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杭州德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn)

德瑞姆老師陣容,真正做到與大師零距離對(duì)話

上課地點(diǎn): 杭州上城區(qū)丹桂街19號(hào)迪凱國(guó)際中心
特色課程:心理咨詢師2024實(shí)習(xí)訓(xùn)練營(yíng),杭州二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)哪家好,杭州二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)哪家好,杭州*好的二級(jí)心理咨詢師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),杭州教育學(xué)考研培訓(xùn)
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杭州德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    6

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    1

口碑值:222

熱門課程: 心理咨詢師2024實(shí)習(xí)訓(xùn)練營(yíng) 杭州二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)哪家好 杭州二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)哪家好

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學(xué)校簡(jiǎn)介

德瑞姆心理核心優(yōu)勢(shì)德瑞姆是中國(guó)心理咨詢師的搖籃(黃埔軍校),培養(yǎng)近兩萬名心理咨詢師從這里學(xué)成(占上??偭?5%以上)走出,成為全國(guó)各地當(dāng)前心理咨詢業(yè)界之精英!無論在心理評(píng)測(cè)、心理咨詢、團(tuán)體心理服務(wù),德瑞姆心理咨詢師是高品質(zhì)應(yīng)用心理學(xué)服務(wù)的代名詞。德瑞姆心理學(xué)校簡(jiǎn)介中國(guó)獲得政府授權(quán)的心理教育機(jī)構(gòu)連續(xù)十年蟬聯(lián)培訓(xùn)人數(shù)第*,考試通過*行業(yè)第*上海德瑞姆職業(yè)技能培訓(xùn)中心創(chuàng)立于2002年10月,隸屬于心融(中國(guó))集團(tuán)。是中國(guó)政府授權(quán)的第*家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(是中國(guó)獲得政府授權(quán)的心理教育機(jī)構(gòu)。)開天辟地,中國(guó)首批職業(yè)心理咨詢師(心理醫(yī)生)2002年就誕生在德瑞姆!德瑞姆是中國(guó)心理咨詢師的搖籃(黃埔軍校),培養(yǎng)近兩萬名心理咨詢師從這里學(xué)成(占上??偭?5%以上)走出,成為全國(guó)各地當(dāng)前心理咨詢業(yè)界之精英!無論在心理評(píng)測(cè)、心理咨詢、團(tuán)體心理服務(wù),德瑞姆心理咨詢師是高品質(zhì)應(yīng)用心理學(xué)服務(wù)的代名詞。秉持“德心之源,瑞行天下”理念,憑借合作全球優(yōu)秀心理機(jī)構(gòu)----美國(guó)國(guó)家職業(yè)心理咨詢師鑒定委員會(huì)NBCC,美國(guó)心理咨詢學(xué)會(huì)ACA的優(yōu)勢(shì),德瑞姆求索并問道中國(guó)人心理常模下的心理咨詢理論與方式。一路專注潛研,較終形成中國(guó)心理咨詢師之“德瑞姆培養(yǎng)模式”,并已成為中國(guó)心理咨詢業(yè)界的一種共識(shí)。德瑞姆十年來,只專注于心理學(xué)咨詢師的培養(yǎng),榮獲多項(xiàng)殊榮。2013年國(guó)家心理咨詢師教研組長(zhǎng)單位(上海),2012年度上海一家心理教育機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)A級(jí)單位,2011年中國(guó)較具品牌影響力心理教育機(jī)構(gòu),2010年中國(guó)較受歡迎的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),2009上海十大教育品牌,成為中國(guó)心理學(xué)教育領(lǐng)域的**品牌。德瑞姆心理榮譽(yù)展示每年招生的生源中50%以上來源于學(xué)員和業(yè)內(nèi)的口碑介紹,30%慕名而來,學(xué)員說好才是真的好。行業(yè)對(duì)德瑞姆的肯定、學(xué)員對(duì)德瑞姆的認(rèn)可是我們較大的動(dòng)力。如此高的殊榮,賦予我們更多的責(zé)任和信心。心理咨詢師的培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)是我們堅(jiān)持的信念,并且會(huì)堅(jiān)定地走下去……德瑞姆心理特色教學(xué)以考證和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)為目標(biāo),全方位結(jié)合各種教學(xué)模式和方法,通過各個(gè)模塊的 綜合學(xué)習(xí),保障培訓(xùn)的質(zhì)量。從而提高學(xué)員考試的通過*和實(shí)踐技能的充分掌握。1、影視教學(xué):通過影視素材生動(dòng)地展現(xiàn)或輔助講解相關(guān)知識(shí)或技術(shù);2、游戲互動(dòng):充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的多元智能,強(qiáng)化記憶和理解,在學(xué)員注意力降低時(shí)起到充能作用;3、自我測(cè)評(píng)及現(xiàn)場(chǎng)解讀:讓學(xué)員量化地了解自我,檢驗(yàn)測(cè)評(píng)工具的準(zhǔn)確性;4、案例分析:通過觀察學(xué)習(xí)獲得新的啟發(fā)、領(lǐng)悟和改變;5、演練:通過實(shí)際操作將知識(shí)和理論轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄芎凸ぞ撸?、心理?。荷鷦?dòng)地展現(xiàn)職場(chǎng)人際互動(dòng)和組織動(dòng)力,立體地看到問題,學(xué)會(huì)換位思考;7、現(xiàn)場(chǎng)錄像及回放分析:通過錄像讓學(xué)員看到自己的表現(xiàn),了解別人眼中的自己;8、咨詢實(shí)踐:讓每位學(xué)員練習(xí)咨詢技能,多種形式、多種組合,多種機(jī)會(huì)滾動(dòng)進(jìn)行,讓學(xué)員充分體驗(yàn)和掌握與員工的溝通技能,提升工作效能。9、自我成長(zhǎng)體驗(yàn):讓每位學(xué)員通過自我心理咨詢體驗(yàn),解決自身工作和生活困擾,輕松應(yīng)對(duì)工作,更好服務(wù)企業(yè);同時(shí)將自己的體驗(yàn)運(yùn)用于日常學(xué)生工作中。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是記憶,記憶的關(guān)鍵是重復(fù),重復(fù)的障礙是枯燥。除了通過基本的課程講解,我們還通過豐富的形式和角度不斷闡述核心理念與技術(shù),幫助學(xué)員在課堂就掌握基本的內(nèi)容。

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  • 4分鐘前廣東 深圳 135****9877 已預(yù)約
  • 8分鐘前廣東 廣州 132****9442 已預(yù)約
  • 6分鐘前四川 成都 187****5877 已預(yù)約
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  • 4分鐘前廣東 深圳 138****6059 已預(yù)約

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*女士

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  • 師資
  • 服務(wù)
  • 效果

現(xiàn)在已經(jīng)上課了,比較滿意

報(bào)名時(shí)間:2022-11-16 報(bào)名課程:中科院心理研究所【 查看學(xué)費(fèi) >

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