廣州越秀區(qū)家庭教育課程推薦

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睿愛(ài)教育的服務(wù)產(chǎn)品涵蓋：父母學(xué)習(xí)、婚姻關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、講師認(rèn)證、孩子發(fā)展、營(yíng)地教育、教師培訓(xùn)、個(gè)案咨詢(xún)、教育解決方案。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，注重學(xué)員的實(shí)操能力訓(xùn)練，零基礎(chǔ)的學(xué)員也能夠參加學(xué)習(xí)。

課程是教學(xué)的重點(diǎn)，只有專(zhuān)業(yè)的課程才能有效果，課程介紹

阿德勒個(gè)體心理學(xué)
阿德勒是奧地利著名的心理學(xué)家，與弗洛伊德、榮格一起被稱(chēng)為精神分析學(xué)派的三大人物，后來(lái)在1911年與該學(xué)派分 裂，建立了精神分析的個(gè)體心理學(xué)。個(gè)體心理學(xué)并不是單獨(dú)應(yīng)用于個(gè)人的心理學(xué)，它考慮的是個(gè)人、社會(huì)及他們相互間的關(guān)系，它強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素決定人格，強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性的一面。

相約鼓勵(lì)咨詢(xún)小組
在情緒安全的環(huán)境中開(kāi)展；4-10人精品封閉小組學(xué)習(xí)；運(yùn)用鼓勵(lì)模式而非藥物模式；體驗(yàn)式活動(dòng)；小組討論；大量自我探索的3A（覺(jué)察、接納、行動(dòng)）活動(dòng)。

家庭教育就選睿愛(ài)教育，詳細(xì)地址

越秀校區(qū)：解放南路39號(hào)

家庭教育是父母非常重視的問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)成了全社會(huì)的重點(diǎn)關(guān)注方面，詳細(xì)來(lái)了解下

目前社會(huì)上，家庭教育缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)，守著陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內(nèi)省，重教而不會(huì)教的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，解決家庭教育實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質(zhì)量，提升監(jiān)護(hù)人自身的素養(yǎng)，必須改變?cè)甲匀坏姆绞?，象其他社?huì)職業(yè)一樣，必須經(jīng)過(guò)必要的培訓(xùn)才能“上崗”。

師資是教學(xué)的關(guān)鍵，{品牌}老師如何呢？

俞咪君
睿愛(ài)教育創(chuàng)辦人，心理學(xué)碩士，正面管教家長(zhǎng)導(dǎo)師/學(xué)校導(dǎo)師/早期兒童導(dǎo)師。留學(xué)歸來(lái)后，多年任教于英美國(guó)際學(xué)校，學(xué)生來(lái)自全球40多個(gè)國(guó)家。在教學(xué)中，深刻感受到：不一樣的文化背景、不一樣的家庭教育、造就不一樣的成長(zhǎng)。一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校，在很大程度上影響著孩子成為一個(gè)什么樣的人。她創(chuàng)辦睿愛(ài)，希望為當(dāng)代家庭和學(xué)校提供行業(yè)精專(zhuān)的教育解決方案與服務(wù)，讓每一個(gè)孩子都能擁有夢(mèng)想，成就自己。