長沙商業(yè)插畫培訓班

【插畫課程介紹】

商業(yè)插畫的根本目的在于為商業(yè)服務，商業(yè)插畫的意義在于突出商品或服務，讓消費者對商品或服務有更快深刻的了解。因此，商業(yè)插畫的根本出發(fā)點必須為商業(yè)目的服務。商業(yè)插畫在設計時雖然也會考慮藝術角度的問題，但是根本出發(fā)點是為了吸引消費者。

商業(yè)插畫在網(wǎng)頁設計中的應用。插畫通常是以漂亮的背景圖片、動物或吉祥物的形式參與到網(wǎng)頁設計中，甚至在全球范圍內的網(wǎng)頁設計師的作品頁里，經(jīng)常以設計師卡通形象的形式出現(xiàn)。

【課程優(yōu)勢】

項目實戰(zhàn)教學課程內容豐富

案例穿插課程，以案例驅動教學

貼近企業(yè)前沿技術剖析，提升學員競爭力

【課程內容】

第一階段：PS軟件學習篇

主要是以軟件的工具實操為主，圖像繪制與編輯，鋼筆工具等路徑的使用，瑕疵、瘦臉、修型、調色等基礎影樓后期處理，海報、噴繪廣告制作。環(huán)繞摳圖+修圖+調色+合成核心應用熟練掌握PS軟件。

第二階段：商業(yè)插畫理論篇

手繪板的介紹、安裝及使用

軟件界面學習

PS基礎工具使用-畫筆工具、筆刷的使用等

色彩搭配，色彩情緒

人物的比例，繪畫人物步驟、人物的重心線

第三階段：商業(yè)插畫實操篇

（一）單色畫

手繪線條練習-國潮風線性畫描摹

手繪練習線條-植物、植物寫生

手繪練習人物結構

數(shù)碼繪畫結構篇

1.人物頭部繪畫技法

2.人體全身像繪畫技法

（二）色彩篇

筆刷用法-雪人

噪點技法-人物折紙臨摹

扁平風插畫-辦公室

商業(yè)插畫-食物篇

線條表達-裝飾畫鯨

第四階段：商業(yè)插畫設計繪畫

主題插畫-疫情

節(jié)日主圖插畫

2.5D插畫字體設計

Pop手繪字體設計

平面設計插畫-包裝、海報、banner

個人頭像卡通版：發(fā)型-臉型-五官

畢業(yè)結課作品:根據(jù)自己喜好創(chuàng)作設計原創(chuàng)插畫

平面設計類插畫一張

【就業(yè)服務】

長沙牛耳軟件為在校的每一位學員提供就業(yè)前期指導，組織參加就業(yè)實踐活動，進行職業(yè)資格評審，實施對口就業(yè)推薦。入學即簽訂《就業(yè)協(xié)議》，畢業(yè)直接推薦對口工作，讓學生真正一站式高薪就業(yè)。

【師資介紹】

學校擁有一支專業(yè)、負責、熟練掌握IT、藝術設計前沿技術與信息的教師隊伍。他們畢業(yè)于全國重點大學計算機專業(yè)/設計等專業(yè)，擁有5年以上工作經(jīng)驗，他們均參與過大型企業(yè)級項目開發(fā)與管理。所有教師都通過學校嚴格培訓和認證，不但教學經(jīng)驗豐富，更有耐心、愛心和責任心。

【牛耳簡介】

長沙牛耳軟件創(chuàng)建于2001年，是中國較早專業(yè)從事IT和藝術設計教育的學校之一，也是中國品牌IT教育機構，湖南省指定軟件服務外包人才培養(yǎng)基地。教育部IT實訓推廣工程中南區(qū)總部，是湖南乃至整個中南地區(qū)的大型計算機專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

       牛耳依托自身豐富的IT行業(yè)經(jīng)驗，二十二年一直致力于培養(yǎng)和輸送高質量、專業(yè)化計算機人才，目前已經(jīng)建立起了從技能培養(yǎng)、職業(yè)素質訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。

       二十二年來，牛耳軟件的發(fā)展目標始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才，始終堅持“對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責”的辦學理念。牛耳軟件學院提倡“學歷+技能+就業(yè)+職業(yè)素養(yǎng)”的新型人才培養(yǎng)模式，入學即簽就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后推薦對口工作。通過考核可獲得學歷證書和技能證書。

學院憑借先進的教學理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴格的標準化管理體系，為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了38000余名軟件專業(yè)技術人才，平均就業(yè)月薪高達7880元。學生以扎實的技術功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)，得到各用人企業(yè)的高度認可。