眾眾網(wǎng)全國頁眾眾網(wǎng)武漢站金石興培訓(xùn) 武漢西門子S7-200Smart系列課程

武漢西門子S7-200Smart系列課程

请询价

適合對象：對西門子plc培訓(xùn),PLC培訓(xùn),工業(yè)自動化培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時：30 班型：任意時段班制：小班

開設(shè)課程校區(qū)：武漢光谷產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地

申請優(yōu)惠咨詢課程

課程介紹

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《西門子S7-200Smart編程與觸摸屏課程》、PLC指令及應(yīng)用（西門子特殊通信）、變頻器應(yīng)用、昆侖通態(tài)觸摸屏應(yīng)用?？删幊炭刂破鳎╬lc）：

1.了解可編程控制器的結(jié)構(gòu)及工作原理；

2.掌握可編程控制器常用指令及其應(yīng)用，

3.掌握可編程控制器編程原則和梯形圖的繪制；

4.掌握可編程控制器在生產(chǎn)中的應(yīng)用。接口通訊、程序的在線調(diào)試、上傳下載、硬件調(diào)試與故障診斷、變頻器的調(diào)試、步進電機應(yīng)用與接線。

一：

（1）計算機基礎(chǔ)知識，電氣知識的回顧；

（2）S7-200SMART可編程控制器的硬件基本知識、及軟件使用；

（3）編程軟件、基本指令的使用；

（4）開關(guān)量的編程方法（經(jīng)驗法、流程圖、邏輯表達式），開關(guān)量編程思路分析技巧；

（5）開關(guān)另實例分析和實例操作。

二:計算機基本操作學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)電腦的基本操作；

（2）學(xué)習(xí)PLC編程電腦的基本設(shè)置；

（3）學(xué)習(xí)PLC編程軟件的安裝與安裝故障分析；

三：

（1）常用功能指令及特殊指令的講解；

（2）方案功能指令的使用技巧；

（3）方案實例分析及如何實現(xiàn)方案的常用的方法及算法；

（4）模塊的使用、模擬量閉環(huán)控制。

四：

（1）通訊的基礎(chǔ)知識，

（2）兩臺plc之間的通訊；

（3）PLC與變頻器的通訊；

（4）變頻器的基礎(chǔ)知識及參數(shù)講解和設(shè)定；變頻器控制及設(shè)計；

（5）變頻器面板控制、外部控制、模擬量控制；

（6）編碼器的原理及選型

五：

（1）西門子、昆侖通態(tài)觸摸屏畫面制作及各種功能的實現(xiàn)畫面設(shè)計功能元件功能配方設(shè)計；

（2）聯(lián)機調(diào)試及監(jiān)控；

（3）步進電機步進系統(tǒng)設(shè)計及步進定位等。

實踐培訓(xùn)內(nèi)容：

可編程控制器技能訓(xùn)練：

1.電機自動正反控制

2.電機的星三角控制

3.四臺電機順序啟動逆序停止

4.定時器比較指令計數(shù)器在紅綠燈案例中的應(yīng)用

5.循環(huán)控制機制的編程思路的分析講解

6.主程序子程序中斷程序的作用及使用方法

7.噴泉控制系統(tǒng)

8.步進控制系統(tǒng)

9.步進控制找原點手動控制自動控制

10.自動售貨機

學(xué)校介紹

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（簡稱：金石興）成立于2014年，是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”。學(xué)校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設(shè)立，目前在華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實訓(xùn)大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二工業(yè)中心、武漢奮進產(chǎn)業(yè)園設(shè)有三個直屬教學(xué)實訓(xùn)基地。

學(xué)校立足智能制造各崗位領(lǐng)域，面向電控、機械、機器人三類崗位群，開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓(xùn)課程。面向社會人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學(xué)員的需求，開展就業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓(xùn)服務(wù)項目。

金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年，秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經(jīng)世致用，知行合一”的人才培養(yǎng)理念，以新時代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導(dǎo)向，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的，為畢業(yè)生進階賦能，助力中國智能制造產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。

---我們產(chǎn)品服務(wù)---

■就業(yè)培訓(xùn)：以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合政府就業(yè)培訓(xùn)補貼政策，為有志青年開展智能制造相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。單項技能可隨到隨學(xué)，工程師綜合進階則定期開班。

■教學(xué)實訓(xùn)：以大專（或同等層次）以上院校的教學(xué)實訓(xùn)需求為導(dǎo)向，開設(shè)1-10天的教學(xué)實訓(xùn)（含研學(xué)實踐）課程、2-3個月的項目實戰(zhàn)課程。并依托奮進產(chǎn)業(yè)園基地，進行封閉式脫產(chǎn)集訓(xùn)。

■職工培訓(xùn)：面向智能制造行業(yè)，為大型企業(yè)開展訂單班，為中小企業(yè)開展委托定向班，結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)文件精神，為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓(xùn)服務(wù)。

■創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：結(jié)合“武漢百萬大學(xué)生留漢工程”和大學(xué)生留漢就（創(chuàng)）業(yè)政策，開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目。為年度大學(xué)生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)幫扶。

---我們的優(yōu)勢---

一：產(chǎn)業(yè)背景：十二年的非標(biāo)自動化項目經(jīng)驗，并且背靠湖北省機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立了面向全國智能制造企業(yè)的關(guān)系、資源、技術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)。洞悉產(chǎn)業(yè)及崗位精準(zhǔn)需求，打通學(xué)校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。

二：教育背景：十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗，并且正與十余家本?？圃盒ｉ_展專業(yè)共建，深諳職業(yè)教育規(guī)律，建立了教學(xué)研究、師資培養(yǎng)的長線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質(zhì)的師資供應(yīng)和教學(xué)教法的持續(xù)改善。

三：資源優(yōu)勢：學(xué)校打造湖北機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟產(chǎn)教融合基地，成為國內(nèi)自動化頭部企業(yè)（如博眾精工、新松、華星）等的訂單（定向）人才培養(yǎng)基地。學(xué)校已獲武漢市人力資源社會保障局職業(yè)技能定點培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點雙資質(zhì)，是武漢市政府認可并大力扶持的就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

四：硬件條件：學(xué)校位于華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實訓(xùn)中心、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電學(xué)院第二工業(yè)中心的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備300多臺套，涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數(shù)機器人工作站、1+X工業(yè)機器人考證站、小型智能生產(chǎn)（印章）線等陣容豪華的校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。位于武漢奮進產(chǎn)業(yè)園的基地的則技術(shù)先進、理念超前，環(huán)境優(yōu)越。實訓(xùn)環(huán)境重點打造“機器人+產(chǎn)業(yè)行業(yè)應(yīng)用”真實項目環(huán)境，如奮進上甄機器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農(nóng)業(yè)裝備、智能生活應(yīng)用裝備等，致力開展學(xué)校課堂到企業(yè)崗位的無縫對接練兵。同時產(chǎn)教融合基地處于花園式廠區(qū)，內(nèi)置職工食堂、大學(xué)生宿舍（6人間上床下桌），配套籃球場、羽毛球、乒乓球等生活場所，可同時提供300名學(xué)員封閉式集訓(xùn)的條件。

五：辦學(xué)理念：以O(shè)BE為辦學(xué)導(dǎo)向，以人才為中心，遵循長期主義和為學(xué)生提升價值的價值理念，構(gòu)建今日學(xué)員、明日人才、未來伙伴的人際關(guān)系，打造產(chǎn)業(yè)-學(xué)校-人力資源的閉環(huán)服務(wù)體系。并持續(xù)探索機構(gòu)、政府、企業(yè)參與共擔(dān)的四贏合作模式。