以實物、故事、生活事件為出發(fā)點,形成教學互動,以中國民間美術(shù)及大藝術(shù)家的代表作或代表知識點等主題進行創(chuàng)作。
奇藝花田創(chuàng)意美學是一家源自荷蘭的專業(yè)兒童美學機構(gòu),致力于培養(yǎng)3-12歲兒童的美學素養(yǎng)!近代荷蘭誕生了眾多的藝術(shù)大師,荷蘭兒童被公認為世界上幸福的兒童。奇藝花田秉承荷蘭現(xiàn)代兒童美術(shù)教育理念,鼓勵孩子在創(chuàng)作的時候自由表現(xiàn)自己的心象;教師運用兒童心理學相關(guān)知識和相對彈性的思維觀點協(xié)助孩子完成美術(shù)和手工的創(chuàng)意與創(chuàng)作,進而提高孩子的審美、創(chuàng)作、邏輯和表達能力!
課程體系:
1 運用不同媒介,不同主題,不同的感受及表現(xiàn)形式,提升綜合藝術(shù)感知力。作品呈現(xiàn)中加入認知、造型、色彩、媒材、線條燈美學知識,與生活結(jié)合,以兒童為本發(fā)散思維,釋放創(chuàng)造力。
2 培養(yǎng)學員色彩、質(zhì)感、造型燈美學知識,突破孩子對空間的界限與框架,了解當代藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法,把設計和藝術(shù)大師元素更多的融入到課程和作品中去,做法和媒材復合更加復雜。在探索和認知的同事感知世界。
3 重視孩子知識拓展,結(jié)合科學、物理、技術(shù)等范疇,對人文、藝術(shù)、美學的長期培養(yǎng);養(yǎng)成美學思維,了解大師,提升孩子的審美和跨界知識;突破常規(guī)思維,讓孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,引導用藝術(shù)表達思想,成為鮮明獨立的個體。
4 專業(yè)方向課程,結(jié)合經(jīng)典當代藝術(shù)形式,作品完成度要求較高,專業(yè)性強,讓學員在美學認知的基礎(chǔ)上真正做到將認知落到作品之上;更多的設計元素加入,為孩子打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。