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櫻花散落的帝都，木屐碎步的身影，陽(yáng)光彌漫的古屋，公園長(zhǎng)椅捧起一本日語(yǔ)著作度過(guò)一下午的時(shí)光是否可以滿(mǎn)足你緩慢日子里的奢求。日語(yǔ)是這個(gè)獨(dú)特又清新的國(guó)度孕育出來(lái)的文化，作為珍貴的小語(yǔ)種，你是否也被它獨(dú)特的魅力吸引了呢？快來(lái)看看小編為您搜尋的東莞幾家專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧！
1. 從日語(yǔ)入門(mén)開(kāi)始進(jìn)行往初級(jí)過(guò)渡的課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)掌握日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法等必備知識(shí)。學(xué)
在線咨詢(xún)眼看著日語(yǔ)考級(jí)的報(bào)名在即，相信同學(xué)們眼下最關(guān)心的問(wèn)題，就是該如何把握能力考前的四個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)了，特別是對(duì)日語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)。日語(yǔ)能力考從N3跨入N2是個(gè)很大的坡度，這不僅表現(xiàn)在單詞量的要求從3000突飛猛進(jìn)到6000個(gè)，所學(xué)語(yǔ)法也從狹義的文法過(guò)渡到句法方面，這是從基礎(chǔ)進(jìn)入應(yīng)用日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)大跨越。本文小編給大家談?wù)勅照Z(yǔ)N2考試閱讀題的解題技巧。
一般說(shuō)來(lái)，零基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者大致可分為五個(gè)類(lèi)型：愛(ài)好型、應(yīng)試型、考研型、旅游型、交流型，而本文為大家?guī)?lái)的是日語(yǔ)考試需要掌握的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
不管是參加過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試的考生還是沒(méi)有參加過(guò)的考生，相信都接觸過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試的模擬題吧！那一套套日語(yǔ)模擬題，最讓我們頭疼的就該數(shù)閱讀題了吧！那一篇篇大閱讀，想想都頭疼，更別提做了，本文為大家?guī)?lái)了日語(yǔ)能力等級(jí)考試中長(zhǎng)篇閱讀解答技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
日語(yǔ)能力測(cè)試簡(jiǎn)稱(chēng)為“JLPT”，是日本國(guó)官方發(fā)行的針對(duì)外國(guó)人的日語(yǔ)能力考試，分為1~5級(jí)，和中國(guó)的概念不同，日本是數(shù)字越小級(jí)別就越高。如果說(shuō)五級(jí)是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的級(jí)別，那么二級(jí)就是一個(gè)分水嶺。本文是小編整理的日語(yǔ)二級(jí)考試方法技巧，歡迎參閱。
校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò) 老師也比較負(fù)責(zé) 上課比較有學(xué)習(xí)氛圍
報(bào)的高考日語(yǔ)班，教學(xué)還可以，學(xué)習(xí)氛圍好，推薦學(xué)習(xí)，孩子了一階段了，計(jì)劃在報(bào)名學(xué)習(xí)
小班制四人，感覺(jué)學(xué)校環(huán)境很好，老師也很幽默風(fēng)趣，難得的好學(xué)校
這里報(bào)了日語(yǔ)班 一開(kāi)始還怕學(xué)不好 學(xué)了發(fā)現(xiàn)根本不用擔(dān)心 這里的老師很親切講的東西也很有邏輯性 學(xué)習(xí)氛圍很輕松 現(xiàn)在去日本旅游的話 終于可以不用手語(yǔ)交流啦哈哈 簡(jiǎn)單的對(duì)話是沒(méi)問(wèn)題啦～ 交通也很方便 離地鐵很近 學(xué)小語(yǔ)種是提高自身修養(yǎng)充實(shí)業(yè)余生活不錯(cuò)的選擇
氛圍很好，雖然有壓力，但是有壓力才有動(dòng)力，有緊張感，平日能督促自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去記憶去背誦入默寫(xiě)
學(xué)習(xí)氛圍很好，地址就在成都中日會(huì)館，經(jīng)常樓下就有日本人散步。 老師是日本留學(xué)歸來(lái)，口音很正，知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)一些當(dāng)下流行語(yǔ)了解也很多，讓課程的知識(shí)能夠和時(shí)代同步。
【日語(yǔ)速成小竅門(mén)】盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境，做到不恥下問(wèn)，不能不懂裝懂。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法，讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。
