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適合對象:對美國高中,高中國際課程,國際/私立學(xué)校等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):東莞東城校區(qū)
課程亮點
純正的美式國際教育體系
以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生的雙語能力
項目式學(xué)習(xí),過程性評價
同步美國中學(xué)課程,全新進口原版教材
升學(xué)和人生規(guī)劃
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
【課程簡介】
法拉古特學(xué)校(東莞)傳承來自佛州總校純正的美式國際教育 Authentic American International Education方式,以全人教育 holistic education為理念,選用純正美國原版教材,開設(shè)數(shù)學(xué),自然科學(xué),社會科學(xué),語言以及藝術(shù)與體育和選修課的美式高中課程,延用純正美國課程標準體系,以美國畢業(yè)生的身份申請美國大學(xué),為他們的未來海外大學(xué)的申請和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),做好良好的語言和學(xué)術(shù)思維的銜接
【課程優(yōu)勢】
1.以學(xué)生為中心,使學(xué)生獲得充分的安全感,使其綻放,成長
相比只在乎學(xué)生是否跟得上統(tǒng)一的教學(xué)進度,我們更關(guān)心學(xué)生是否喜歡老師的教學(xué)內(nèi)容;相比只強調(diào)認真聽講的課堂紀律,我們更在乎互動和開放的課堂氛圍,因此我們的課堂總是歡聲笑語、熱鬧非凡。
2.項目式學(xué)習(xí),過程性評價
從“我們要教什么”的教學(xué)方法轉(zhuǎn)換為“學(xué)生要學(xué)什么”,相比“一考定終身”,我們更注重學(xué)生的平時作業(yè)與課堂表現(xiàn),持續(xù)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情與動力,學(xué)生的期中和期末考試只占其總*的40%。
3.同步美國中學(xué)課程
遵循法拉古特美國總校的課程標準,學(xué)校設(shè)有五大類課程:數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、語言,選修及興趣類課程。除此之外,學(xué)校希望培養(yǎng)具有中國文化底蘊的學(xué)生,也非常重視每一個學(xué)生中國身份的認同和中國文化的培養(yǎng),因此在美國中學(xué)的課程體系的基礎(chǔ)上進一步增加了大量的中文和中國歷史等文化課程。
最后,學(xué)校還增設(shè)AP課程、標準化考試相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程等,實現(xiàn)學(xué)生們的個性化學(xué)習(xí)需求,并施以定制化教學(xué)。
4.全新進口原版教材
相比陳舊的教材內(nèi)容和呆板的排版設(shè)計,我們選擇每年更新版本的美國進口原版教材,同步獲取世界新的科研成果,讓知識像音符一樣在紙面上跳動,豐富學(xué)生的知識面,拓寬孩子的國際視野。
5.升學(xué)和人生規(guī)劃
相比18歲前只把考試當作人生的目標,等到高考后填志愿專業(yè)時無助地迷茫,這里的學(xué)生在專業(yè)升學(xué)老師的幫助下,從入學(xué)開始接觸大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),規(guī)劃自己未來的人生方向。
【課程詳情】
1)班級規(guī)模:每班不超過15人
2)課程體系:以美國高中體系為主體,包括語言類、數(shù)學(xué)類、自然科學(xué)類、社會科學(xué)類、體育藝術(shù)等選修類五大類課程
3)師生比:1:4
【招生要求】
1)招生對象:初二以上畢業(yè)生(接受插班生)
2)戶籍要求:面向全國招生,無戶籍國籍限制
3)招生人數(shù):100人
【留學(xué)國家】
>>去向:以美國為主,其他留學(xué)國家均可
【報名條件】
1)報名所需材料:戶口簿、身份證、護照、近兩學(xué)年的*單、護照標準照、申請表
2)報名流程:提交材料>參加入學(xué)測試>發(fā)放錄取結(jié)果>繳納相關(guān)費用>正式入學(xué)
【入學(xué)測試】
1)入學(xué)測試評估:筆試與面試后綜合評估
2)面試要求:有基本的英語交際能力,能與老師進行簡單交流
3)筆試科目:英語和數(shù)學(xué)
Story建校故事:
美國法拉古特學(xué)校成立于1933年,已有87年建校歷史,建校于新澤西,后遷?佛羅里達州,是全美僅有的兩所海軍榮譽學(xué)校之?。法拉古特東莞校區(qū)是美國法拉古特學(xué)校品牌落地中國的第五所學(xué)校,建于2019年,秉承誠實、堅韌、自律、全人的校訓(xùn),使學(xué)生在未來面對陌生的國度及大千世界里,保有那份多年養(yǎng)成的淡定與內(nèi)心的豐盈。
Mission使命:
通過中西融合的教育理念,法拉古特東莞校區(qū)鼓勵學(xué)生連接自我,感知內(nèi)心,激發(fā)潛能,汲取本源文化精髓,使學(xué)生具備大學(xué)及未來終生學(xué)習(xí)的能力,成長為未來世界里內(nèi)心豐盈、民族自信、擁有全球視野的實踐者。
Highlights辦學(xué)特色:
(1)美國高中文憑:
美式課程體系,原版教材
持證美國教師,專業(yè)化教學(xué)
美國學(xué)校學(xué)籍
(2)中國文化滋養(yǎng):
中國人文素養(yǎng)教育
中國經(jīng)典閱讀
(3)課外活動:拳擊、橄欖球、壁式藝術(shù)、社團活動…
(4)書院制:學(xué)生行政組織,致力于“學(xué)生自治”,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生關(guān)注并解決身邊公共事務(wù)的熱忱與能力。
Featured Teaching教學(xué)特色:
(1)探究式教學(xué):課程通過與孩子切身相關(guān)主題,以孩子的好奇心為驅(qū)動探索世界。
(2)體驗式教學(xué):學(xué)生運用過往知識與經(jīng)驗作為自我了解的基礎(chǔ),評估自己的需求、資源和目標。
(3)跨學(xué)科項目式教學(xué):了解到任何事物不是以獨立個體存在的,世界萬物各個領(lǐng)域都緊密相連。
(4)翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué):老師不再是單純的知識輸出者,而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的助理之一。對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)從被動接受變成了主觀能動的行為,從而能進一步激發(fā)自身的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)潛能。