合對象:6-15歲中小學(xué)生

課時(shí):21天 班型:暑假班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):深圳龍崗校區(qū)

課程介紹

關(guān)于我們: 

深圳勵(lì)劍青春企業(yè)管理策劃有限公司擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍,旗下勵(lì)劍青春青少年成長訓(xùn)練中心是一家專業(yè)從事青少年戶外活動(dòng)的訓(xùn)練中心;采用體驗(yàn)式、引導(dǎo)式、激勵(lì)式學(xué)習(xí)方法,結(jié)合心態(tài)教育課程,從而促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!致力于推動(dòng)青少年實(shí)現(xiàn)自我突破、自我主動(dòng)改變,從而提升青少年自我管理能力,讓孩子成為一個(gè)充滿自信、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的優(yōu)秀青少年!

活動(dòng)前言———當(dāng)今青少年所共性的問題如下: 

(1)自私自利,凡事只關(guān)心自己不關(guān)心別人;

(2)自理能力差,依賴性強(qiáng),16歲之前基本不能獨(dú)立自理; 

(3)懶惰、虛榮心強(qiáng),沒有吃苦能力和吃苦精神;

(4)自我封閉,不會(huì)與人交往,情商較低,不會(huì)合作; 

(5)缺少責(zé)任感,凡事都是別人的錯(cuò),從不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;

(6)沉迷于物質(zhì)享受,缺少精神食糧,心理不健康, 心理承受能力差,怕批評;

(7)以自我為中心,缺少尊重意識,任性,叛逆,不懂得感恩或尊重父母; 

(8)自由散漫,不良行為和不良習(xí)慣突出,缺乏規(guī)范意識;

(9)眼高手低,不愿從小事做起, 注意力不集中, 學(xué)習(xí)*不穩(wěn)定;

(10)在同學(xué)間表現(xiàn)性格懦弱或強(qiáng)勢,不懂得維護(hù)同學(xué)關(guān)系;

(11)時(shí)間觀念不強(qiáng),做事情拖拖拉拉;青春期逆反,不聽話總是和身邊人對著干;

(12)還有一部分孩子會(huì)對父母說謊,自卑不自信,缺少陽剛正氣,抗壓受挫能力弱等。

這些問題的出現(xiàn)正常也不正常,正常是因?yàn)檫@些問題在青少年中廣泛存在,不正常是因?yàn)檫@些問題影響了孩子們的健康成長。

引導(dǎo)方向: 

自信——提高自信心,勇于超越自我。釋放壓力,教孩子樹立正確人生觀,提高自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓孩子在活動(dòng)中開放自我、超越自我,從而開發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。

溝通——學(xué)會(huì)溝通,融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練,讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通,學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

人格——激發(fā)潛能,完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平,并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限,教孩子克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

合作——學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。

訓(xùn)練主題: 

★軍事體驗(yàn):軍旅文化、規(guī)則意識、軍事訓(xùn)練;

★野外生存:環(huán)境適應(yīng)、生存技能、戶外挑戰(zhàn);

★安全教育:自我保護(hù)、初級救護(hù)、求生知識; 

★習(xí)慣養(yǎng)成:生活自理、時(shí)間觀念、專注學(xué)習(xí); 

★拓展視野:主動(dòng)交往、溝通技巧、沖突解決; 

★學(xué)會(huì)承擔(dān):積極承擔(dān)、樂于分享、團(tuán)隊(duì)意識; 

★學(xué)會(huì)感恩:感恩家人、感恩老師、感恩一切。

學(xué)校介紹

深圳勵(lì)劍青春企業(yè)管理策劃有限公司擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍,旗下勵(lì)劍青春青少年成長訓(xùn)練中心是一家專業(yè)從事青少年戶外活動(dòng)的訓(xùn)練中心;采用體驗(yàn)式、引導(dǎo)式、激勵(lì)式學(xué)習(xí)方法,結(jié)合心態(tài)教育課程,從而促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!致力于推動(dòng)青少年實(shí)現(xiàn)自我突破、自我主動(dòng)改變,從而提升青少年自我管理能力,讓孩子成為一個(gè)充滿自信、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的優(yōu)秀青少年!

活動(dòng)前言———當(dāng)今青少年所共性的問題如下: (1)、自私自利,凡事只關(guān)心自己不關(guān)心別人; (2)、自理能力差,依賴性強(qiáng),16歲之前基本不能獨(dú)立自理; (3)、懶惰、虛榮心強(qiáng),沒有吃苦能力和吃苦精神; (4)、自我封閉,不會(huì)與人交往,情商較低,不會(huì)合作; (5)、缺少責(zé)任感,凡事都是別人的錯(cuò),從不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任; (6)、沉迷于物質(zhì)享受,缺少精神食糧,心理不健康, 心理承受能力差,怕批評; (7)、以自我為中心,缺少尊重意識,任性,叛逆,不懂得感恩或尊重父母; (8)、自由散漫,不良行為和不良習(xí)慣突出,缺乏規(guī)范意識; (9)、眼高手低,不愿從小事做起, 注意力不集中, 學(xué)習(xí)*不穩(wěn)定; (10)、在同學(xué)間表現(xiàn)性格懦弱或強(qiáng)勢,不懂得維護(hù)同學(xué)關(guān)系。 這些問題的出現(xiàn)正常也不正常,正常是因?yàn)檫@些問題在青少年中廣泛存在,不正常是因?yàn)檫@些問題影響了孩子們的健康成長。

引導(dǎo)方向: 自信——提高自信心,勇于超越自我。釋放壓力,教孩子樹立正確人生觀,提高自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓孩子在活動(dòng)中開放自我、超越自我,從而開發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。 溝通——學(xué)會(huì)溝通,融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練,讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通,學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。 人格——激發(fā)潛能,完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平,并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限,教孩子克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。 行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。 合作——學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。 感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。

深圳勵(lì)劍青春夏令營

  • 課程數(shù)量

    5

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    0

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