- 手機(jī)版
- 網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
濟(jì)南諾曼教育-專(zhuān)注于4-20周歲人群舞蹈、播音主持、表演、聲樂(lè)、美術(shù)、樂(lè)器的培訓(xùn)濟(jì)南諾曼教育位于歷城區(qū)洪家樓海蔚廣場(chǎng)，服務(wù)于4-20周歲人群舞蹈、美術(shù)、樂(lè)器、培訓(xùn)。我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待，專(zhuān)業(yè)的鋼琴教室、古箏
濟(jì)南繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)- 創(chuàng)辦于2004年的繽紛鳥(niǎo)美術(shù)教育，是一家經(jīng)教育局批準(zhǔn)，全國(guó)連鎖的少兒美術(shù)教育品牌機(jī)構(gòu)，擁有完全自主的“繽紛鳥(niǎo)”商標(biāo)權(quán)和教材知識(shí)產(chǎn)權(quán)。學(xué)校擁有600多人的美育教育專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、師資團(tuán)隊(duì)及管
王*士 189****3830
報(bào)名時(shí)間：2021-09-18
報(bào)名課程：1-6年級(jí)少兒寫(xiě)字課
學(xué)院位置和環(huán)境不錯(cuò)，在書(shū)店里面，大人等的時(shí)候也可以在里面看書(shū)，小羽老師也很耐心，手動(dòng)點(diǎn)個(gè)贊
王*肖 138****1981
報(bào)名時(shí)間：2021-09-14
報(bào)名課程：成人硬筆書(shū)法培訓(xùn)班
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
李*士 132****9626
報(bào)名時(shí)間：2021-08-10
報(bào)名課程：硬筆書(shū)法
校區(qū)環(huán)境非常好，上課組織有序，感覺(jué)很不錯(cuò)，很正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
沈 137****0851
報(bào)名時(shí)間：2021-08-03
報(bào)名課程：茉莉花開(kāi)硬筆書(shū)法班
課程挺好的，孩子寫(xiě)字有很大進(jìn)步
適合人群：5-12歲
班制：小班
適合人群：1、出于興趣愛(ài)好，喜歡學(xué)習(xí)書(shū)法的人
適合人群：6-15歲
1、鋪毫法則。鋪毫指的是筆鋒運(yùn)行時(shí)所有每一根鋒毫都必須順順地平鋪紙上。那怕提筆少至只有兩根鋒毫著紙，也應(yīng)如此。鋪毫是一切技法的平臺(tái)，悖離鋪毫法則一切技法都失效。
2020.02.17
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦與楚兩個(gè)大國(guó)互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國(guó)交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國(guó)和楚國(guó)多年的拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長(zhǎng)年滋擾,上窯的百姓想出了一個(gè)聰明的生存方法:他們家家都制作了一個(gè)門(mén)牌,一面寫(xiě)著“秦”,另一面寫(xiě)著“楚”。早上秦兵打過(guò)來(lái)了,百姓們就把家門(mén)口的門(mén)牌掛成“秦”字,說(shuō)自己是秦國(guó)的良民;晚上楚軍攻過(guò)來(lái)了,百姓們便又把門(mén)牌翻過(guò)來(lái)變成“楚”字,說(shuō)自己是
2020.02.28
我國(guó)文字,歷史悠久,應(yīng)用廣泛,全世界約有四分之一的人口在使用它,除了實(shí)用價(jià)值外,更兼有藝術(shù)價(jià)值,因此書(shū)法作品常與繪畫(huà)并舉,是我國(guó)文化的資產(chǎn),值得珍惜與發(fā)揚(yáng)。
2020.01.17
青少年學(xué)習(xí)書(shū)法，字形結(jié)構(gòu)如何才能寫(xiě)得好，其中以下九個(gè)重點(diǎn)理解很有幫助
2020.03.14
勢(shì)，本意是指一切事物表現(xiàn)出來(lái)的力量趨向。在古代書(shū)法理論中，與勢(shì)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)非常多，如筆勢(shì)、體勢(shì)、氣勢(shì)、順勢(shì)、逆勢(shì)、仰勢(shì)、側(cè)勢(shì)、澀勢(shì)……人們何以如此關(guān)注書(shū)法中的勢(shì)?這要從書(shū)法的本質(zhì)說(shuō)起。書(shū)法是人心的外化，書(shū)家借書(shū)法表現(xiàn)人與世間萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)與活力，進(jìn)而表情達(dá)意，如傳蔡邕《論書(shū)》曰：“為書(shū)之體，須入其形，若坐若行，若飛若動(dòng)，若往若來(lái)，若臥若起，若愁若喜，若蟲(chóng)食木葉，若利劍長(zhǎng)戈，若強(qiáng)弓硬矢，若水火，若云霧，
2020.01.08
