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杭州多元智能托班課程

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適合對(duì)象：0-12周歲小朋友

課時(shí)：6個(gè)月、12個(gè)月班型：全日制班制：小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：杭州湖州街校區(qū)

課程介紹

從學(xué)習(xí)和生活等多角度入手，通過(guò)使用特殊的運(yùn)動(dòng)器材，設(shè)立有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)課程和生動(dòng)的游戲，輔以刺激、誘導(dǎo)、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動(dòng)空間被壓縮、活動(dòng)方式受局限、人際交流困難等問(wèn)題，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺(jué)統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能，身心俱佳地統(tǒng)籌成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。

杭州奇卡早教中心的多元智能托班課程，在課程規(guī)劃上，采用螺旋上升式的教學(xué)架構(gòu)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)理念，均衡培養(yǎng)孩子語(yǔ)言、數(shù)學(xué)邏輯、自然觀察、音樂(lè)旋律、身體運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等八大智能，能完整啟發(fā)幼兒的潛能，進(jìn)而健全幼兒的人格特質(zhì)。

學(xué)校介紹

K—car——奇卡早教，源自香港天線寶寶的早教知名品牌。目前全國(guó)20多個(gè)省市、自治區(qū)、百余個(gè)城市，成立了近200家教育中心。奇卡國(guó)際早教以美國(guó)加洲大學(xué)愛(ài)爾絲博士感覺(jué)統(tǒng)合理論、美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納多元化智能理論、瑞士皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論等國(guó)際理論為奠基，契合中國(guó)兒童的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了育樂(lè)統(tǒng)合系列課程和多元智能課程，來(lái)提高我國(guó)兒童的注意力、自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力、身體協(xié)調(diào)性等綜合能力。

杭州奇卡早教中心成立于2014年12月，是一所優(yōu)質(zhì)的早期教育機(jī)構(gòu)，設(shè)立的課程有育樂(lè)探索課、育樂(lè)社交課、育樂(lè)創(chuàng)想課、育樂(lè)領(lǐng)袖課、育樂(lè)學(xué)習(xí)課及多元智能課。全面培養(yǎng)健康、快樂(lè)、有競(jìng)爭(zhēng)力的兒童。

學(xué)霍華德·加德納多元化智能理論、瑞士皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論等國(guó)際理論為奠基，契合中國(guó)兒童的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了育樂(lè)統(tǒng)合系列課程

奇卡國(guó)際早教，兼蓄中外各家之所長(zhǎng)，汲納業(yè)界發(fā)展之徑轍，拓延美國(guó)愛(ài)爾絲兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展理論，參詳瑞士心理學(xué)家皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論，研發(fā)出以活動(dòng)為載體，糅雜文化、活動(dòng)、實(shí)踐等支系課程，全方位鍛造'育樂(lè)統(tǒng)合''多元智能'課程利器，把握課程與社會(huì)生活密切聯(lián)系，將教師的探究性教學(xué)與學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)融為一體。