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青島初級(jí)日語培訓(xùn)哪家好

近年來,隨著中日來雙方在經(jīng)濟(jì)往來、旅游市場和留學(xué)生互派方面上廣泛合作,從家用電器到交通工具,日本產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入到中國每個(gè)普通家庭之中,這也使得越來越多的領(lǐng)域急需日語和了解日本文化的人才。下面,小編為大家提供一份青島日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單,大家可以從中仔細(xì)選擇。

  • 機(jī)構(gòu)展示

    青島高崎臺(tái)日本語培訓(xùn)學(xué)校

    獲取報(bào)價(jià)

  • 機(jī)構(gòu)展示

    青島新標(biāo)點(diǎn)外語學(xué)校

    獲取報(bào)價(jià)

    新標(biāo)點(diǎn)的辦學(xué)歷程:經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)成立于2001年,已有16年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾榮獲“青島市信賴的教育機(jī)構(gòu)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。新標(biāo)點(diǎn)的口碑:留學(xué)語言考試 | 學(xué)員好評(píng)度高新標(biāo)點(diǎn)的培訓(xùn)領(lǐng)域: 小語種培訓(xùn) | 出國

  • 機(jī)構(gòu)展示

    青島櫻花日語學(xué)校

    獲取報(bào)價(jià)

    青島位于中國東部沿海,是著名的海濱城市,也是中日交流的重要窗口。櫻花國際日語是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。新世界教育成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒

  • 機(jī)構(gòu)展示

    青島櫻之華外語培訓(xùn)學(xué)校

    獲取報(bào)價(jià)

    青島櫻之華外語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2002年?,F(xiàn)由島城資深日語老師馬圣龍老師擔(dān)任校長一職,學(xué)校秉承“教較好的書,育較好的人”的建校精神,啟用島城優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),其中有2名留日博士任教,6名研究生教師,留日6年

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  • 青島日語考研輔導(dǎo)班

    獲取報(bào)價(jià)
  • 青島日語n4培訓(xùn)

    總課時(shí)數(shù):448小時(shí) 配套教材:《新標(biāo)日》初級(jí)下,中級(jí)上下 自編輔助教材 適合人群 :初級(jí)課程

    獲取報(bào)價(jià)
  • 青島日語能力等級(jí)考試輔導(dǎo)

    總課時(shí)數(shù):120小時(shí) 配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上冊(cè) 配套自編輔助教材(中級(jí)) 適合人群 :

    獲取報(bào)價(jià)
  • 青島商務(wù)日語培訓(xùn)中心

    總課時(shí)數(shù):120小時(shí) 配套教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè) 配套自編輔助教材(初級(jí)) 適合人群 :

    獲取報(bào)價(jià)
了解詳情
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    問問TA

    *同學(xué) 156****3900

    校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò) 老師也比較負(fù)責(zé) 上課比較有學(xué)習(xí)氛圍

  • *
    問問TA

    *先生 132****3379

    課程快學(xué)完了 對(duì)老師還是很滿意的

  • 問問TA

    顏*士 135****7670

    這里報(bào)了日語班 一開始還怕學(xué)不好 學(xué)了發(fā)現(xiàn)根本不用擔(dān)心 這里的老師很親切講的東西也很有邏輯性 學(xué)習(xí)氛圍很輕松 現(xiàn)在去日本旅游的話 終于可以不用手語交流啦哈哈 簡單的對(duì)話是沒問題啦~ 交通也很方便 離地鐵很近 學(xué)小語種是提高自身修養(yǎng)充實(shí)業(yè)余生活不錯(cuò)的選擇

  • 問問TA

    雄*生 139****7128

    位置很方便,老師上課內(nèi)容很有趣生動(dòng),上課內(nèi)容簡單易懂,校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò),

小貼士

【日語學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實(shí)難記,因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語系諸語,可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴,加以整理,即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的,詞素分析法用不上。日語詞的來源不一,構(gòu)成方式復(fù)雜。